军事概论

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1、 2“也许，你对战争毫无兴趣；但是，战争对你却兴 趣甚浓。” 战争与反战争 一个强大的国家，必须有强大的国防。一个理性的 民族，必须有自己独特的战争文化和军事理论。战争和国防是关系到每个人的大事，只有重视它 ，研究它，才能让我们有一个安全的环境。 军事思想与战争的关系 军事思想是战争与军事实践经验的理论 概括，它来源于战争与军事活动的实践 ，给战争和军事实践以理论指导，又在 军事实践中接受检验，并随着战争和军 事实践活动的发展而发展，是军事科学 的重要组成部分。军事思想的主要内容 战争是军事实践活动最活跃的时期和最 高形式，也是军事理论最丰富的源泉和 不断发展的动力。正因为如此，军事领 域中的

2、各项理论和实践活动都要以战斗 力的提高为根本标准，以适应实战需要 为根本目的。 军事思想的主要内容包括军事哲学和军 事实践基本指导原则。 910从公元前21世纪到1840年这一时 期人们对于战争和军队问题的理性认 识。 1112一、发展概况二、孙子兵法二、孙子兵法13一、发展概况（一）初步形成阶段 （二）趋于成熟阶段 （三）丰富发展阶段 （二）趋于成熟阶段 （三）丰富发展阶段 14特点：1、把军事视为对内统治的特殊手段2、以“刑”（对下级和士兵严酷刑罚 ）和“礼”（对上层贵族和军官讲究等级名 分上下有序）为治军的基础4、以车战为主体的作战指导思想3、迷信色彩明显公元前21-前8世纪 夏商两周奴

3、隶社会军政 军志15公元前770-前221年 春秋战国 奴隶-封建原因：1、 战争频繁2、 文化普及3、 诸候重视阶级矛盾的不断深化，使战争连绵不断，战争规模扩大，战争频繁而形式多样。许多 代表新兴地主阶级的军事家和兵书著作不 断涌现 16特点：1、 涌现出一批杰出的军事家2、 一大批著名兵书的问世 17武 经 七 书孙子 孙武 吴子 吴起 司马法 司马穰苴 尉缭子 尉缭 六韬 三略 李卫公问对 佚名18特 点：1、战略思想成熟、完善2、与各军兵种相适应的军事思想的形成3、军事理论的研究向体系化发展如 诸葛亮隆中对公元前221-960年 秦汉晋隋唐 封建社会（四） 形成体系时期 宋元明清四个朝

4、代 兵书概括性强 数量繁多 门类齐全 成吉思汗20一、发展概况二、孙子兵法一、发展概况21二、孙子兵法（一） 兵 法 影 响（二） 孙 子 生 平（三） 军 事 价 值二、孙子兵法（一） 兵 法 影 响（二） 孙 子 生 平（三） 军 事 价 值22跨时代跨国界跨领域杰出之作23海湾战争与孙子兵法尽管中国在这里没有派驻一兵一卒，但有一个神秘的中国人却亲临前线，操纵作战行动，他就是2500年前中国的孙子。24因为每一个美国海军陆战军艾弗瑞格雷官的背囊里，都装有孙子兵法的英译本和一盘解释性的录音带。海湾战争与孙子兵法25孙子兵法在日本公元735年，留唐学者吉备真备将此书 带回日本，曾在一段时间内成

5、为皇家贵 族的家宝、国宝。他们推崇孙武为“百 世兵家之师”、“东方兵学的鼻祖”。称 孙子兵法为“兵学圣典”和世界古代 第一兵书。孙子兵法在西方1772年，法国神父阿米奥特将 此书译为法文。发动第一次世界大战的德国 威廉二世在被废后的侨居中看到 此书后叹道：“早二十年读孙 子兵法，就决不至于遭受亡国 之痛苦了！”孙子兵法在美国全美著名大学中，凡教授战略学、 军事学课程的，无不把其作为必修课 。美国国防大学将其列为将军的主修 课。美政治家、兵学家、军事将领皆 将孙子兵法奉为至宝。民间有近 百个研究孙子兵法的学会、俱乐 部28这本著作堪称兵法之精华,在过去所BH利德尔哈特（英国军事理论家）有的军事思

