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1、最新苏教版五年级语文下册单元测试题及答案全册 7 全第一单元 达标测试卷时间：90 分钟 满分：100 分基础达标 我会做(3636 分)一、汉字城堡(10 分)1看拼音，写词语。(8 分)2用“”画出带点字正确的读音。(2 分)锨镐(xin xn) 木屐(j zh)浑身解数(ji xi) 酿蜜(ling ning)二、词语广场(8 分)3按要求写四字词语。(5 分)(1)描写春天的：_ _ _(2)写花儿颜色多的：_ _ _(3)笔墨纸砚(四个字为并列关系)_ _(4)冰清玉洁(含近义词)_ _4用合适的关联词填空。(3 分)(1)( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。(2)
2、我( )没有去学校，( )我生病了。(3)( )明天开始努力学习，( )今天就用功学习。三、句子花园(18 分)5判断下列说法是否正确，正确的打“” ，错误的打“” 。(4 分)(1)“尽力”与“尽管”中的“尽”读音相同。( )(2)“游园不值”和“价值”中都有“值”字，但两个“值”的意思不一样。( )(3)“只拣儿童多处行 ，是永远不会找不到春天的！” “只拣儿童多处行，怎么能找到春天呢？”这两句话的意思相同。( )(4)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗写出了诗人叶绍翁因游园不值而心烦意乱的情感。( )6按要求写句子。(8 分)(1)小河向东流。(改成拟人句)_(2)一群孩子从公园
3、里挤了出来。(改成比喻句)_(3)花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪；_；_。(仿写句子)(4)一天，你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：_7在横线上写出修改意见。(6 分)(1)大厅里摆满了看演出的观众。_ (2)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。_ (3)老师要求学生们明确学习目的和学习态度。_综合训练 我能行(1919 分)四、语言感悟(2 分)8和煦的春风中，公园里山清水秀，花团锦簇，鸟儿在枝头欢乐地歌唱，我不由得想到一副对联“_，_” 。五、课本透视(12 分)9请用春光染绿我们双脚中的语句赞美植树造林后的美好景象：“_
4、_，_。 _，_。 ”10对，就是开得旺！只要管理得好，给它_，花儿和儿童一样，_，就会_，以旺盛的生命力，舒展出 _，_。11在游园不值这首诗中，诗人表现出友人对小草有很深感情的诗句是：“_” 。诗人杨万里在宿新市徐公店中描写春天景物的两句诗是“_，_” 。六、思想交流(5 分)12课文中说“只拣儿童多处行 ，是永远不会找不到春天的！”你觉得这句话有道理吗？写出你的观点和理由。_读写应用读写应用 我来秀我来秀(45(45 分分) )七、课内阅读(5 分)早(节选)迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送
5、暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。13这段话分别描写了蜡梅花_、_和开得早的特点。(1 分)14 “韵致”的意思是什么？文段中梅花的韵致体现在哪里？(2 分)_15梅花最令你钦佩的是什么？请你结合自己的实际谈谈想法。(2 分)_八、课外阅读(10 分)我爱春雨我爱春雨。在家乡，人们常用 A“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。细雨如丝，透过一条条的银线，我看到远处的建筑物和高山朦朦胧胧的，就像含羞的少女蒙上了银色的面纱。地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类
6、做出贡献了。 ”春雨，悄悄地钻进了泥土里。麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲。它们使劲往上长，有的已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子来。一阵春风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像在说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。 ”春雨是彩色的，它( )了桃花，( )了柳条，( )了山峰，( )了梨花B“好雨知时节，_。_，_” 。面对无声无息的春雨，我不禁想起了唐代诗人杜甫的春夜喜雨 。是啊，春雨虽然为人们做了许多好事，但是它从来没有向人们夸耀过自己的功劳。我们辛勤的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着？他们付出了心血，只为了能闻到桃李的芳香！16联系上下文解释下列词语。(1 分)春雨贵如油_
