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1、（五）请示 适用于向上级机关请求指示、批准。 1、 请示的特点：第一，呈请性。要求上级机关的明确批 示。 第二，单一性。一文一事，行文简单。 第三，预先性。必须在事前请示，不允 许“先斩后奏”。3、 请示的主要类型（1） 请请求批准性请示（2） 请求指示性请示4、请示的正文的写法（1）开头：请示缘由。（2）主体：请示事项。（3）结语：通常用“妥否，请批示” 、“当否，请指示”、“以上请示，是 否可行，请批示”、“以上请示，如 无不妥，请批转执行”等作结。关于XXX同志担任法学教学部主任的请示学校领导： 由于原法学院法学教学部主任XX同志已 到大学工作，现该教学部主任一职暂时空 缺。为了保证法学
2、教学部教学管理工作的正常 运行，法学院总支会议已于9月22日讨论决定 ，推荐原法学教学部副主任XXX同志担任法学 教学部主任。 XXX同志，女，年月生，四川江津人 ，汉族，党员，法学硕士，讲师。2000年 从政法大学研究生毕业以后，一直在我 校法学教学部从事教学科研工作。该同 志拥护中国共产党，政治立场坚定；教 学水平高，在教学综合评议中多次获得 良好成绩；在担任法学教学副主任期间 ，恪尽职守，兢兢业业，为法学教学部 的各项工作顺利进行作出了突出贡献。 该同志完全具备担任法学教学部主任职 务的能力。请学校任命XXX同志为法学 教学部主任。 可否，请批复。 法 学 院 二六年十月八日XX中学关于
3、修建新教学楼的 请示XX区教育局： 我校1号教学楼修建于上世纪五十年 代初期，因年代久远，该教学楼现已成 为危房，不能继续使用，从而导致我校 教室严重紧缺，影响到我校正常的教学 秩序。 为此，特请求在我校食堂右侧空地 修建1000平方米新教学楼一栋，以保证 教学工作的正常运行。 当否，请批示。 二五年九月二十日（六）批复 适用于答复下级机关的请示事项。1、批复的特点 （1）明确的针对性和指示性。 （2）较强的权威性和行政约束力 。2、 批复的主要类型（1）核准性批复（2）答复性批复3、批复正文的写法：（1）批复引语：引用请示来文的标 题或文号，表示“收悉”或“已受到” ，以引出下文。（2）批复意见：对请示事项作出明 确的答复。核准性批复 较简单，即表示“同意”还是“ 不同意”。注意“同意”或“不同 意”的内容必须具体。答复性批复 较复杂，要详细具体地回答请示 的事项。（3）批复结语：一般用“此复”、“ 特此批复”等词语作结。XX区教育局关于XX中学修建新教学楼的批复 XX中学： 你校X字2005XX号文XX中学关 于修建新教学楼的请示已收悉，现批 复如下： 同意你校在食堂右侧空地修建1000 平方米新教学楼一栋，所需工程费用由 区教育局拨款解决。 此复。
