《《正反比例应用题》(六年级) (66)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《正反比例应用题》(六年级) (66)(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、中央电教馆资源中心数 学射阳县是明达双语小学数 学比 例 的 应 用中央电教馆资源中心数 学射阳县是明达双语小学数 学复习判断下面每题中的两种量成什么比例?(1)速度一定,路程和时间正比例(2)路程一定,速度和时间反比例(3)单价一定,总价和数量正比例(4)每小时耕地的公顷数一定,耕地的总公顷数和时间正比例(5)全校学生做操,每行站的人数和站的行数反比例中央电教馆资源中心数 学射阳县是明达双语小学数 学例题一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,从 甲地到乙地共行驶5小时甲乙两地之间的公路长多 少千米?140 2 5 = 70 5 = 350(千米) 想这道题中涉及哪三种量?哪种量是一定?
2、行驶的路程和时间成什么比例关系?路程、速度和时间速度一定速度一定,路程和时间成正比例中央电教馆资源中心数 学射阳县是明达双语小学数 学例题一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,从 甲地到乙地共行驶5小时甲乙两地之间的公路长多 少千米? 解:设甲乙两地间的公路长 千米140 25 2 140 5 350怎样检验这道题做得是否正确呢?答:甲乙两地之间的公路长350千米中央电教馆资源中心数 学射阳县是明达双语小学数 学变式一辆汽车2小时行驶140千米,甲乙两地之间的公 路长350千米照这样的速度,从甲地到乙地需要几 小时? 解:设从甲地到乙地需要 小时140 2 140 3502 5350答:
3、从甲地到乙地需要5小时中央电教馆资源中心数 学射阳县是明达双语小学数 学例题一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5 小时到达如果要4小时到达,每小时要行多少千米?70 5 4 = 350 4 = 87.5(千米) 想这道题的路程是一定的,( )和( )成 ( )比例所以两次行驶的( )和( )的( ) 是相等的速度时间 反速度时间积中央电教馆资源中心数 学射阳县是明达双语小学数 学例题一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5 小时到达如果要4小时到达,每小时要行多少千米?解:设每小时要行 千米4 705 87.5答:每小时要行87.5千米 705 4中央电教馆资源中心数 学射阳县是明
4、达双语小学数 学变式一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行70千米,5 小时到达如果每小时行87.5千米,需要几小时到达?解:设需要 小时到达87.5 705 4答:需要4小时到达 705 87.5中央电教馆资源中心数 学射阳县是明达双语小学数 学小结用比例知识解答应用题的关键:是正确找出题中的两种相关联的量,判断它们成哪种比例关系,然后根据正反比例的意义列出方程中央电教馆资源中心数 学射阳县是明达双语小学数 学 食堂买3桶油用780元,照这样计算,买8桶油要 用多少元?(用比例知识解答)解:设买8桶油要用 元答:买8桶油要用2080元做一做780 3 3 7808 20808每桶油的单价一定,总价和数量成正比例中央电教馆资源中心数 学射阳县是明达双语小学数 学 同学们做广播操,每行站20人,正好站18行 如果每行站24人,可以站多少行?解:设可以站 行做一做学生总数一定,每行的人数与行数成反比例24 2018 15 2018 24答:可以站15行