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1、1五年级 期末复习题题 号一二三四五六七总分总面试人面试分一、语言基础（一、语言基础（3737 分）分） 1、读拼音写汉字。 （8 分）xi s ho fi x dun lin （ ） （ ） （ ） （ ） c xing fn mo tng xi din ni （ ） （ ） （ ） （ ） 2、在下列加点的汉字正确的读音上打“” 。 （8 分）哺乳 (f b ) 颤抖（chn zhn） 绷着脸（bng bng ） 苔 藓（xin xun ） 告诫（jii ji ） 挑剔（t t ） 停泊（b p） 咀嚼（ jio ju ） 3、在括号里填写适当的字。 （8 分） 别出（ ）裁 安然无（ ）
2、 一如（ ）往 悬（ ）绝壁 斩钉（ ）铁 再接再（ ） 美轮美（ ） 含辛（ ）苦 4、照样子写成语。 （4 分） 四面八方： ， ， ， 。 5、按要求写句子。 （6 分） （1）我听到他训斥我妈：“孩子要管好，这清白的梅花，是玷污不得的。 ” （改为反问句）（2）大约一个小时后，就有人陆续交卷了。 （修改病句）（3）班长对小张说 ：“你和我一起去打扫清洁。 ” （改为转述句）6、有人许多人在汽车后窗上写着“高速公路上不玩碰碰车” “新手上路，请多关照”等警示语。此 语一出妙趣横生，请再写出一句并说说它的妙处。 （3 分） 句子： 。 （1 分） 好处： （2 分） 二、语言运用及积累（二
3、、语言运用及积累（1414 分）分） 7、精彩回放，按要求作答。 （7 分） （1）最喜小儿无赖， 。(1 分) （2）风一更，雪一更， ， 。 （长相思纳兰性德）(2 分) （3） ，她在丛中笑（卜算子咏梅毛泽东） 。(1 分)（4）那些小丘的线条是那么柔美， ， ，轻轻流入云际。 草原 （3 分） 8、下面是小明写给妈妈的书信，信中有几处错误，请一一找出并修改。 （4 分） 亲爱的妈妈：你好！ 爸爸昨天从西北学习回来，我发现他比以前瘦多了，头上也有了几根白发。我想：爸爸学习的2条件一定很刻苦，很费脑子。今天，我要亲身做个荷包蛋来慰劳他。 儿子：明明。 2008 年 5 月 2 日 （1）找
4、出信中两处使用不当的词语并改正： 改为： ，(1 分) ： 改为： (1 分) （2）信中有两处格式不正确，请指出来： ： (1 分) ： (1 分) 9、将下面歇后语补充完整。 （3 分） 竹篮打水 (1 分)哑巴吃黄连 (1 分) 张飞穿针 (1 分) 三、阅读理解。三、阅读理解。 （2929 分）分） （一）阅读下面选段，回答问题。 （12 分） 他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝， 衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸， 是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿
5、子！” “爸爸，真是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不 论发生什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有 14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们 没被砸着。 ” 父亲大声向四周呼喊:“这里有 14 个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 50 分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。 ” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我 知道你总会跟我在一起。
6、” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 10、 “他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。 ” 作者为何要不厌其烦的连 续使用数词，这样写有何好处？（3 分）11、 “他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 ”这是属于什么描写，有何作用？ （3 分）12、父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。 ” “颤抖”是因为父亲害怕吗,为什么？（3 分）13、文中为何反复出现“你总会和我在一起”这句话？这样写有何好处？（3 分）（二）（二）阅读下面选段，回答问题。 （11 分） 汉字与中国心汉字与中国心1998 年春，我在美国纽约。一位美国青年问我：
7、“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。 ”3汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别 适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往连结着久远的文化底蕴。例如“中华” 、 “神州” 、 “大地” 、 “海内” 、 “天涯” 、 “芳草” 、 “知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联 翩，心潮难已。这是从翻译的文学作品中所无法体会的。最能 （体现、体会、体验）汉字中的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子， 甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除” ；
8、春雨时吟 “清明时节雨纷纷” ；中秋时吟“明月几时有” ；思乡时吟“家在梦中何日到” ；忧愁时吟“春风不 度玉门关” ；奋进时吟“吾将上下而求索” ；成功时叹一句“梅花香自苦寒来”古典诗词已经奠 定了、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字的改革持 （激烈、热烈、热情）的反对态度。现在，渐渐明白汉字是不 应该也不可能废除的。 14、从括号中选择正确的词语，填在下面横线上。 （分）： ： 15、仿照文中划线句子，再写一句排比句。 （分） 例句： 思乡时吟“家在梦中何日到” ；忧愁时吟“春风不度玉门关” 。 仿句： 16 将文中出现的下列诗句补充完整。 （分） （）家在梦中何日到， 。 （） ，
9、春风不度玉门关。（） ，吾将上下而求索。 （） ，梅花香自苦寒来。17、你是如何理解题目“汉字与中国心”的？（2 分）（三）阅读下面文段，回答问题。 （6 分） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示 儿曰：“此是君家果。 ”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫家家禽。 ”18、解释加点的词语 ：诣： 。乃 。 (2 分) 19、划线句子的意思： (2 分) 20、你认为杨氏之子回答妙在哪里？（2 分）四、作文（四、作文（4040 分）分）21、生活中我们常被平凡感动，亲人朋友的呵护使我们热泪盈眶，陌生人的一次援手使我们内 心充满暖意；生活中我们也常被伟大感动着，英雄的壮举、恢宏的巨变、巍峨的高山、永恒的经典 都曾激荡过我们的胸怀。请以“我被 感动了”为题，写一篇作文。要求：1、将题目补充完整，将题目补充完整，字数 500 字左右。2、中心明确，选材适当，卷面整洁，条理清楚，语言优美。 3、不可出现真实人名，校名，地名。如有请用“A 、B、C、D 等代替。 ”42