6、想中,唯有克劳塞维茨可以与孙子相提并论,然而它著书立说的时间虽 然比孙子晚二千年,但它在观点上都比孙 子落后,而且有些观点已经过时，相比之 下，孙子看问题更加敏锐更加深刻,它的 学说具有不朽的生命力.29我真诚地相信，如果我们近代的领导人詹姆斯克拉维尔研究过这部天才的著作，越南战争就不会是那种打法，伊朗人质的惨剧就不会出现，我们就不会有朝鲜战争的失败，大英帝国也不会解体；而且完全有可能，两次世界大战会予以避免30我希望把孙子兵法列为自由世界所詹姆斯克拉维尔有现役官兵、政府官员、大中学生的必我还要更进一步：我要用法律的形式规 定，全体军官，特别是全体将官，每年免，并不准上诉都要参加两次孙子兵法考

7、试，及格 线定为95分，考试不及格的立即自动罢读之作。如果我是统帅，或者当上总统 ，31茅元仪：曹操：“吾观兵书战策多矣，孙武 所著深矣”。“前孙子者，孙子不遗；后 孙子者，不能遗孙子”。32孙中山：“就中国的历史研究，2000多年的兵书有十三篇，那十三篇兵书，便成为中国的古代哲学。”你想成为管理人才吗？ 必须去读孙子兵法。 美国的著名管理学家乔治 34孙武，字长卿，出生于公元前535年左右 的齐国乐安。孙武的祖父田书，田书因伐莒(今山东莒县)立 有战功，被齐景公赐姓孙氏，食采邑守乐安。 后来，孙武的父亲孙凭也成为了齐国的名将， 官职一直做到齐国的卿(春秋时期君主以下的 最高一级官员)。35孙

8、武生活的齐国，内部矛盾重重，田、鲍 、栾、高四大家族争权夺利，互相迫害。孙武 出自田氏，对这种内部斗争既反感也害怕，便 决定远奔他乡、另谋出路。大约在齐景公三十一年（公元前517年） 左右，18岁左右的孙武来到了生机勃勃的吴国 隐居下来，一面写作兵书，一面等待时机。隐居期间，孙子与伍子胥结为密友。后来，伍子胥向吴王阖闾力荐孙子为将。36计 作战谋攻 形势虚实军争九变 行军地形九地火攻用间371、 重战、慎战、备战思想2、 以谋略制胜为核心的用兵思想3、 “知彼知己，百战不殆”的战争指导思想4、 “文武兼施，恩威并用”的治军思想38“兵者，国之大事，死生之 地，存亡之道，不可不察也”。重战、慎战

9、、备战思想重战39“亡国不可以复存，死者不可 以复生”，“故明君慎之，良将 警之”，“非利不动，非得不用 ，非危不战”“主不可以怒而兴 师，将不可以愠而致战”。慎战40用兵之法，无恃其不来，恃吾 有以待之；无恃其不攻，恃吾 有所不可攻也。备战全民皆兵全民皆兵 瑞士瑞士瑞瑞 士士面积：面积：4130041300平方公里平方公里 人口：人口：625625万人万人 兵力：兵力： 常规军常规军 35003500人人4848小时可动员小时可动员5050万人万人2 20000年无战年无战事事422 2、以谋略制胜为核心的用兵思想、以谋略制胜为核心的用兵思想上兵伐谋，其次伐 交，其次伐兵，其下攻城， 攻城之

