《人教版九年级物理实验教学进度记录》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级物理实验教学进度记录(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1 章节类 别 实验名称 实验器材 实验主要步骤及注意事项 教 师 签字 课代表 13.1 演示 气体的扩散 气体扩散的实验装置 1. 展示并说明备好的气体扩散的实验装置; 2. 抽掉装置中的隔离玻璃板,等待一会儿耐心观察密度大 的二氧化氮气体能否进到上面的瓶子里。 13.1 演示 扩散快慢跟 温度的关系 两个同样的大烧杯、 滴 管、 墨水、 热水、 冷水。 1.在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的 凉水。2.用滴管分别在两个烧杯中滴入一滴墨水,观察哪个 烧杯中墨水扩散得快。3.分析扩散快慢跟温度有什么关系。 13.1 演示 分子之间有 引力 内聚力演示器,钩码。 1. 将两个铅
2、柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起; 2. 将结合后的铅柱竖起并在下面悬吊一个钩码,观察钩码 能否把结合的铅柱拉开。 13.2 演示 空气被压缩 时内能增大 空气压缩引火仪 1. 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉; 2. 把活塞迅速压下去,观察发生的现象。 2 章节类 别 实验名称 实验器材 实验主要步骤及注意事项 教 师 签字 课代表 13.2 演示 空气推动塞 子时, 内能减 少 气体做功内能减少演 示器 1. 烧瓶内盛少量水; 2. 给瓶内打气,当瓶塞跳出时,观察瓶内的变化。 13.3 探究 比较不同物 质吸热的情 况 钢尺 1. 加热质量相同的水和食用油,使它们升高相同的
3、温度; 2. 在上面步骤基础上比较这两种物质的吸热情况之间的差 异; 3. 设计表格,记录并分析实验数据。 14.1 演示 热水蒸气的 内能转化为 塞子的动能 试管、软胶塞、铁架台 (带铁夹) 、酒精灯、 火柴。 1. 在试管内装些水,用橡胶塞塞住管口; 2. 将水加热一段时间,观察现象。 3. 讨论这个过程中不同形式的能量之间转化的情况。 15.1 演示 电荷间的相 互作用 两根玻璃棒、 两根橡胶 棒、一块丝绸、一块毛 皮、铁架台、棒线。 1. 用丝绸摩擦两根玻璃棒,手持一根玻璃棒,靠近另一根被吊起的玻璃棒。观察有什么现象发生; 2. 手持用毛皮摩擦过的橡胶棒,靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃
4、棒。观察有什么现象发生。 3 章节类 别 实验名称 实验器材 实验主要步骤及注意事项 教 师 签字 课代表 15.1 演示 电荷在金属 棒中的定向 移动 两个相同的验电器、 橡 胶棒、 带绝缘柄的金属 棒。 1. 取两个相同的验电器 A 和 B,使 A 带电,B 不带电; 2. 用橡胶棒把 A 和 B 连接起来,观察现象; 3. 再次使 A 带电,B 不带电。用带有绝缘柄的金属棒把 A 和 B 连接起来,观察现象。 15.2 演示 用电器被短 接 小灯泡、LED、开关各 一、干电池两节、导线 若干。 1. 将小灯泡、LED、两节干电池、开关连接成电路; 2. 用一根导线接在小灯泡的两端,观察现
5、象并思考现象背 后的原因。 15.3 探究 连接串联电 路和并联电 路 小灯泡两个、开关三 个、干电池两节、导线 若干。 1.按照图 15.3-3 连接串联电路,观察开关控制两个小灯泡发 光的情况;再依次把开关改接到电路中的不同位置,再试; 2.按照图 15.3-4 所示的电路图连接电路,观察各开关控制小 灯泡的情况;3.用箭头在图 15.3-3 和图 15.3-4 中标出电路闭 合时电流的方向。 15.4 探究 练习使用电 流表 电流表、小灯泡、开关 各一;干电池两节、导 线若干。 1.电流表的连接: 学习并牢记使用电流表的 “四项基本原则” ; 2.学习电流表的读数方法: 3.按照图 15
