《重庆科创职业学院 传感器说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆科创职业学院 传感器说课稿（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆科创职业学院-传感器说课稿本课程的设置主要基于对应用电子专业的市场调研与分析。通过调研发现应用电子技术专业面向的职业岗位群包括：电子产品辅助设计 、生产技术与生产管理、产品销售与服务岗位。分析出典型工作任务包括： 归纳出学生的职业能力要求包括：确定专业课程。其中就包括传感器原理与应用这门课。本课程作为应用电子技术专业的核心专业课程之一，在本专业的职业能力培养中起着承前启后的重要作用，它既是前期理论课的延续，又是学习其他专业课的基础。课程的重难点：解决方法：在教学工程中采用动画课件及仿真教学软件，使学生能够更加充分、更加深刻重庆科创职业学院-传感器说课稿的理解传感器的相关知识。教学团队：师
2、2 名，基本能够满足课程教学的需要。为本课程服务的实训室有机房、传感器实训室、电子产品组装实训室等，设施设备包括传感器综合实训台，传感器仿真实训平台。能够满足本专业的实践教学任务。教材所选用的教材是为了开拓学生的视野，提高学生学习的自主性，向学生推荐的参考资料包括：为了更好的掌握新型传感器的应用技术，向学生介绍了相关的网络资源：另外，采用从而使四、教学实施- 教学过程设计思路在项目完成过程事先有计划和方案，中间有记录和图表，最后有结果和报告，还要能进行自我评价和相互评价。重庆科创职业学院-传感器说课稿教学特色：本教学单元依据学生的认知规律组织教学，引入新课从生活实例入手，创设一定的项目情境， 突出以学生为中心的理念，教学的重心由传统的教师的“教”转向学生的“学” ，发挥学生学习主体作用。五、课程考核六、课程改革
