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1、蒸汽的力量蒸汽的力量教学设计教学设计【课标要求课标要求】 了解工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 【教材分析教材分析】 初中教材：重点讲述了英国工业革命的过程，对工业革命的条件、扩展及影响处理简单， 世界市场的形成没有讲述。 地位和作用：蒸汽机等一系列机器的发明使英国使英国创造了一种崭新的文明工业文 明。工业革命的扩展使资产阶级的统治最终确立，也使西方进一步确立了对东方的优势， 资本主义世界市场初步形成。 【教学目标教学目标】 1知识与能力知识与能力 （1）识记英国工业革命的条件、进程。理解英国的海外殖民扩张与工业革命的关系；工业 革命各项成就间的关系。 （2）识记工业革
2、命完成的时间及其影响。理解工业革命改变了世界的面貌。说明工业革命 怎样推动世界市场的形成。 2过程与方法过程与方法 （1）通过设置历史剧场棉纺世家 ，从棉纺企业经营历程的微观角度透析工业革命，让 学生更形象地理解工业革命的原因、进程、英国政府的政策及世界市场的初步形成。培养 学生阅读、运用教材的能力和分析问题的能力。 （2）通过分组角色扮演式讨论，让学生更真切的体验工业革命以来各种群体的历史命运， 并分析得出工业革命的影响。 3情感态度与价值观情感态度与价值观 （1）科学技术是第一生产力，生产力的进步必然会推动生产关系的变革。 （2）通过教学使学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位，感悟工业文
3、明对人们生产生 活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。 【教学重点难点教学重点难点】 重点：重点：工业革命的条件和影响，英国打造世界工厂的措施与世界市场的初步形成。 难点：难点：工业革命在世界经济与政治发展中的地位和作用。 【教学方式与教学用具教学方式与教学用具】 （1）教学方式：教师采用讲解与学生自主探究相结合为主，辅以多媒体与课本相结合，个 别提问与合作探究相结合的教学方式。 （2）教学用具：制作的课件、有关的图片、学生教材等。【教学过程教学过程】导入新课：导入新课： 教师：播放工业革命中的一系列机器图片，让学生说出其中自己认识的机器的名称及发明 时期，引出工业革命。 学生：看图
4、回答。 “蒸汽蒸汽”的力量的力量一、一、大工业的狂飙时代大工业的狂飙时代 工业革命工业革命1、工业革命的概念、工业革命的概念 2、英国工业革命的条件和前提、英国工业革命的条件和前提 3、进程和重大发明、进程和重大发明 4、英国工业革命的历史影响、英国工业革命的历史影响 5、工业革命的扩展、工业革命的扩展 教师：先简介工业革命的概念，之后导入“历史剧场一：棉纺世家历史剧场一：棉纺世家需求！需求！需求！需求！” ，让 学生看完后回答第一个问题，并结合教材回答第二个问题。 教师：讲解第二个问题时直接过渡到工业革命的条件和前提。 导入“历史剧场二：棉纺世家历史剧场二：棉纺世家增产！增产！增产！增产！”
5、 ，让学生阅读教材第二、三、四自然段， 教师：剧场二讲完后，让学生结合教材归纳出工业革命的其他成就。小结工业革命的进程 及重大发明。 组织学生分组讨论：这些技术发明的应用在当时对不同的人意味着什么？ 1、技术发明家 2、工厂主 3、工人 4、手工业者 5、农民 6、消费者 教师：给出答案后，引导学生对答案做进一步分析，并归纳出工业革命的影响。 教师：工业革命冲击着英国社会，并迫使英国政府的政策做出了一系列调整以适应工业革 命。 导入“历史剧场三：棉纺世家历史剧场三：棉纺世家议会！议会！议会！议会！” ，让学生结合教材回答剧场中的问题，并 归纳英国政府打造世界工厂的措施还有哪些。 二、打造二、打
6、造“世界工厂世界工厂” 1英国成为英国成为“世界工厂世界工厂”的原因的原因 （1）工业革命使英国的实力大大增强。）工业革命使英国的实力大大增强。 （2）英国政府采取了一系列发展经济的措施：）英国政府采取了一系列发展经济的措施： 教师：这些措施推动了英国工业革命的开展，使英国在 19 世纪中期率先完成工业革命，成 为世界工厂。让学生在教材上归纳出英国成为世界工厂的表现。 2英国成为英国成为“世界工厂世界工厂”的表现的表现19 世纪中期，英国的生产能力比世界上其他国家的总和还要多。世纪中期，英国的生产能力比世界上其他国家的总和还要多。 伦敦成为国际金融和贸易中心。伦敦成为国际金融和贸易中心。 教师
7、：工业革命完成后，英国的各行业已经普及了机械化生产。产量的增加迫使英国的资 本家不得不向海外扩张，以解决产品的销路问题。导入“历史剧场四：棉纺世家历史剧场四：棉纺世家扩张！扩张！ 扩张！扩张！” ，让学生回答问题并结合教材找出资本主义世界市场建立的条件和表现有哪些？ 三、世界市场的孕育和成熟三、世界市场的孕育和成熟 1.资本主义世界市场的初步形成原因资本主义世界市场的初步形成原因 条件：条件： 时间：时间：19 世纪中期世纪中期 标志：标志：日本的日本的“开国开国”和和澳大利亚成为英国殖民地澳大利亚成为英国殖民地以及中国的以及中国的“门户开放门户开放”。 2.世界市场逐渐成熟标志：国际经济交流
8、基本准则的确立世界市场逐渐成熟标志：国际经济交流基本准则的确立 原则、内容、意义。原则、内容、意义。 【本课小结本课小结】18 世纪下半期开始于英国的工业革命，是近代以来的第一次世界性技术革命。 这次技术革命以蒸汽机的广泛运用为标志，从此人类进入“蒸汽时代” 。它表现在以机器代 替人力，以大规模的工厂生产代替个体工场手工生产，即在生产力和生产关系方面均发生 了巨大的变革，它使人类历史进入了一个全新的时期。蒸汽机的发明和普遍应用，从根本 上改变了生产的面貌，提高了劳动效率。机器代替手工，宣告了第一次工业革命的胜利完 成。在工业革命推动下的资本主义迅速发展并要求进行全球性的扩张，从而把全世界落后 的自然经济地区纳入到了资本主义世界市场体系，资本主义世界市场初步形成。 【课堂巩固课堂巩固】 习题