6、.4-5 甲所示的电路图连接电路,测量电流;再如 图 15.4-5 乙所示,改变电流表在电路中的位置,测量电流。 实验中,注意减少电池损耗,为环保节能做贡献。比较两次 电流表示数是否有变化。 4 章节类 别 实验名称 实验器材 实验主要步骤及注意事项 教 师 签字 课代表 15.5 探究 探究串联电 路中各处电 流的关系 小灯泡、干电池各二; 电流表、开关各一;导 线若干。 1.明确实验目的; 2.设计实验电路图。 3.根据电路图连接电路, 并进行测量。4.把测量数据记录在表格中,并把操作中出现 的问题简明扼要地写下来。5.换上另外两个规格不同的小灯 泡,再次测量各点的电流,看看是否还有同样的
7、关系。6. 总 结实验做出结论,印证自己的猜测。 15.5 探究 探究并联电 路中干路电 流与各支路 电流的关系 小灯泡、干电池各二; 电流表、开关各一;导 线若干。 1.设计实验电路,画出必需的三次测量的电路图;2.根据电路 图连接电路,并进行测量;3.把测量数据记录在设计的表格 中,并把操作中出现的问题简明扼要地写下来;4.换上另外 两个规格不同的小灯泡,再次测量各点的电流,看看是否还 有同样的关系。5.总结实验做结论,印证自己的猜测。 16.1 探究 练习使用电 压表 干电池两节;小灯泡、 开关、电压表各一;导 线若干。 1.阅读教材提供的电压表使用说明书; 2.讨论学习电压表使用 的“
8、三项基本原则” ;3.讨论学习电压表的读数方法;4.照图 16.1-5 连接电路,分别测量小灯泡两端和干电源两端的电压 值并比较测量结果。 16.2 探究 探究串联电 路中用电器 两端的电压 与电源两端 电压的关系 干电池两节、 两种规格 的小灯泡各一;电压 表、开关各一;导线若 干。 1.根据实验目的讨论实验方案,做出实验结论猜想;2.设计实验电路并画出电路图;3.选用不同规格的小灯泡连接电路。根据电源电压选择电压表的量程;4.将电压表分别连接到三段被测电路两端测量电压;5.改变两个小灯泡的规格,重做上述实验;6.尝试用自己的语言描述串联电路中电压的规律。 5 章节类 别 实验名称 实验器材
9、 实验主要步骤及注意事项 教 师 签字 课代表 16.2 探究 探究并联电 路各支路用 电器两端的 电压与电源 两端电压的 关系 两种不同规格的小灯 泡各一;干电池两节; 开关、电压表各一;导 线若干。 1. 根据实验目的讨论实验方案,做出实验结论的猜想;2.落 实实验方案,设计出实验电路图;3.设计实验数据记录表格; 4.选择电压表的合适量程,根据电路图连接电路进行测量; 5.根据实验数据,总结得出结论,印证自己的猜测。 16.3 探究 探究影响导 体电阻大小 的因素 干电池两节; 规格相关 的镍铬合金丝三根; 电 流表、开关各一;导线 若干。 1.明确实验目的,确定实验方向;2.研究电阻的
10、大小是否跟导 线的长度有关;3.研究电阻的大小是否跟导线的粗细有关; 4.条件允许还可以检验其他影响导体电阻大小因素的猜想; 5.分析实验数据,总结实验结论。 16.4 探究 练习使用滑 动变阻器 干电池两节; 滑动变阻 器、开关、小灯泡、电 流表各一;导线若干。 1.观察滑动变阻器的结构,弄清其工作原理;2.连接滑动变阻 器,闭合开关,观察电路是否接通;3.用滑动变阻器改变小 灯泡的亮度;4.用滑动变阻器控制电阻两端的电压。 17.1 探究 探究电流与 电压的关系 定值电阻,滑动变阻 器、电流表、电压表、 开关、 各一; 学生电源; 导线若干。 1.分析实验目的,讨论实验方案,确定实验器材;
11、2.画出实验电路图,设计出实验数据记录表格;3.连接电路,测量并记下几组电压和电流值。4.分析实验数据,总结出在电阻一定时,电流与电压间的定量关系。 6 章节类 别 实验名称 实验器材 实验主要步骤及注意事项 教 师 签字 课代表 17.1 探究 探究电流与 电阻的关系 学生电源; 电压表、 电 流表各一, 六个不同阻 值的定值电阻; 滑动变 阻器、 开关各一; 导线 若干。 1.设计实验:厘清实验任务改变电阻值和控制电压值的 方法,制定实验方案画出实验电路图;2.进行实验:按 图连接电路,测量并记录下几组电阻值和电流值;3.分析论 证:分析实验数据,总结在电压一定时,电流与电阻间的定 量关系
