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1、 2015 下半年软设真题答案解析：http:/ 2015 年下半年软件设计师考试年下半年软件设计师考试下下午真题午真题 试题一（共 15 分） 阅读下列说明和图，回答问题 l 至问题 4，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某慕课教育平台欲添加在线作业批改系统， 以实现高效的作业提交与批改， 并进行统计。 学生和讲师的基本信息已经初始化为数据库中的学生表和讲师表。系统的主要功能如下： (1)提交作业。验证学生标识后，学生将电子作业通过在线的方式提交，并进行存储。 系统给学生发送通知表明提交成功，通知中包含唯一编号；并通知讲师有作业提交。 (2)下载未批改作业。验证讲师标识后，讲师从系统中
2、下载学生提交的作业。下载的作 业将显示在屏幕上。 (3)批改作业。讲师按格式为每个题目进行批改打分，并进行整体评价。 (4)上传批改后的作业。将批改后的作业（包括分数和评价）返回给系统，进行存储。 (5)记录分数和评价。将批改后的作业的分数和评价记录在学生信息中，并通知学生作 业已批改口 (6)获取已批改作业。根据学生标识，给学生查看批改后的作业，包括提交的作业、分 数和评价。 (7)作业抽检。根据教务人员标识抽取批改后的作业样本，给出抽检意见，然后形成抽 检报告给讲师。 现采用结构化方法对在线作业批改系统进行分析与设计， 获得如图 1-1 所示的上下文数 据流图和囹 1-2 所示的 0 层数
3、据流图。 2015 下半年软件设计师网络课堂：http:/ 2015 下半年软件设计师考试真题(希赛专家权威解析+答案)：http:/ 希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn2015 下半年软设真题答案解析：http:/ 【问题 1】 （3 分） 使用说明中的词语，给出图 1-1 中的实体 E1E3 的名称。 【问题 2】 （4 分） 使用说明中的词语，给出图 1-2 中的数据存储 D1D4 的名称。 【问题 3】 （6 分） 根据说明和图中术语，补充图
4、 1-2 中缺失的数据流及其起点和终点。 【问题 4】 （2 分） 若发送给学生和讲师的通知是通过第三方 Email 系统进行的，则需要对图 1-1 和图 1-2 进行哪些修改？用 100 字以内文字加以说明。 试题二（共 15 分） 阅读下列说明，回答问题 1 至问题 3，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某企业拟构建一个高效、低成本、符合企业实际发展需要的办公自动化系统。工程师 小李主要承担该系统的公告管理和消息管理模块的研发工作。公告管理模块的主要功能包 括添加、修改、删除和查看公告。消息管理模块的主要功能是消息群发。 2015 下半年软件设计师网络课堂：http:/ 2015 下
5、半年软件设计师考试真题(希赛专家权威解析+答案)：http:/ 希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn2015 下半年软设真题答案解析：http:/ 小李根据前期调研和需求分析进行了概念模型设计，具体情况分述如下： 【需求分析结果】 （1）该企业设有研发部、财务部、销售部等多个部门，每个部门只有一名部门经理， 有多名员工，每名员工只属于一个部门，部门信息包括：部门号、名称、部门经理和电话， 其中部门号唯一确定部门关系的每一个元组。 (2)员工信息包括：员
6、工号、姓名、岗位、电话和密码。员工号唯一确定员工关系的 每一个元组；岗位主要有经理、部门经理、管理员等，不同岗位具有不同的权限。一名员 工只对应一个岗位，但一个岗位可对应多名员工。 (3)消息信息包括：编号、内容、消息类型、接收人、接收时间、发送时间和发送人。 其中（编号，接收入）唯一标识消息关系中的每一个元组。一条消息可以发送给多个接收 人，一个接收人可以接收多条消息。 (4)公告信息包括：编号、标题、名称、内容、发布部门、发布时间。其中编号唯一 确定公告关系的每二个元组。一份公告对应一个发布部门，但一个部门可以发布多份公告； 一份公告可以被多名员工阅读，一名员工可以阅读多份公告。 【概念模
7、型设计】 根据需求分析阶段收集的信息，设计的实体联系图（不完整）如图 2-1 所示： 【逻辑结构设计】 根据概念模型设计阶段完成的实体联系图，得出如下关系模式（不完整） ： 部门 ( (a) ，部门经理，电话) 员工（员工号,姓名,岗位号,部门号，电话，密码） 岗位（岗位号，名称，权限） 消息 ( (b) , 消息类型，接收时间，发送时间，发送人） 公告( (c) ，名称，内容，发布部门，发布时间） 阅读公告( (d) , 阅读时间 ) 【问题 1】 （5 分） 根据问题描述，补充四个联系，完善图 2-1 所示的实体联系图。联系名可用联系 1、联 系 2、联系 3 和联系 4 代替，联系的类型
8、分为 1:1、1:n 和 m:n（或 1:1、1:*和*：*） 。 【词题 2】 （8 分） (1)根据实体联系图，将关系模式中的空(a)(d)补充完整。 (2)给出“消息”和“阅读公告”关系模式的主键与外键。 【问题 3】 （2 分） 、 消息和公告关系中都有“编号”属性，请问它是属于命名冲突吗？用 1 00 字以内文字 2015 下半年软件设计师网络课堂：http:/ 2015 下半年软件设计师考试真题(希赛专家权威解析+答案)：http:/ 希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn希赛软考学院 w w w .
