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1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 夜莺的歌声夜莺的歌声 学习目标学习目标 1.认识“屑、拧”等 8 个生字；会写“削、喂”等 14 个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。2.理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。3.理解课文中含义深刻句子的意思。4.有感情地朗读课文。 课前准备课前准备 1.布置学生通过上网、翻阅书籍、请教大人等方式收集有关苏联卫国战争的资料。 （历史背景、有关故事）2.没见过“夜莺”的同学，通过查字典，了解一下夜莺这种鸟。3.
2、预习课文，注意读准字音，读通句子，想想课文主要讲什么。4.回顾自己熟悉的小英雄的故事。第一课时第一课时一、交流预习情况，确定学习本课的方法。一、交流预习情况，确定学习本课的方法。指名读文，读后评价：字音是否读准，句子是否读通。交流：这篇课文主要讲什么，初读后，你有什么感受。过渡：这是一个精彩的故事。下面，我们就来讲讲这个故事，争取讲得和故事一样精彩。二、把握故事的基本内容。二、把握故事的基本内容。自读课文，注意课文中的空行。想一想：“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队送情报的？重点读课文的一、二部分，看看“夜莺”是怎样迷惑敌人，为敌人带路和怎样与游击队联络的。三、复述课文三、复述课文分小组
3、讲，讲后评价，主要看是否把握了故事的基本内容。第二课时第二课时中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 一、导入新课，了解背景一、导入新课，了解背景 给大家介绍一个朋友：这种体态玲珑的鸟叫夜莺。夜莺又名黄鸟，它模样漂亮，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。听， （播放夜莺的叫声）这清脆、宛转的叫声就是夜莺的歌声。今天我们学习的课文就是夜莺的歌声 。课前我们已经预习了课文，文中的夜莺是指鸟吗?（不是鸟，而是一个小男孩。 ）课文写的是前苏联卫国战争中一个小男孩的故事。请同学们把词语手册翻到 50 页，读一读，了解了解苏联卫国战争。 （板书课题
4、）二、检查预习，感知内容二、检查预习，感知内容三、品词析句，感悟品质三、品词析句，感悟品质1.故事中的小夜莺给你留下了什么印象？2.一个和我们年纪相仿的孩子，却沉着机智地与敌人斗志斗勇，真是了不起啊！让我们聚焦第一部分引诱敌人，课文的字里行间，你从哪些地方捕捉到他的机智勇敢？读一读，画一画，圈一圈，也可动笔在旁边写上自己的感受。（学生汇报，重点理解以下句子）1. 语言描写2.动作描写3.神态描写 “孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。 ”（快活是什么含义？真的很快活吗？）小夜莺在敌人面前一点也不害怕，他的神情很自然，可见小孩的胆量非常大。（德国军难道一点儿也不可怕吗？）从文中找出依据。四、总结课文，布置作业四、总结课文，布置作业我们运用联系上下文的方法，抓住人物语言、神态、动作的描写感受到了机智勇敢的小夜莺。文章从开头到结尾都贯穿着“夜莺的歌声” ，它是文章的线索。请同学们在文中找出关于夜莺歌声的句子，理解夜莺歌声的不同作用。板书设计：板书设计：夜 引诱敌人莺 传递情报 机灵的 消灭敌人 勇敢歌 再次诱敌声