12、;4.作出实验结论。 17.3 探究 伏安法测电 阻 学生电源;待测电阻、 电流表、 电压表、 开关、 滑动变阻器各一; 导线 若干。 1.按图 7.3-1 连接电路;2.闭合开关前要选好电流表和电压表 的量程,同时调节滑动变阻器滑片,使电路中电流在开始测 量时最小;3.闭合开关前设计好实验数据记录表格;4.闭合 开关进行测量,调节滑动变阻器的滑片,成组地记录电流和 电压的数据;5.根据测得的数据,利用欧姆定律算出电阻值。 18.2 演示 小灯泡在额 定电压下正 常发光 标有 “36V 25W”的 灯泡; 学生电源; 开关; 导线若干。 1.把标有 “36V 25W”的灯泡接在 36V 的电路
13、中,闭合观察 它发光情况;2.把该灯接在 24V 的电路中,再观察它的发光 情况; 3.再把该灯接在 40V 的电路中, 再观察它的发光情况。 18.3 探究 测量小灯泡 的电功率 学生电源; 小灯泡; 电 流表、电压表、开关、 滑动变阻器各一; 导线 若干。 1.根据实验要求,自行设计电路,画出实验电路图,设计好实验数据记录表格;2.检查所给器材是否够用,是否合乎要求。然后连接电路,进行实验。要注意明确闭合开关前,滑动变阻器滑片所应在的位置,以及电压表、电流表量程的选择是否合适;3.记录实验数据,计算小灯泡的实际功率。 7 章节类 别 实验名称 实验器材 实验主要步骤及注意事项 教 师 签字
14、 课代表 18.4 演示 在电阻相同、通 电时间相同的情 况下,通过一个 电阻的电流越 大,这个电阻产 生的热量 越多 焦耳定律演示器 1.连接并说明焦耳定律演示器;2.闭合开关,观察现象;3. 根据实验现象总结实验结论。 18.4 演示 电流大小不 同, 产生的热 量的多少不 同 焦耳定律演示器 1.展示说明发热电阻相同的焦耳定律演示器;2.边讲解边操 作并联分流的操作步骤;3.在通电时间相同的情况下,观察 两个 U 形管中液面高度的变化;4.解释实验现象,总结实验 结论。 19.2 演示 保险丝的熔 断 线路板、 保险丝、 铜丝、 导线、 滑动变阻器、 开 关、电源 1.出示并说明串接有保
15、险乡丝和铜丝的线路板; 2.将线路板、滑动变阻器、开关、电源连成电路; 3.说明电路一旦接通的瞬间的观察要求; 4.闭合开关观察现象。 20.1 探究 研究磁场的 方向 条形磁体、蹄形磁体、 小磁针 1.将条形磁铁平放在水平桌面上;2.在条形磁铁周围放置一 些小磁针,观察现象;3.在蹄形磁铁周围放置一些小磁针。 观察小磁针 N 极的指向。 8 章节类 别 实验名称 实验器材 实验主要步骤及注意事项 教 师 签字 课代表 20.2 演示 通 电 螺 线 管 的磁场 螺线管、 直流电源、 开 关、 小磁针若干、 铁屑。 1.在螺线管两端各放一个小磁针;2.在硬纸板上均匀地撒满 铁屑;3.接通电源的
16、磁针的方向;4.轻敲硬纸板,观察铁屑 的排列情况;5.改变电源方向,再次观察。 20.2 探究 探究通电螺 线管外部的 磁场分布 螺线管、 铁棒、 学生电 源、 小磁针若干、 挂图 或课件 1.提出探究问题指出类比研究方向,连接电路插入铁棒加强 磁场, 在磁场中放置若干小磁针, 记录下小磁针 N 极的方向, 总结结论;2.分类观察后再系统总结出通电螺线管的极性与 环绕螺线管的电流方向之间的关系。 20.3 演示 电磁铁磁性 的强弱跟线 圈匝数间的 关系 滑动变阻器、电流表、 不同匝数线圈的两个 电磁铁、 学生电源、 导 线若干、曲别针。 1.把滑动变阻器、电流表和一定匝数的电磁铁串联起来,通 过开关接到电源上;2.调整滑动变阻器的滑片,改变电路中 的电流,观察通入不同大小的电流时,电磁铁吸引曲别针的 数目有什么变化;3.改换不同匝数的电磁铁,比较不同匝数 的电磁铁的磁性。 20.4 演示 通电导线在 磁场中受力 蹄形磁铁、学生电源、 带滑轨的线路板、开 关、 一段轻质导体、 导 线