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1、学会走进亲人，展现人性之美学会走进亲人，展现人性之美安排文章的结构安排文章的结构（一）、开头和结尾 好的开头，能起引领作用：既可使文 章顺利展开，又能吸引读者阅读下文。 好的结尾，能帮助读者理解题旨，体 会作者的情感。常见的开头方法： 1、开篇点题法” 。 或开门见山，落笔入题， 或以提问入手，引起读者思考； 或概括总体，介绍内容； 2、“形象导入法” 或抒情起笔，渲染气氛； 或描绘环境，交代背景； 或制造悬念，引人入胜； 或回忆联想，引起下文； 或借用诗词，作为叙事的开端等常见的结尾方法：或总结全文，揭示主题； 或卒章显志，画龙点睛； 或抒发情怀，动人心弦； 或意在言外，发人深思； 或戛然而
2、止，干净利落等。（二）、层次和段落 层次：就是文章内容安排的先后次序。它是客 观事物发展的阶段性和作者思维发展的进程在 文章的反映。 段落：是文章内容、层次的外在表现，是文章 的基本单位。分段，既能表现作者思路发展的 脉络，又能帮助读者认识文章的层次结构，理 解文章的内容。（三）、过渡和照应过渡：是指各段落、各层次间的连 接和转换，通常用“过渡段”、“过渡 句”或“过渡词语”来表示。照应：就是文章前后内容的关照呼 应。也就是要瞻前顾后，首尾圆合 。文章在什么情况下需要过渡呢？内容转换时需要过渡。如，写记叙文， 地点转换、时间转换或事件转换时，为了使 读者跟上作者的思路，往往需要过渡；表达方式、
3、表现方法变动时需要过渡。 如，由记叙转为议论，或由议论转为叙述， 由描写转为抒情，或由抒情转描写时需要过 渡；记叙事件采用倒叙、插叙的交接处需要 过渡。具体的照应方法有：.正文与标题照应。在正文里多次照应标题，目的是为了点明文章的主旨，突出中心；有的标题含义深刻、含蓄，读者易理解不透，需要在文章中加以交代、照应。.文章前后内容的照应。在行文当中，根据主题的需 要，围绕一个事件或一个问题，自然而然地加以照应。 这种照应决不是重复，而是通过多次照应，使内容一层 层深入，更加鲜明地表现主题。.首尾照应。好多文章一般都是在开头交代写作动机 ，中间层层展开叙述主要内容，收尾小结全文。而在收 束时常回应开
4、头，前呼后应。（四）、文章的详略安排： .必须根据主题的需要，详写与略写， 受主题的制约。 凡与主题关系密切的，就要写得具体 、细致，可以铺开，说得要充实；凡与主 题无关或关系不大的，要略写，可以概括 ，甚至可以不写。 .要根据文章的体裁来考虑详略。拟写写作提纲的好处：有一个提纲，可以帮助我们树立全 局观念，从整体出发，去检验每一个部 分所占的地位，所起的作用，相互间是 否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其 在全局中的地位和作用是否相称，各个 部分之间的比例是否恰当和谐，每一字 、每一段、每一部分是否都是为全局所 需要，是否都丝丝入扣，相互配合，都 能为主题服务。怎样列作文提纲： 1审清题意，确
5、定中心 2围绕中心，选择材料 3明确中心，安排顺序 4突出中心，详略得当 作文提纲的一般格式：包括题目、中 心、段落安排、注明详略四部分。提纲举例一：1、题目：我的母亲 2、中心：回忆关于母亲的几个片段，表现 母亲的可爱性格和能干的才具，表 现了对旧社会被压抑和埋没的妇女 命运的深切同情和深刻思考。 3、结构(包含段落、详略)安排： 一、交代母亲的姓氏和早逝。（略）1、交代母亲的姓氏。2、交代母亲的早世。 二、回忆关于母亲的四个片段。（详）3、元宵节的“巡阅”。4、涌流的泪珠。5、丰富的内心世界。6、劳碌的身影。 三、交代母亲去世时的年轻。概括母亲 的良好品质。 （略）7、交代母亲去世时的年轻。8、概括母亲的良好品质。本次作文题目 1、是你让我被幸福包围着 2、我的 （“母亲”、“父亲”和 “老师”或其他亲人，任选一人。） 3、幸福 4、_，您将深深留在我的记忆中（ 横线上填亲人称谓）