9、 ed u cit y . cn2015 下半年软设真题答案解析：http:/ 说明原因。 试题三（共 15 分） 阅读下列说明和图，回答问题 1 至问题 3，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】一 某出版社拟开发一个在线销售各种学术出版物的网上商店(ACShop)，其主要的功能 需求描述如下： (1)ACShop 在线销售的学术出版物包括论文、学术报告或讲座资料等。 (2)ACShop 的客户分为两种：未注册客户和注册客户。 (3)未注册客户可以浏览或检索出版物，将出版物添加到购物车中。未注册客户进行 注册操作之后，成为 ACShop 注册客户。 (4)注册客户登录之后，可将待购买的出版物
10、添加到购物车中，并进行结账操作。结 账操作的具体流程描述如下： 从预先填写的地址列表中选择一个作为本次交易的收货地址。如果没有地址信 息，则可以添加新地址。 选择付款方式。ACShop 支持信用卡付款和银行转账两种方式。注册客户可以 从预先填写的信用卡或银行账号中选择一个付款。若没有付款方式信息，则可 以添加新付款方式。 确认提交购物车中待购买的出版物后，ACShop 会自动生成与之相对应的订单。 (5)管理员负责维护在线销售的出版物目录，包括添加新出版物或者更新在售出版物 信息等操作。 现采用面向对象方法分析并设计该网上商店 ACShop，得到如图 3-1 所示的用例图和 图 3-2 所示的
11、类图。 2015 下半年软件设计师网络课堂：http:/ 2015 下半年软件设计师考试真题(希赛专家权威解析+答案)：http:/ 希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn2015 下半年软设真题答案解析：http:/ 【问题 1】 （4 分） 据说明中 描述，给出图 3-1 中(1)(4)所对应的用例名。 【问题 2】 （4 分） 根据说明中韵描述，分别说明用例“添加新地址”和“添加新付款方式”会在何种情 况下由图 3-1 中的用例(3)和(4)扩展而
12、来？ 【问题 3】 （7 分） 根据说明中的描述，给出图 3-2 中(1)(7)所对应的类名。 试题四（共 15 分） 阅读下列说明和 C 代码，回答问题 1 至问题 3，将解答写在答题纸的对应栏内。 【说明】 计算两个字符串 x 和 y 的最长公共子串（Longest Common Substring） 。 假设字符串 x 和字符串 y 的长度分别为 m 和 n，用数组 c 的元素 cij记录 x 中前 i 个字符和 y 中前 j 个字符的最长公共子串的长度。 cij满足最优子结构，其递归定义为： 计算所有 cij(0 i m， 0 j n)的值， 值最大的 cij即为字符串 x 和 y 的
13、最长 公共子串的长度。根据该长度即 i 和 j,+确定一个最长公共子串。 【C 代码】 (1)常量和变量说明 x，y：长度分别为 m 和 n 的字符串 cij：记录 x 中前 i 个字符和 y 中前 j 个字符的最长公共子串的长度 2015 下半年软件设计师网络课堂：http:/ 2015 下半年软件设计师考试真题(希赛专家权威解析+答案)：http:/ 希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn希赛软考学院 w w w . ed u cit y . cn2015 下半年软设真题答案解析：http:/ max：x 和
14、 y 的最长公共子串的长度 maxi, maXj： 分别表示 x 和 y 的某个最长公共子串的最后一个字符在 x 和 y 中的位置 （序 号） (2)C 程序 #include #include int c50 50; int maxi; int maxj; int lcs(char *x, int m, char *y, int n) int i, j; int max= 0; maxi= 0; maxj = 0; for ( i=0; im ; i+) ci 0 = 0; for (i =1; i Using namespace std; enum TYPENORMAL, CASH_DISCOUNT, CASH_RETURN; class CashSup er public: （1） ; class CashNormal : public CashSuper 正常收费子类 public: double acceptCash(double money) r
