中国人民大学考研刑法状元笔记大汇总

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1、考研专业课辅导六年专注考研专业课辅导育明教育总部地址:北京市海淀区学院路 7 号弘彧 YU 大厦 506全国统一咨询热线:400-6998-626QQ: 第 1 页 共 7 页中国人民大学+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评= =30003000 元元中国人民大学人大考研刑法状元笔记大汇总中国人民大学人大考研刑法状元笔记大汇总罪体:行为罪体:行为(一)案例(一)案例 案例一吴某(男,45 岁)为减少继承父亲遗产的法定继承人的人数,以便分得更多的遗产,便极力怂恿其兄乘坐飞机出差。为达到此目的,吴某甚至自己掏钱为其兄购买飞机票,因为最近一段时间,民航客机频繁 出事,吴某便希望通过让其

2、兄乘坐飞机而飞机失事,从而达到杀死其兄的目的。其兄为吴某表面的热情所 动,遂乘坐飞机外出。果然,飞机因遇到强烈风暴坠毁,其兄也死于空难。吴某突然良心不安,于是到公 安机关自首,以致案发。 对于此案,公安机关内部就能否立案发生了分歧。一种观点认为应当立案侦查。理由在于:在此案中, 行为人有故意杀人的主观罪过,又实施了一定的行为,而被害人又因为听了吴某的怂恿乘坐了飞机并发生 了死亡结果,吴某的行为与其兄的死亡之间存在因果关系。所以,吴某的行为符合故意杀人罪的构成要件, 应当立案。 另一种观点认为不应该立案。理由在于:吴某的劝导行为并不必然导致被害人的死亡,被害人的死亡 纯属意外,因而吴某的劝导行为

3、并不是被害人死亡的原因,二者之间并没有刑法上的因果关系。 案例二被告人邹某,女,31 岁,某县幼儿教师。1985 年 5 月 25 日上午 10 时,被告人邹某带领 4 名幼儿外出游玩。走在最后面的一个幼儿李某(男,5 岁半)失足掉入路旁粪池。邹见状惊慌失措,但不肯跳入粪池中救人,只向行人大声呼救。此时,有一中学生田某(男,16 岁)路过此处,闻声后立刻跑到粪池边观看,并同邹在附近找到一根小竹竿,探测粪考研专业课辅导六年专注考研专业课辅导育明教育总部地址:北京市海淀区学院路 7 号弘彧 YU 大厦 506全国统一咨询热线:400-6998-626QQ: 第 2 页 共 7 页池深浅,测得粪水深

4、约 75 公分(半人深) ,但邹、田二人均不肯跳入粪池内救幼儿,只是一起高呼求救。最后,农民范某闻声赶来跳下粪池抢救,但为时已晚,幼儿被救上来时,已经停止呼吸。 上述两个案例都涉及如何理解刑法中的行为问题。 (二)行为的概念与性质(二)行为的概念与性质 “无行为则无犯罪” ,行为是犯罪的基础。刑法中的行为具有以下性质:1行为的客观性: (1)行为不同于思想 (2)行为也不同于言论2行为的侵害性:行为必须会造成一定的法益侵害结果在案例一中,被告人吴某主观上虽有致其兄死亡的意图,但在客观上并没有采取杀人行为,而是意图 通过飞机失事使其兄死亡,因而不存在刑法中的行为,不构成犯罪。 (三)行为的分类(

5、三)行为的分类1作为2不作为不作为必须以行为人负有特定义务为前提。义务来源:(1)法律明文规定的义务(2)职务或业务要求的义务(3)先行行为引起的义务(4)法律行为产生的义务案例二就是一起涉及不作为的案件,被告人邹某对幼儿的死亡负有作为义务,而田某作为一名过路人, 没有特定的作为义务因而不构成犯罪。考研专业课辅导六年专注考研专业课辅导育明教育总部地址:北京市海淀区学院路 7 号弘彧 YU 大厦 506全国统一咨询热线:400-6998-626QQ: 第 3 页 共 7 页育明教育:考研专业课答题攻略育明教育:考研专业课答题攻略(一)名词解释(一)名词解释1育明考研名师解析名词解释一般都比较简单