7、辜负_17根据语境选择恰当的词语填入第四自然段的括号内。(3 分)A漂白 B染红 C绘绿 D描青请你模仿第四自然段的形式再写一句：_了_18用“”画出文中的一个比喻句，这句话是把_比作_；再用“”画出文中的一个拟人句，这样写的好处是_。(2 分)19文章借 _赞美了_，这种写法叫_。(3 分)20在文中的横线上填上相应的古诗句。你还知道哪些描写雨的诗句呢？请你写出含有“雨”字的两句连续的古诗：_，_。(1 分)九、习作展示(30 分)21题目：想起来就_(生气、惭愧、想笑)要求：把题目补充完整，写一篇 400 字左右的作文，写清楚事情的经过，写出真情实感。第一单元 达标测试卷一、1.咆哮 释放
8、 欢畅 枝繁叶茂 裸露 寂寞静默 成千盈百2xin j xi ning二、3.示例：(1)春意盎然 春暖花开 春色满园(2)五彩缤纷 万紫千红 五颜六色(3)琴棋书画 诗词歌赋(4)左顾右盼 粉身碎骨4(1)示例：无论都(2)之所以是因为 (3)与其不如三、5.(1) (2) (3) (4)6示例：(1)小河唱着歌向东流。(2)一群孩子从公园里挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。(3)小草醒了，探出嫩绿的小脑袋 桃花乐了，争先恐后地张开了笑脸(4)你怎么能欺负小同学呢？你难道不应该帮助小同学吗？你 这样做太不像话了，快点向人家道歉。7(1)把“摆满”改成“坐满” 。(
9、2)把“猛烈”改成“激烈” 。(3)在“学习态度”前加“端正” ，把“和”改成逗号。四、8.示例：山清水秀风光好 鸟语花香气象新五、9.山下的河水不再浑浊咆哮 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草 待到金色的秋天 我们把丰收的果园拥抱10适时地浇水施肥 在春天的感召下 欢畅活泼地 新鲜美丽的四肢 使出浑身解数11应怜屐齿印苍苔 篱落疏疏一径深 树头花落未成阴六、12.示例：有道理。首先，春天的事物都非常美好，适合儿童游玩、观赏。儿童也喜欢到这样的地方玩耍；其次，儿童和春天有共同之处：充满生机与活力，代表着希望和美好，看到儿童就犹如看到了美好、看到了希望、看到了春天。所以说冰心奶奶的这句话是很有道理的。七
10、、13.色彩美 气味香14风度韵味；情致。文段中梅花的韵致体现在“像琥珀或玉石雕成的” 。15示例：梅花最令我钦佩的是它的品质：不怕风雪，开得早，冰清玉洁。八、16.春雨像油一样珍贵。 没有实现或达到目标。17B C D A 刷白 李子花18示例：细雨如丝高山朦朦胧胧的。 细雨银线 春雨热情地对它们说做出贡献了。让句子更生动形象19春雨 教师 借物喻人20当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声示例：夜来风雨声 花落知多少九、21.思路点拨：(1)抓住题目中的“想起来” ，了解文章内容是追忆过去的事。(2)题目横线上所填的词是表示心理活动的，之所以会产生这样的心理是文章叙述的事件引起的，二者之间的联
11、系要明确、符合逻辑、情理。(3)事情的叙述要完整且详略得当。 例文略。第二单元 达标检测卷(60 分钟 100 分)一、知识积累。(15 分)1小小书法家。(看拼音，写词语)(8 分)2去伪存真。(在加点字的正确的读音下面画“”)(3 分)橘(j j)黄色 陨(yn sn)石澎湃(bi pi) 卓(zu zhu)越濒(bn pn)临 雌(c c)性3妙手回春。(用“”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正)(4 分)丰流潇洒( ) 满面洪光( )清析可辨( ) 温文而雅( )习以为长( ) 聚睛会神( )突如奇来( ) 炎皇子孙( )二、能力展台。(40 分)1请补全下面的词语并完成后面的练习。(7 分)左( )右盼 高( )远瞩( )物思人 一( )无余登高( )远 虎视( )( )面面相( ) 东张西( )(1)以上词语都含有“_”的意思。(2)选择恰当的词语填在下面的句子中。众大臣( )，谁也不敢乱说一句话，于是匆匆退朝。这次国际油价大涨，要不是他( )，及早应对，公司的损失就大了。2按要求写词语。(6 分)(1)与“看”有关的词语，但词语中不能出现“看”这个字。_、_、_(2)描写“神舟”5 号升空后人们心情的词语。_、_
