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1、XXX 幼儿园学期教育教学计划培养目标 显性目标：丰富知识：鹤立教材知识；自然知识（天文、地理、物理、生物、化学等） ；社会知识（历史、文学、艺术、法律等）增长能力：阅读能力、思考能力、自理能力、动手能力、研究能力、表达能力、运动能力、交往能力、学习能力、数学能力、组织能力提升智慧：端正的思考态度、科学的思维方式 、有高层次的判断能力隐性目标：增进健康：身体健康、心理健康:不恨、不怒、不怨、不卑、不喜、不恼、不烦、不怠、不惧增长德行：孝、悌、礼、义、忠、信、廉、耻怡情激趣：有丰富的兴趣爱好、享受生活、体验快乐养成习惯：学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、礼貌习惯、思考习惯唤醒心灵：唤醒生命
2、意识、公民意识、忧患意识、伟人意识、道德意识、陶冶性情：情感丰富、有博爱心责任心感恩心同情心是非心恭敬心；良善、正直、宽容、理解、独立、坚强、勇敢、自信、乐观、感恩提格升境：有高定位的价值观、人生观、世界观实施措施1、 大量阅读（小班培养幼儿的阅读能力，中班培养幼儿阅读习惯，大班使幼儿博览群书）2、 经典文化熏陶：小班诵读，中班背诵并迁移，大班接龙并体验运用。3、 启智训练：（走迷宫、排序、对比，快速反应等）4、 拓展训练（小班，课后拓展和教师有意识引导，大班自己创作；5、 体育训练6、 游戏（语言游戏、传统游戏、创新游戏角色游戏）7、 提高教师的教学水平及教学艺术，提高教师的专业素养8、 制
3、定各年龄段所要达到的目标，养成的习惯，并训练老师促其达成；9、 进行音乐舞蹈，美术手工的欣赏、熏陶，训练，体验；10、 创设良好的教育环境，进行环境与人，让幼儿与之互动；11、 进行家庭教育，寻求家园合作，进行榜样教育。班级 教育内容 教育目标 教师签名大班语言类：语言建构 4 本；刻舟求剑 后弈射日 鞋匠和富翁 寻隐者不遇弟子规背诵及力行；课外读物不少于 10 本；写字 60 个；语言游戏 30 个。立体应用拼音1、2 册；音像阅读 8 盘：成语故事 神话故事 德育故事科学类：珠脑速算 12 册。科学实验 8 个；英语类：动感英语 1 册；宝宝说唱美语 2 册；音乐舞蹈：音乐 16 首 ；舞
4、蹈 4-5 个；音乐游戏 4 个；能够进行简单的打节拍。美术手工动手启智：语言类：有感情地阅读教材内容，识字量达 90%，知识点掌握 80%以上，课外读物不少于 10 本,能进行童话创编,拼音进行正确的书写占格及拼读。写字能够正确书写及占格。科学类：1 位数每分钟 20 笔；2 位数每分钟 10 笔；3 位数每分钟 5 笔；脑像对半；实验能够自己操作，并根据书籍查理论依据,能口述实验过程。英语类：教材内容掌握 80%，能够正确互译，进行日常口语对话，会唱教材歌曲。音乐舞蹈：会进行经典音乐舞蹈欣赏，并能简单表达，音乐会认识简单乐器并演奏，会进行歌表演，成品舞蹈会跳，并逐步规范。美术手工动手启智：
5、会进行情景美术和迁移美术；并涂色均匀，美术作品不少于 30 幅，折纸 8 个，动手启智16 个能熟练操作剪贴，制作。中班语言类：语言建构 3 本；小猴子烙大饼 挖金子对牛弹琴弟子规背诵及力行；课外读物不少于 5 本；写字 30 个（空写） ；音像阅读 8 盘：成语故事 神话故事 德育故事语言游戏 30 个；科学类：多元互动 3 册2 册, 科学实验 6 个；英语类： 宝宝说唱美语 1；动感英语 1；音乐舞蹈：音乐 16 首 ；舞蹈 3-4 个；音乐游戏 4 个能够进行简单的打节拍；美术手工动手启智：美术作品不少于 30 幅，折纸 6 个，动手启智 16 个；语言类：有感情地阅读教材内容儿歌会背
6、会正倒指读；故事会指读，教材识字量 70%；课外读物不少于 5 本,拓展训练掌握 80%以上；能够正确书写及占格。科学类：教材内容考核达 80 分以上,20 以内不进退位加减实验会操作会总结。英语类：教材内容掌握 70%.能够正确互译，进行日常口语对话，会唱教材歌曲。音乐舞蹈：会进行经典音乐舞蹈欣赏，并能简单表达，会认识简单乐器，会进行歌表演，成品舞蹈会跳。美术手工动手启智：会进行迁移美术；并涂色均匀，能熟练操作粘贴。会熟练运用剪刀。小班语言类：语言建构 2 本小黑狗吃鸡蛋 猴子捞苹果；弟子规，音像阅读 8 盘：故事大王 童话故事；语言游戏 20 个；语言类：儿歌会背会正指读故事会讲，教材识字
7、量60%, 拓展训练掌握 60%以上；能读看图说话的图书。科学类：进行物数对应 5 以内加减,认识动植物,科学实验会操作会表达,会进行简单的分类排序,会进行简单的观察记录。科学类：多元互动 1 册2 册, 科学实验 8 个；英语类：单词 60 个 短语 20 句；音乐舞蹈：音乐 16 首；舞蹈 23 个；音乐游戏 4 个；美术手工动手启智：美术作品不少于 30 幅，折纸 4 个，动手启智16 个；英语类：会简单的对话会互译.；会唱英语歌曲。音乐舞蹈：会进行经典音乐舞蹈欣赏，并能在老师提示下简单表达会进行歌表演，成品舞蹈会跳。美术手工动手启智：会掌握基本绘画方法；并涂色均匀，能熟练操作团搓揉捏，
8、及在教师指导下运用剪刀，并能掌握折纸的简单方法。宝宝班语言类：语言建构 2 本小白鹅 猫头鹰 ；古诗 16 首 音像阅读 8 盘：故事大王 童话故事；语言游戏 20 个；科学类：50 以内数数,20 以内倒数，10 以内的认数认识图形颜色比较大小、多少、高低等自然认知；英语类：单词 60 个 短语 10 句；音乐舞蹈：音乐 16 首 ；舞蹈 1-2 个；音乐游戏 4 个；美术手工动手启智：美术作品不少于 30 幅，动手启智 16 个，折纸：对折语言类：儿歌会背、会表演，故事会在老师引导下讲故事，会熟练背诵古诗。科学类：常用颜色形状的认知,认识简单的动植物.会进行 1-50 的正数，1-10 的认数，120倒数；能够进行比较大小、多少、高矮等。英语类：会进行互译。音乐舞蹈：欣赏歌舞表演，能在老师带领下进行歌舞表演。美术手工动手启智：会掌握点线，形状的绘画方法；并在教师指导下进行涂色训练，能操作团搓揉捏，并能掌握折纸的对折等。考评措施班级每周进行一次自查并上报，园长及教研组长，每周检查一次，并记录，班级与班级之间，每周进行一次互动检查；园内每月进行一次效果检查（成立检查组）奖惩制度每月按财务规定预留效果费，并分为两部分，一部分作为月效果，一部分作为年终效果；考核 80 分以上，2 倍发放，考核 70 分以上，1.5 倍发放，六十分以上原数发放。60 分以下不予发放。
