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1、 【素质培养篇】 放飞理想，熔铸辉煌！制冷 1521 班 制冷制冷 15211521 班青年志愿者活动策划班青年志愿者活动策划 一、活动主题：一、活动主题： 提供志愿服务，弘扬志愿精神！ 二、活动目的：二、活动目的： 为了通过参加志愿者活动为同学们提供一个锻炼自我， 服务 他人的机会。 引导同学们融入社会， 了解同学， 弘扬奉献、 友爱、 互助、进步的志愿精神。构建和谐社会，营造校园文明新风尚， 推动志愿服务事业的发展。 三、活动宗旨：三、活动宗旨： 团结、友爱、互助、进步 四、活动对象：四、活动对象： 南科院机械系制冷 1521 班全体团员 五、组织机构：五、组织机构： 组 长：尹继权 副
2、组 长：赵粒、袁再好、朱艳、杜伟辰 六、活动时间：六、活动时间： 2016 年 3 月 1 日 七、活动地点：七、活动地点： 欣乐社区 八、前期准备：八、前期准备： 1.组织人员到欣乐社区勘察情形和环境； 2.联络欣乐社区负责人，待其允许，商议本次活动，协商活动细 【素质培养篇】 放飞理想，熔铸辉煌！制冷 1521 班 节； 3.确定志愿者人数，确定计划； 4.活动宣传。 九、活动流程：九、活动流程： 1.出发前集中志愿者，清点志愿者人数，交代细节； 2.宣传委负责活动登记、记录工作； 3.开始活动，并由负责人向志愿者分发清洁工具； 4.文娱委全程跟踪拍摄； 5.活动结束后，组织者召集志愿者合
3、并清点人数； 6.感谢社区负责人，向社区对本次活动的支持表示谢意。 十、活动后期：十、活动后期： 1.组织者收齐所有志愿者同学义工卡，到欣乐社区盖章； 2.组织委对本次活动书面总结； 3.宣传委对本次活动进行微博等方面宣传； 4.对参加本次活动变现优秀者给予精神奖励。 十一、注意事项：十一、注意事项： 1.要求志愿者之间不得发生争执； 2.志愿者要严格服从组织者安排，活动期间不得自行到处闲逛。 南科院机械系制冷 1521 团支部 2016 年 3 月 1 日 【素质培养篇】 放飞理想，熔铸辉煌！制冷 1521 班 南科院机械系制冷南科院机械系制冷 15211521 班志愿者活动总结班志愿者活动
4、总结 2015 年 10 月 20 日下午，南科院机械系制冷 1521 班的志愿者活动在欣乐社区展开。此次活动由制冷 1521 班团支部策划组织，全体团员同学积极参与。 志愿者们进入社区，受到了社区工作人员的欢迎。此次工作任务是杂乱的花坛，落叶的草坪，楼道的扶手的清洁。志愿者拿起自己的劳动工具就前往任务区。寒冷的天气下志愿者们丝毫不畏缩。大家热情洋溢，干劲满满。擦洗楼梯扶手的志愿者们更是不畏冷水的刺激，爬了无数阶楼梯。志愿者们就像打扫自己的家一样尽责尽力。 在活动中，我们坚持把志愿者服务与社会实践、把参与社会服务与优化校园环境相结合，使志愿者活动开展得有声有色，充分体现了青年志愿者团结、友爱、
5、奉献、互助、进步的志愿精神。同时通过活动培养了青年学生的公民意识、奉献精神和服务能力，全面提高了青年学生的素质，并且促使青年学生更好地认识社会，了解国情，增强了社会责任感和服务意识。 大学生志愿者的一系列的社会实践活动在社区取得了广泛好评，充分展示了我班青年大学生的良好形象， 大学生志愿者们也从中获得锻炼，积累经验。从大学生志愿者参与的志愿活动中，可以体现我班大学生是有品德有能力有冲劲有热诚有责任有担当的新一代， 他们将用他们的品德、知识、智慧、能力为祖国的未来添砖加瓦，为祖国未来事业的发展做出更大的贡献。 【素质培养篇】 放飞理想，熔铸辉煌！制冷 1521 班 【素质培养篇】 放飞理想，熔铸
