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1、 澄园书院澄园书院青年领袖成长营青年领袖成长营介绍介绍 为进一步强化南京审计大学澄园书院学生培养工作的科学性、 专业性、系统性，培养一批有坚定的理想信念、能引领社会发展、能适应国际竞争的时代精英，澄园书院联合江苏学信学院，在认真研究大学生的成长规律和总结澄园书院办学经验的基础上， 特制定南京审计大学澄园书院青年领袖成长营培养计划。 青年领袖成长营开设专门的培训课程，组织培养对象参加“素质拓展、演讲口才、形象礼仪、方案策划与公文写作”四个方面的课程训练，开展相应的活动进行情景模拟体验，提高以社会化能力为核心的组织协调能力、沟通交流能力、分析判断能力等综合素质；学习掌握判断形势、应对复杂局面、驾驭
2、全局的能力；学会基本的策划案格式与活动要素、学会公文写作基本格式与遣词用句的基本要求。 南京审计大学澄园书院“青年领袖成长营” 1 目 录 青年领袖成长营介绍 . 1 培训管理规定 . 2 班 级 文 化 . 3 服务组织机构 . 4 课 程 表 . 5 课程设置 . 6 考核依据表 . 7 第一课 素质拓展 . 8 第二课 公众演说 . 9 第三课 形象礼仪 . 13 第四课 方案策划与公文写作 . 17 培 训 总 结 . 21 老师联系方式 . 22 通 讯 录 . 23 南京审计大学澄园书院“青年领袖成长营” 2 培训管理规定培训管理规定 为确保培训的效果，管理规范、安全有序，特制定以
3、下服务管理规定。 一、一、 作息时间作息时间 上课：8:308:30- -12:0012:00；13:3013:30- -17:17:0 00 0 2016 年 4 月 9 日-4 月 10 日 2016 年 4 月 16 日-4 月 17 日 二、教学管理二、教学管理 1、学员应认真听课，遵守课堂纪律，上课时将手机关闭或置于静音状态，不得无故迟到、早退、缺勤、旷课。 2、参加实践实习、户外活动和素质拓展等课程，要严格按照老师要求，听从指挥，统一行动。 3、授课时，由班主任在课前点名。出勤率未达标者，不得颁发结业证书。 4、老师注意活动安全，班主任及时提醒学员注意安全，做好安全保障措施，注意饮
4、食卫生，保证食品安全。 5、教师要根据培训大纲和学员的特点，认真备课，有完整的书面教案和电子课件，综合运用多种教学方式，提高教学质量。 6、认真做好各项教学准备工作，专人负责联系，确保教学场所准时开放，学员正常上课。 南京审计大学澄园书院“青年领袖成长营” 3 成成 长长 营营 文文 化化 我们的目标我们的目标 冲刺“最后一公里” 我们的品质我们的品质 自信 勇气 热情 我们的我们的营训营训 自信创造未来 感恩回报社会 我们的竞争力我们的竞争力 自信力 理解力 沟通力 协调力 说服力 我们的我们的主题歌曲主题歌曲我相信我相信 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见
5、在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精彩万分 I do believe 南京审计大学澄园书院“青年领袖成长营” 4 服务组织机构服务组织机构 青年领袖成长营将由南京审计大学澄园书院与江苏学信学院共同成立专项小组共同执行及监督课程的运营。具体安排如下： 项目总负责人：况广收 南京审计大学澄园书院党委副书记 执行委员会：靳渊博 南京审计大学澄园书院团委
