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1、1小学劳动与技术三年级上册教学计划一、教材解读一、教材解读本册教材内容涉及很广，包括有自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动。以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会实践的有机结合。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手能力有较高的要求。而且由于教材内容广，材料不足，所以教师应根据内容提前布置学生准备好相关的材料。二、目二、目 标标 概概 述述1.懂得如何阅读家用电器的说明书，学会正确、安全地使用家用电器，尝试进行正确、安全地使用家用电器，尝试进行市场调查，查询资料，研究家用电器的发展趋势。2.学会一些初步的电子电工技术，认
2、识一些电子元器件，学会简单电路的连接，通过模仿制作到设计作品，完成兔子灯、贺卡等简单电器的制作。3.培养学生的劳动技能，在劳动中培养学生的创新意识。4.培养“开拓型”的劳动人才，教会学生探求知识、大胆实践、勇于创新、与时俱进。三、学三、学 情情 分分 析析六年级的学生经过以前的学习，对劳动与技术基础知识、动手制作能力有了一定的基础，为了进一步提高学生综合素质、综合能力，根据学生学习情况，采用多种教学手段，使学生在轻松愉快的气氛中得到知识，学到技能。 四、提四、提 质质 措措 施施1改变传统的教学模式，更新教学观念，贯彻双向主体的教学思想。2加强实践训练，鼓励多动手动脑课余时间多看课外书，扩大知
3、识面。3课内学习和课外实践相结合，提高学生的实践应用能力。4课堂上注重分层教学，作业上体现分层设计。为优生和后进生量身定做合适的教学方法的教学手段。使优生能尽情发挥，后进生也能适得其需。5运用现代教育技术手段提高课堂教学效率，成为学生利用资源的引导者，引导学生充分利用各种资源，便利学习与成长。五、进五、进 度度 划划 分分2时间安排时间安排单单 元元课题课题教学目的要求教学目的要求教学重点、难教学重点、难 点点教学措施及教教学措施及教 学方法学方法课课 时时周周 次次起起 止止 时时 间间我的新我的新 家我做家我做 主主尝试进行市场 调查，了解常 用的家用电器 的类型和品牌知道每个房间 需要的
4、电器， 了解常用的家 用电器的类型 和品牌做家用做家用 电器的电器的 主人主人学会阅读家用 电器的使用说 明书阅读家用电器 的说明书学习使学习使 用家用用家用 电器电器正确安全地使 用家用电器了解常用电器 的连接与操作 方法，学会正 确、安全地使 用家用电器。安全使安全使 用家用用家用 电器电器认识警示标志， 掌握安全用电 的基本知识及 触电急救的处 理办法掌握安全用电 的基本知识及 触电急救的处 理办法。1 家 政家用电家用电 器的发器的发 展展查询资料，研 究家用电器的 发展趋势。了解家电发展 趋势。采用学生 分工合作的研 究方式，解决 实际问题。通 过认真阅读课 本或说明书的 方式，并在
5、家 长的指导下亲 自实践，解决 家里常用电器 的连接及使用 方法。51 10 周9 . 1 1 1 . 92 技 术 初 步小帆船、小帆船、电池盒、电池盒、兔子灯、兔子灯、新年音新年音 乐卡、乐卡、让学生在动手 实践中，认识 常用制作材料、 手工工具的用 途和基本的电 路连接，学习 基本的手工操 作技能，在模教育学生规范 操作，正确使 用各种工具， 确保操作安全。 尽可能利用各 种教学手段和 教学媒体，帮 助学生更好掌通过观察、讨 论、研究等活 动，让学生进 行小组合作。 积极开展课外 活动，组织项 目兴趣小组， 并加强与社会511 20 周1 1 . 1 1 1 .3长征火长征火 箭、箭、
6、手电筒手电筒仿制作的基础 上，学习设计 和创作性的制 作，养成认真 负责、讲究质 量、保护环境 的意识。握教学内容， 提高制作效果。 能利用当地的 自然材料设计 并制作手工作 品。和学生家长的 联系。采用多 种方式对学生 作品的完成情 况进行评价， 予以肯定和鼓 励。3 0六、活动设想六、活动设想1、小小家电推销员2、秀秀我的手工作品七、质七、质 量量 检检 测测本学期劳动与技术学科成绩的评定以平时作品和学期考核相结合。平时占 80%，期末测试占 20%。平时的课堂观察评价和作品评价平时的课堂观察评价和作品评价评价内容主要有： 1.学习态度与学习习惯 20% 2.知识的学习及其应用 20% 3.设计与操作技能 20% 4.实践与创造能力 20% 5.作品的成果质量 20%期末评价方案期末评价方案 请选择你喜欢的作品写一份作品的说明并进行制作。作作 品品 说说 明明作品名称： 所需材料： 工 具： 制作要点： 创作特色： 八、调整备忘八、调整备忘劳动与技术学习的评价应当注意结果性评价与过程性评价相结合。