6、辉煌！制冷 1521 班 制冷制冷 15211521 班班徽设计与班旗制作活动策划班班徽设计与班旗制作活动策划 一、活动背景：一、活动背景： 班级文化是一种隐性的教育力量， 表现出一个班级独特的风 貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、 关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展 有举足轻重的作用。班徽、班旗是班级个性文化的集中展示，是 一个班级的标志。代表了一个班的形象，会让同学们更加重视班 集体、热爱班集体。 二、活动主题：二、活动主题： 我的班徽我做主！ 三、活动目的：三、活动目的： 为进一步加强班级的凝聚力， 使班级形成团结爱班的良好氛 围，促进学风和班
7、风建设，培养和塑造大学生集体主义精神和团 队意识， 班委会决定在班级范围内开展以“我的班徽我做主”为 主题的首届班徽设计大赛。本次活动以“弘扬先进文化，凝聚青 年学子，增强学生活力为目标，本着集思广益，博采众长、推陈 出新的原则，锐意创新，大胆实践，紧密围绕建立优秀班集体等 方面展开各项活动， 倡导有利于学生健康成长的班级文化活动氛 围，加强青年学生的素质拓展和创新能力的培养，促进广大学生 综合素质的全面提升，提高班级的凝聚力。本次“我的班徽我做 主”主题活动设计大赛，面向本班级，希望各班委积极引导开展 此项活动，树立“爱国、爱校、爱班”之情，体现广泛参与性和 【素质培养篇】 放飞理想，熔铸辉
8、煌！制冷 1521 班 不断创新性。 四、主办单位：四、主办单位： 南科院机械系制冷 1521 班委会 五、活动对象：五、活动对象： 南科院机械系制冷 1521 班全体同学 六、活动小组：六、活动小组： 组 长：尹继权 副 组 长：赵粒、袁再好、杜伟辰、朱艳 监督推动：各寝室长 七、活动时间：七、活动时间： 2015 年 10 月 19 日至 2015 年 10 月 23 日 八、活动地点：八、活动地点： 宿舍 九、活动流程：九、活动流程： 前期准备： 利用班会，由宣传委员向大家传达关于“班徽设计与评比” 的通知，向大家讲解活动的要求，要求每宿舍至少出一份设计， 并附带寓意说明，各寝室长为宿舍
9、负责人。 活动开展： 1.作品应为原创，且不能与别的同学作品重复，可以是油画、水 彩画、铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构图作品； 2.所有应征作品均不退还，请自备底稿，作品一经采用，其所有 【素质培养篇】 放飞理想，熔铸辉煌！制冷 1521 班 权及使用权、解释权归南科院机械系制冷 1521 班委会所有； 3.交作品时，请用 word 文档附一份简短的作品说明，写明班徽 设计意图，作品特色，及作品思想理念等； 4.参赛作品可直接发 email 至： 或到相 关负责人处； 5.由班委会共同研究投票决定，确定班徽图案及寓意。 活动后期： 1.对所有参赛者给予精神奖励； 2.宣传委员对本次活动书写宣
10、传总结； 3.生活委员根据班徽标志订做班旗。 十、预计效果：十、预计效果： 此次活动的开展， 将使更多的同学进一步了解到他们目前生 活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同 学们共同为班级的学习环境而战，为班级名誉而战，增强同学们 班级集体荣誉感，使班级气氛更加活跃起来，这次活动也必定以 它的特殊魅力深入人心，在班级中产生非同一般的反响，促进班 级积极进取、开拓创新。 十一、本活动最终解释权归南科院机械系制冷十一、本活动最终解释权归南科院机械系制冷 15211521 班委会所有！班委会所有！ 南科院机械系制冷 1521 班委会 2015 年 10 月 15 日 【素质培养篇】
11、放飞理想，熔铸辉煌！制冷 1521 班 附： 关于开展“班徽设计与评比”活动的通知关于开展“班徽设计与评比”活动的通知 各宿舍组：各宿舍组： 徽标是一个团队文化的象征，班徽是一个班级文化的代表。为了打造文化班级、激情班级，把我班文化建设向纵深推进，展现各宿舍组风采，班委会、团支部组织开展班徽设计比赛活动，请各宿舍组在组长的带领下精心组织，发挥同学们的创造力、想象力，群策群力，选送优秀作品参加比赛。 一、指导思想一、指导思想 通过开展班级文化建设， 营造制冷 1521 班和谐的班级文化氛围，提升班级的文化品味，形成富有特色的班级文化，培养同学的集体主义意识，激发同学创新求进的精神，把情感转化为行
