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1、八年级语文上册期末复习卷（古诗文积累篇）江西省万载县康乐中学 张晓涛机会属于准备充分的人，成功亲睐勤奋刻苦的人，快乐拥抱生活充实的人。一、 根据前后诗句填空1、八月秋高风怒号， 。 ， 。 2、南村群童欺我老无力， 。公然抱茅入竹去， ， 。 3、俄顷风定云墨色， 。 ，。床头屋漏无干处， 。 ，长夜沾湿何由彻！4、 ，邀我至田家。 ， 。 ，把酒话桑麻。待到重阳日， 。5、莫笑农家腊酒浑， 。 ， 。 ，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月， 。 6、塞下秋来风景异， 。 。千嶂里， 。浊酒一杯家万里， 。 ，将军白发征夫泪。7、 ，松间沙路尽无泥。 。 ？门前流水尚能西。 。8、田家少闲月，五月
2、人倍忙。 ， 。， 。 ，丁壮在南冈。9、 ， 。力尽不知热， 。复有贫妇人，抱子在其旁。 ， 。 ，闻者为悲伤。 。拾此充饥肠。10、今我何功德， 。 ， 。，尽日不能忘。 11、 ，自将磨洗认前朝。 ， 。12、辛苦遭逢起一经， 。 ， 。 ，零丁洋里叹零丁。 ， 。13、浩荡离愁白日斜， 。 ， 。14、 ， ，山河表里潼关路。望西都， 。， 。兴，百姓苦； ， 。二、 根据前后文句填空 1、青树翠蔓， ， 。2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ， ， ； ， ，似与游者相乐。3、坐潭上，四面 ， ， ， 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。4、 ， ，盖竹柏影也。 ？但少闲人如吾两人
3、耳。5、故天将降大任于是人也，必先 ， ， ， ，所以 ， 。6、人恒过，然后能改； ， ， ； ， ，而后喻。 ， ，国恒亡。然后知 ， 。 7、其乡人曰：“肉食者谋之， ？“刿曰：“ ， 。“.公曰：“ ， ， 。“对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。“8、既克，公问其故。对曰：“夫战， 。 ， ， 。，故克之。夫大国， ， 。 ， ，故逐之。“三、 根据提示填写古诗、文句1、茅屋为秋风所破歌中的“ ， ，。“可以看作本诗的主旨句，抒发了诗人忧国忧民的思想。而其中的“ ， “这两句则表达了诗人关心别人甚过自己的博大宽广的胸怀。2、过故人庄中描写优美宁静的田园风光的句子是 .，。 3、茅屋
4、为秋风所破歌中最能体现杜甫那种饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀的语句是 ， 。 4、游山西村中蕴含着生活哲理，常用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望的句子是 ， 。 5、渔家傲中描写塞下秋景之“异“的句子是 ，。 ， 。词中运用了互文见义手法的诗句是 。6、浣溪纱中体现作者积极的人生态度、豁达胸襟的诗句是 ？ ， 。 7、王维的“大漠孤烟直，长河落日圆“突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲中用相关景物却描写了边塞的荒凉，这些词句是 。 8、我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但如果锲而不舍，继续前行，便能突然发现一个全新的天地。陆游游山西村中“ ， “就包含了这个哲
5、理。9、观刈麦中表现农民辛勤劳碌而又痛苦万分的诗句是 ， 。表现诗人对农民的深切同情和关心的诗句是 ， 。 10、赤壁中以小见大，给诗歌增添了无限情致的诗句是 ， 。 11、过零丁洋中气势磅礴、格调高亢，表现诗人为国家宁愿慷慨赴死的名句是 ， 。 12、己亥杂诗中抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱气概的诗句是 ， 。 13、山坡羊潼关怀古中写出了潼关险要壮观的句子是 ， ， 。 14德高望重的汪老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在己亥杂诗中所说“ ， 。“15、文天祥在过零丁洋一诗中，运用比喻，表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的诗句诗 ， 。 16、己亥杂诗中运用比喻、融入议论，表明
6、诗人心态的诗句是 ， 。 17、茅屋为秋风所破歌中将顽童顽皮之状跃然纸上，又暗含诗人无可奈何之状的诗句是 ， 。 18、茅屋为秋风所破歌中体现诗人推己及人的博大胸怀和美好理想的诗句是 ， 。表现这种愿望的急切的诗句是 ， 。 19、过故人庄中最能体现老友之间情深意厚的诗句是 ， 。 20、游山西村中写出了山西村淳朴的风土人情的诗句是 ，。最能体现浓厚情意的诗句是 ， 。21、渔家傲抒写了将士们的建功之志和思乡之情的句子是 ， 。词中“ ， “情景交融，哀婉动人，为词的主旨句。22、浣溪纱中“ “既描绘了春景，又烘托了一种凄冷的环境。 ？ ， 。以反问句强调了诗人虽老犹少的精神状态。抒发了老当益壮、奋发进取的思想感情。23、观刈麦中 ， 。属细节描写，突出了贫妇怀抱孩子拾“遗穗“的艰辛。写农民劳作背景的诗句是 ， 。 24、过零丁洋表述诗人爱国情怀、视死如归精神的诗句是 ， 。 25、己亥杂诗中表现诗人无私奉献、鞠躬尽瘁精神的诗句 ， 。赤壁中由一支断戟生发对前朝人物和事迹的无限慨叹的诗句 ， 。 26、过零丁洋中概括诗人被捕前全部经历的诗句是