6、书记 陈文娟 江苏学信学院软实力事业部总监 赵 笠 江苏学信学院市场部总监 陈凯华 江苏学信学院市场经理 课程负责人：范祖岑 江苏学信学院讲师部主管 南京审计大学澄园书院“青年领袖成长营” 5 课课 程程 表表 时时 间间 4 月 9 日 上午 4 月 10 日 下午 4 月 10 日 全天 4 月 16 日 全天 4 月 17 日 全天 地地 点点 澄园书院 澄园书院 澄园书院 澄园书院 澄园书院 课课 程程 素质拓展 演讲口才 演讲口才 形象礼仪 方案策划与公文写作 注：授课时间为每天上午 8:3012:00；下午 13:3017:00； 具体地点另行通知。 南京审计大学澄园书院“青年领袖
7、成长营” 6 课程设置课程设置 课程名称课程名称 课程时间（天）课程时间（天） 课程目的课程目的 素质拓展 0.5 提升学生管理协调能力、领导力 演讲口才 1.5 突破舞台恐惧，提升主持能力 形象礼仪 1 学会工作场合妆容标准 学会工作场合待人接物 晚会等活动的礼仪工作 方案策划与公文写作 1 学会策划案基本格式与活动要素 学会公文写作基本格式与遣词用句 南京审计大学澄园书院“青年领袖成长营” 7 考核依据表考核依据表 课程名称课程名称 考核方式考核方式 考核要点考核要点 评分标准评分标准 素质拓展 无 无 无 演讲口才 随机抽选一课题，随机挑选 教室（教室内学生不得少于 100 人）进行 3
8、 分钟的演讲； 针对演讲的逻辑、表达、情 感、手势、语言语速等等进 行综合评定； 学员需要脱稿讲演。 保持标准站姿 （双脚并拢， 昂 首挺胸收腹，不走动） 保持眼神不离开考官的眼睛 演讲过程保持微笑 A 级： 三项标准失误次数 总计不超过 3 次； B 级： 三项标准失误次数 总计不超过 5 次; C 级： 三项标准失误次数 总计不超过 7 次。 形象礼仪 随机选择一个场景进行模拟 演练。 对演练的准确度、熟练度以 及肢体动作、表情等等进行 综合考核。 见面 15 度鞠躬 微笑 问好使用尊称 一句话自我介绍 引导手势使用小请 走路引导在左前方 上楼梯让客人靠墙走 主动开关门，并请客人进屋 A
9、级：无错误动作； B 级：有 2 个错误动作； C 级： 有 3 个及以上错误 动作。 方案策划 与公文写 作 随机给出一个文稿（策划） 任务，学员需要在规定时间 内编辑完成考试要求文案， 针对完成情况进行考核评 定。 指示基本格式和写作方法 公告基本格式写作方法 通知基本格式写作方法 意见基本格式写作方法 决定基本格式写作方法 办法基本格式写作方法 会议记录基本格式写作方法 策划的逻辑、完整、错别字 A 级：格式无错误； B 级：格式中有 2 个错 误； C 级：格式中要 3 以及 3 个以上错误。 考试时间为 4 月、5 月、6 月每个月的第三周周六，具体时间另行通知。 南京审计大学澄园书
10、院“青年领袖成长营” 8 第一课第一课 素质拓展素质拓展 户外拓展，全面调动人的情绪、状态和肢体，让学员全身心参与到学习中，是非常快速有效的学习手段，通过拓展可以提高团队合作意识、打破舒适圈、激发创新思维和增强意志力等。 课程目标课程目标 1、建立学员自信力； 2、初步建立团队意识； 3、提高团队氛围，为后期学习做好热场。 团队建设团队建设 队名： _ 队呼： _ 队歌： _ 拓展项目拓展项目总结总结：_ 南京审计大学澄园书院“青年领袖成长营” 9 第二课第二课 公众演说公众演说 公众演说，简单地说就是当众说话。无论求职面试、工作汇报，还是与朋友聊天、陌生人沟通等，都需要具备语言表达的能力。如何把话说好、说精彩，与一个人未来的发展有很大关系。 课程目标课程目标 1、提升信心，解除对演讲的恐惧； 2、公众场合流畅自如表达（工作汇报，求职面试）； 3、掌握有吸引力的自我介绍，并自如地运用到学习工作中； 4、学会清晰地表达自己的观点，并且让对方听明白。 一、公众演说的目的、目标一、公众演说的目的、目标 _ 二、恐惧突破与信念建设二、恐惧突破与信念建设 （一）方法突破 _南京审计大学澄园书院“青年领袖成长营” 10 _ _ （二）信念建设 _ _ _ _