6、,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5年的真题,有近 10 年的最好。2育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法考研专业课辅导六年专注考研专业课辅导育明教育总部地址:北京市海淀区学院路 7 号弘彧 YU 大厦 506全国统一咨询热线:400-6998-626QQ: 第 4 页 共 7 页定义背景、特征、概念类比、案例总结/评价第一,回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三,总结

7、,可以做一下简短的个人评价。3育明教育答题示范例如: “战略人力资源管理”第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心)第二,它的几个特征,并简单做一下解释。第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。4危机应对如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。5育明考研温馨提示第一,名词解释一般位于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。第二,育明考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以 150-20

8、0 字为佳。如果是 A4 的纸,以 5-8 行为佳。按照每个人写字的速度,一般需要 5 分钟左右。(二)简答题(二)简答题1育明考研名师解析简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。一般来说书本看到 5 遍以上可以达到记忆的效果。当然,记忆也要讲究方法。2育明考研答题攻略:简答题定义框架答题法定义框架 总结第一,先把简答题题干中涉及到的最重要的 1-2 个名词进行阐述,类似于“名词解释” 。很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。考研专业课辅导六年专注考研专业课辅导育明教育总部地址:

9、北京市海淀区学院路 7 号弘彧 YU 大厦 506全国统一咨询热线:400-6998-626QQ: 第 5 页 共 7 页第二,按照要求,搭建框架进行回答。回答要点一般 3-5 点。第三,进行简单的总结。3育明教育答题示范例如:简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。第一, “绩效管理”和“绩效考评”的定义。第二,区别第三,联系第四,总结。4危机应对当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了,基本你不会的,别人也基本如此。首先要有这个自信。其次,无限的向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给改卷老师。5育明考研温馨提示第一,在回答简

10、答题的时候,一定要有头有尾,换言之,必须要进行核心名词含义的阐释。第二,在回答的时候字数一般在 800-1000 为佳,时间为 15-20 分钟。(三)论述题(三)论述题1育明考研名师解析论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目, 考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实的问题。但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。 论述题, 从本质上看, 是考察队多个知识点的综合运用能力。 因此,这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。 这一点是我们育明考研专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大。

11、2育明考研答题攻略:论述题三步走答题法是什么为什么怎么样第一,论述题中重要的核心概念,要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的,是得分点,也是进一步分析的理论基点。考研专业课辅导六年专注考研专业课辅导育明教育总部地址:北京市海淀区学院路 7 号弘彧 YU 大厦 506全国统一咨询热线:400-6998-626QQ: 第 6 页 共 7 页第二,要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分,基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。第三,提出自己合理化的建议。3育明教育答题示范例如:结合治理理论,谈谈我们政府改革。第一, 阐释 “治理” 的定义, 然后分段阐释

12、“治理理论的核心主张, 包括理论主张和政策主张” 。第二,分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。第三,结合治理理论的理论和政策主张,并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索,总结了一套考研专业课答题模板。4危机应对万一遇到自己没有碰到的问题,特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实,论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力,其核心还是在于课本知识,在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。5育明考研温馨提示第一,回答的视角要广,不要拘泥于一两个点。第二,在回答论述题的时候一定要有条理性,但是条数不宜过多,在 5-8 条为主。字数在1500 左右。用时为 2

13、5-30 分钟。(四)案例分析题(四)案例分析题1育明考研名师解析案例分析与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适中。但是很容易丢分,想要得高分,比较难。2育明考研答题攻略:案例分析两点分析法理论结合案例分析第一,对材料所涉及的问题寻找理论依据。第二,结合材料进行分析3育明教育答题示范考研专业课辅导六年专注考研专业课辅导育明教育总部地址:北京市海淀区学院路 7 号弘彧 YU 大厦 506全国统一咨询热线:400-6998-626QQ: 第 7 页 共 7 页例如:关于北京公交车现行的问题,运用公共政策知识分析。第一,要精确找到所考察的知识点政策工具。然后阐述什么事政策工具,包括哪些政策工具,各自的优缺点是什么。第二,结合材料进行分析。4危机应对有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料,不要紧,抓住一点考察的知识点肯定是课本上的,然后无限向课本靠拢,找到最接近的理论和知识点。5育明考研温馨提示第一,要理论先行,不要上来就分析。第二,如果那不准考察的理论点,就多写几条,反正多写了不扣分。

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