从范畴理论角度解读童话故事《青鸟》中的人物

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1、编号:三先阳砷范女爹硕士学位论文题目:AC a t e g oric aIA n aIy siSo fC h a r a c t e rSinB 垤B i r d从范畴理论角度解读童话故事青鸟中的人物培养单位:外国语学院专业名称:外国语言学及应用语言学指导教师:邢家伟研究生:口I = 1 浩然完成时间:2 0 1 3 年5 月2 0 日沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明删本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名

2、:日期:学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:日期:AC a t e g o r i c a lA n a l y s i so fC h a r a c t e r si nB l u eB i r dA T h e s i sS u b m i t t e dt ot h eS c h o o lo fF o r e i g nL

3、 a n g u a g e sS h e n y a n gN o r m a lU n i v e r s i t yI np a r t i a lF u l f i l l m e n to ft h eR e q u i r e m e n t sf o rt h eD e g r e eo fM a s t e ro f A r t sU n d e rt h eS u p e r v i s i o no fP r o f e s s o rX i n gJ i a w e iM a v 2 0 1 3A c k n o w l e d g e m e n t sIm u s t

4、s a yt h a n k st om a n yp e o p l ef r o mt h eb o s o mo fm yh e a r t W i t ht h eh e l po ft h e m ,Ic a na c c o m p l i s ht h et h e s i s N ow o r d sa v a i lt oe x p r e s sm yt h a n k sA tf i r s t ,Is h o u l ds a l u t et om ys u p e r v i s o rX i n gJ i a w e i T h a n k sf o rh i s

5、g r e a tp a t i e n c ea n di m p r e s s i v es u g g e s t i o n so nt h et h e s i s H i sa c c u r a t ec o r r e c t i o n sc o n t r i b u t em u c ht ot h et h e s i s B e s i d e s ,t h es i n c e r et h a n k ss h o u l db eg i v e nt oa l lt h et e a c h e r sw h oh a v et a u g h tm e T

6、h e i rg r e a te n l i g h t e n m e n ti st h et r e a s u r et ot h et h e s i s ,e v e nt om yl i f e T h a n ky o uf o ra l ly o u rt e a c h i n gL a s t l y , Im u s ts a yt h a n k st om yf a m i l y , f r i e n d sa n dt h ep e o p l ew h o mIe v e rm e ta n di n s p i r em e T h a n k sf o

7、 ra l ly o u rs u p p o r t A b s t r a c t“C a t e g o r i e s ”h a v ed r a w nm u c hc o n c e mf r o mm a n ya c a d e m i cf i e l d s T h et e r mf i r s t l yc a m ei n t op e o p l e Sm i n df r o mt h ef i e l do fp h i l o s o p h yi nw h i c ht h ee s s e n c eo fc a t e g o r i e sh a sd

8、 e v e l o p e df r o mt h et r a d i t i o n a lo b j e c t i v i s mt ot h ec o n t e m p o r a r ye x p e r i m e n t a l i s m W i t ht h eg r a d u a lr e a l i z a t i o no fc o g n i t i v es c i e n c e ,c a t e g o r i e sc a m ei n t oc o g n i t i v es c i e n t i s t Ss i g h t S o m ec

9、o g n i t i v ep s y c h o l o g i s t ss e n s i t i v e l yr e a l i z et h a tc a t e g o r i e ss e e m e dt oh a v ec e r t a i nr e l a t i o nw i t hp e o p l e Sc o g n i t i o n I n19 6 0 s ,c o g n i t i v el i n g u i s t i c ss p r a n gu pa n dg r a d u a l l yf o r m si t sa c a d e m

10、i cs y s t e m A st h em a i nt h e o r yo fc o g n i t i v el i n g u i s t i c s ,c a t e g o r i z a t i o np l a y sa ni m p o r t a n tr o l ei ne x p l a i n i n gl a n g u a g ep h e n o m e n a H e r et h et h e s i st r i e st oi n t e r p r e tt h ec h a r a c t e r si nB l u eB i r di nt

11、e r m so ft h ep r o t o t y p ec a t e g o r yt h e o r y T h e n ,w h a ti sc a t e g o r i z a t i o n ? I tr e f e r st ot h em e n t a lp r o c e s s ,i nw h i c hp e o p l ec l a s s i f yd i s t i n c te n t i t i e st h r o u g ht h ee x p e r i e n c e so ft h ew o r dT h ec o g n i t i v e

12、p r o d u c t so fc a t e g o r i z a t i o nC a nb ec a l l e dt h ec o g n i t i v ec a t e g o r i e s( U n g e r e r & S c h m i d ,2 0 01 ,p 2 ) S o m er e l a t e dt e r m ss u c ha sp r o t o t y p e ,f a m i l yr e s e m b l a n c e ,f u z z yb o u n d a r i e sa n dl e v e l so fc a t e g o

13、 r i z a t i o nc o n t r i b u t em u c ht ot h et h e s i s B a s e do nt h i sf r a m e w o r k ,t h ea u t h o rs t u d i e st h ec h a r a c t e r sc a t e g o r i e sf r o mt h ec o g n i t i v ep e r s p e c t i v eF a i r yt a l e sa t t r a c tp e o p l e Sa t t e n t i o nf o ri t ss p e c

14、 i a ll a n g u a g ef e a t u r e s B l u eB i r dw a sw r i t t e nb yM a e t e r l i n c k ,M ,w h oi sag r e a tB e l g i a np l a y w r i g h ta n dp o e t T h ef a i r yt a l ei sf a m o u sf o ri t sv a r i o u sc h a r a c t e r s N u m e r o u ss c h o l a r sh a v es t u d i e di tf r o mm

15、 a n yp e r s p e c t i v e ss u c ha sl i t e r a t u r e ,e d u c a t i o na n dl i n g u i s t i c s T h et h e s i st r i e st os t u d yi tf r o maf r e s ha n g l e B a s e do nt h ep r o t o t y p ec a t e g o r yt h e o r y , t h ea u t h o rf m d so u tc a t e g o r i z a t i o nw i t h i n

16、e v e r yp a r to ft h ef a i r yt a l e s ,e s p e c i a l l yi nt h ep a r to fi t sc h a r a c t e r s C a t e g o r i z a t i o np o s s e s s e sap o w e r f u lf u n c t i o ni ni n t e r p r e t i n gc h a r a c t e r si nf a i r yt a l e T h ei n t e r p r e t a t i o no ft h ec h a r a c t e r si nB l u eB i r df r o mt h ep e r s p e c t i v eo fc o g n i t i v el i n g u i s t i c sc a nb er e g a r d e da san e wa n dt e n t a t i v ee x p l o r a t

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