《教师在线教学操作手册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师在线教学操作手册（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、I教学系统-教师操作指南一、概括.11.目的.12.内容.13.服务对象.24.约定.24.1 浏览器、分辨率设置.24.2 系统、浏览器相关配置.3二、 操作详述.31.前言.32.主页.33.课程管理操作流程.73.1 选择课程.73.1.1 课程管理界面入口.73.1.2 课程管理操作流程.83.2 课程论坛.83.3 查看公告.93.4 课程管理.103.4.1 考核权重设置.103.4.2 资源管理.113.4.3 作业管理.12II3.4.4 随学随考.153.4.5 教学设计.173.4.6 平时成绩.233.4.7 班级分组.243.4.8 课程封面.253.5 教学互动.26
2、3.6 题库.293.6.1 题目管理.293.6.2 在线作业规则管理.353.6.3 在线作业批阅.373.6.4 试卷管理.373.6.5 试卷批阅.394. 查询统计.425. 个人中心.451一、概括一、概括1.目的目的本文档针对教学系统“教师”角色身份的相关操作进行介绍， 旨在指导该类用户快速熟悉并学会使用教学系统， 进而提高系统利用率及效果，促进教学教务系统的流畅运作。2.内容内容本文档将重点对以下内容进行阐述介绍， 阅读者参考本文可以完成相应的操作：教师工作室教师工作室课程中心： 查看正在教授、 正在制作及已经结束的课程，并进入相应课程管理页面课程管理：为高校下文件、文件夹进行
3、维护操作 考核权重： 进行平时成绩和考试成绩所占比例的设置 资源管理：从系统资源库、我的网盘或本地添加资源 作业管理：编辑、添加、批阅作业 教学设计：根据课程教学大纲及教学目2标，以模块和任务的方式划分课程内容，制作教学设计，安排教学过程查询统计：查询资源、学生信息及行为、作业信息、 学生评价、个人信息统计详情教学计划管理：添加、修改、删除、查找教学计划； 制定教学计划问卷调查：敬请期待个人中心： 查看及修改个人信息、 修改密码、 站内通讯、教学及教务消息通知查看3.服务对象服务对象教师身份用户4.约定约定4.1 浏览器、分辨率设置浏览器、分辨率设置本系统支持 IE7 及以上浏览器，支持 10
4、24*768 及以上分辨率的使用，最佳浏览效果为 IE9 及 IE9 以上浏览器、1366*768 的分辨率。34.2 系统、浏览器相关配置系统、浏览器相关配置为了流畅的使用该系统的在线预览查看功能， 建议提前安装 flash播放器。二、二、 操作详述操作详述1.前言前言本文在分模块阐述教师端各功能操作的基础上， 将重点按照日常教学过程中常规流程的顺序介绍课程管理的相关操作。 从初始的考核权重设置资源管理作业管理教学设计平时成绩修改与发布班级分组，到教学互动题库创建与编辑作业及试卷的规则管理及批阅等流程方面为大家详细说明：2.主页主页主页包括顶层展示区、左菜单栏及内容展示区 3 大模块。图 2
5、-1 主页界面4 顶层展示区顶层展示区如图 2-1 所示，此部分固定展示以下信息：用户姓名、返回首页链接、退出系统链接、当地天气、我的主页链接、我的网盘链接、资源库链接、个人消息下拉框（提供站内信、我的回复、教务通知链接） 。顶部左侧展示对用户的欢迎语； 右侧分别是我的主页、 我的网盘、资源库以及个人消息。用户可分别点击进入相应界面。其中， “我的网盘” 包含了用户上传、 下载、 共享的文档等各类资源(如图 2-2)； “资源库”则是整个在线平台的资源集合（如图 2-3） ； “个人消息”分三个部分： “站内信” 、 “教学通知” 、 “教务通知” （如图 2-4） ，用户可分别通过它们查看本
6、人与平台其他用户的通信情况、教学及教务通知。图 2-2 我的网盘截图5图 2-3 资源库截图图 2-4 个人消息截图 左菜单区左菜单区它主要包括需要操作的对象图例或菜单， 用户可以根据需要操作对象或者菜单，系统内容展示区将实时切换到用户当前所选功能页面。6 内容展示区内容展示区在“左菜单区”进行点击选择操作后，在此视图中做相应显示。除了展示内容，该区域还提供操作内容的相关功能按钮，以便用户进行相关操作。比如， 点击左侧菜单栏 “课程中心” ， 可看到 “正在教授的课程” 、“正在制作的课程” 、 “已经结束的课程”三项组成的列表，选择点击三者中任一项，可在右侧内容展示区呈现相应课程的封面等基础
7、信息。以正在教授的课程为例，点击封面下方“继续教授” ，即进入该课程的课程管理界面。3.课程管理操作流程课程管理操作流程3.1 选择课程选择课程3.1.1 课程管理界面入口课程管理界面入口教师在主页中点击左侧菜单栏中的“课程中心” ，可看到由“正在教授的课程” 、 “正在制作的课程”及“已经结束的课程”3 项组成的列表。注意：正在制作的课程指尚未发布教学设计的课程。7图 3-1 选择课程界面3.1.2 课程管理操作流程课程管理操作流程点击页面左侧的“课程列表”（红框所示），选择所要设计的课程（如“计算机应用基础-开放”），这时在右侧的区域显示课程设计操作流程（如图 1-1所示）。图 3-2 课
8、程管理操作流程截图83.2 课程论坛课程论坛点击“课程论坛”或“教学互动” （如图 3-3） ，均能进入当前课程对应的课程论坛界面（见 3.5） 。图 3-3 课程论坛入口3.3 查看公告查看公告点击“课程公告”，可查看公告内容。通过点击“+课程公告”可发布新公告，发布后仍可点击“编辑/删除”进行相关操作（如图3-4 所示）。9图 3-4 课程公告截图3.4 课程管理课程管理“课程管理”模块主要是教师针对当前课程进行相关设计。包括考核权重、资源管理、作业管理、教学设计、平时成绩、班级分组、课程封面以及随学随考。子模块的设置如以下各小节所示。3.4.1 考核权重设置考核权重设置教师选择左侧列表的“课程管理”“考核权重”，此时可于右侧对课程的考核权重进行详细设计。总成绩满分设定为 100，由平时成绩和考试成绩两部分组成。其中，平时成绩权重由“平时成绩权重 1”、“平时成绩权重 2”、“平时成绩权重 3”三个部分组成。10平时成绩 1 又由在线作业权重、 离线作业权重以及纸质作业权重 3 个部分组成