12、为，把行为转化为习惯。 二、设计要求二、设计要求 各组用象征班级文化的元素设计成彩色图案。 力求突出班级特色，以具有象征性和激励性的班徽展现班级风貌。设计力求创新，坚持全体同学共同参与，充分发挥集体的想象力、创造力，发挥团队合作精神， 挖掘班级内涵， 突出个性， 形成特色， 从深层次提炼班风、 学风。 内容力求丰富。通过动态的设计、完善、体验过程，全面进行班级文化的渗透，培养同学们对班级的热爱之情，把班级文化这一区别于其他班级的核心元素在班徽设计制作过程中充分的体现出来。 班徽能够体现本班的核心文化和理念；构图简洁、明快；线条流【素质培养篇】 放飞理想，熔铸辉煌！制冷 1521 班 畅、具有感
13、召力；色彩运用得当、协调；班徽的构成元素具有象征意义； 寓意要能诠释班徽中有效元素， 深刻、 独特； 整体效果 （印象分）美观大方、积极向上，不易让人产生歧义；班徽设计文稿表达顺畅、优美。 三、评比方法三、评比方法 各宿舍组将设计好的班徽彩色图案，用 A4 纸打印于本周五前交组织委处，并对本班班徽图案的象征意义进行说明（内容包括：班徽的构成元素、象征的寓意等） 。 班委将对各宿舍组上交的班徽组织全体同学进行评比。 以投票打分的办法，对各组班徽从图案、说明、象征、激励意义等多个角度进行评判打分，评选出优秀班徽，授予奖励。 希望各组通过本次活动，提升班级凝聚力，把班级建设成为同学的精神家园，促成人
14、文和谐的班级文化。 南科院机械系制冷 1521 班委会、 团支部 2015 年 10 月 18 日 【素质培养篇】 放飞理想，熔铸辉煌！制冷 1521 班 南科院机械系制冷南科院机械系制冷 15211521 班班班徽设计活动班徽设计活动总结总结 为加强制冷 1521 班级凝聚力，提高同学的想象力和创作能力，丰富大家的课余生活，2015 年 10 月 20 日，制冷 1521 班举行了班徽设计比赛。 本次比赛旨在推动班级文化建设，在紧张的学习之余，给同学们更多积极展示自我的机会，调动同学参与课外活动的积极性，丰富同学们的课余生活。在班徽设计中，选手们信心十足，热情高涨，展示了制冷 1521 班才
15、子们的热情与才华。经过设计与制作，最终投票决定，尹继权设计的班徽获得了本次比赛的一等奖。虽然同学们没有经过专业训练，但每一位参赛选手的软件操作实力不凡。 【素质培养篇】 放飞理想，熔铸辉煌！制冷 1521 班 班徽寓意： 根据班级同学的意愿设计制作班徽。班徽的制作原则为圆形，中间为白色雪花，四周为天兰色，写有中文班级名称，总的意思是表示“冷”的意义。 【素质培养篇】 放飞理想，熔铸辉煌！制冷 1521 班 班旗： 【素质培养篇】 放飞理想，熔铸辉煌！制冷 1521 班 制冷制冷 15211521 班羽毛球比赛活动策划班羽毛球比赛活动策划 一、活动主题：一、活动主题：羽众不同，激舞飞扬 二、活动
16、目的：二、活动目的：为了丰富制冷 1521 班同学们的课余生活，展现青春 活力，养成良好的体育锻炼习惯，同时促进同学们之间的友谊， 增强班级凝聚力，更在于激发同学们对生活的热情。 三、活动宗旨：三、活动宗旨：接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想 四、活动对象：四、活动对象：南科院机械系制冷 1521 班全体团员 五、活动小组：五、活动小组： 组 长：尹继权 副 组 长：赵粒、袁再好、杜伟辰、朱艳 跟踪拍照：王瀚 六、活动时间：六、活动时间：2015 年 10 月 23 日 七、活动地点：七、活动地点：南科院 8 号楼 八、活动形式：八、活动形式：比赛分初赛、决赛两个阶段 1.先举行男单、女单、混合赛的初赛； 2.后举行男单、女单、混合赛的决赛。 九、活动内容：九、活动内容： 赛前准备： 1.将羽毛球比赛的用具两套及统分