10、法，为不得已。谋运用之妙 存乎一心432 2、以谋略制胜为核心的用兵思想、以谋略制胜为核心的用兵思想三个谋略制胜思想三个谋略制胜思想（1）庙算制胜 多算胜，少算不胜，而况于无算 乎！吾以此观之，胜负见矣。庙算制胜452 2、以谋略制胜为核心的用兵思想、以谋略制胜为核心的用兵思想三个谋略制胜思想三个谋略制胜思想（2）诡道取胜仁道 王道 霸道诡道 兵者，诡道也。故能而示之不能； 用而示之不用；近而示之远；远而示之近。 利而诱之；乱而取之；实而备之；强而避之； 怒而挠之；卑而骄之；佚而劳之；亲而离之； 攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先 传也。472 2、以谋略制胜为核心的用兵思想、以谋略制胜为

11、核心的用兵思想三个谋略制胜思想三个谋略制胜思想（3）不战而屈人之兵 是故百战百胜，非善之善者也；不 战而屈人之兵，善之善者也。 故善用兵者，屈人之兵而非战也 .故兵不顿而利可全，此谋攻之道 也。48（3）不战而屈人之兵主张“全胜”，在一定的物质基础上，把不战 而使敌人屈服、军队不受挫折而获得完全胜利 作为最高理想。 百战百胜，不是高明中最高明的，不经交战而 能使敌人屈服才是高明中最高明的。其后的军 事家大多推崇这一理论并加以发展。这一思想 的实质就是用不流血的手段迫敌屈从于我的意 志，以不损坏我方兵力和财力同时也不损坏敌 方兵力财力，使之“全”归我所有，达到自保 而能取得完全胜利的目的，做到付

12、出最少的代 价而获得最大的利益。 493 3、知彼知已，百战不殆的战争指导思想、知彼知已，百战不殆的战争指导思想 知彼知已，百战不殆； 不知彼而知已，一胜一负；不 知彼不知已，每战必殆。既了解敌人的情况也了解自己的情况，在战争 中才能不至于遭到失败；不了解敌人的情况而能了 解自己的情况，在战争中遭到失败的可能性要有五 成；既不了解敌人的情况也不了解自己的情况，在 战争中就不可能取得胜利。 503 3、知彼知已，百战不殆的战争指导思想、知彼知已，百战不殆的战争指导思想孙子指出：要通过对敌我双方政治、天时、 地利、将领、法制五个方面的分析，以及七 种情况进行比较，即哪一方君主政治比较清 明、哪一方

13、将帅更有才能、哪一方拥有更好 的天时地利、哪一方法令能够贯彻执行、哪 一方武器装备精良、哪一方军队训练有素、 哪一方赏罚公正严明，依据这些情况就能够 判断出谁胜谁负了。 抗日战争时期毛泽东分析中日双方情况抗日战争时期毛泽东分析中日双方情况国别经济力军力政治组织力国度人口正义性国际态度支持反对否是多少小大弱弱弱强日本中国强强结论：中国必胜，不能速胜，故持久战。结论：中国必胜，不能速胜，故持久战。52（4）“文武兼备，恩威并用”的 治军思想 “文”，就是恩爱、重赏，是指教化；“武”就是 严刑、重罚，是指惩戒。其基本思想就是恩威 并重，两者不可偏废。治军如果没有恩德的手 段相配合，就会出现“怨法而不

14、畏法”的状况； 但是，如果没有威严的手段作保证，就会出现“ 恃恩而不感恩”的状况。 孙子为什么能写出孙子兵法？1齐国是姜太公的封地，姜太公是兵家鼻祖，齐地受 太公影响，民风尚武好谋，孙武既生于此，受其濡染 而好兵尚谋应在情理之中。 2孙子出身贵族，使他有条件接受教育，学习历史和 古代军事典籍。3孙书、孙凭都是善于领兵作战的将领，潜移默化地 影响孙武，并传授其一些军事知识和经验势所必然。 4伍子胥等人与孙子朝夕相处，切磋交流，其观点识 见对孙子定有所裨益。 5孙子任吴国将军后的军事实践，更是孙子兵法 的重要渊源。54三、成吉思汗的大迂回战略-孙子的“诡道”思想的传承发扬 13世纪，成吉思汗的子孙

15、们征服了亚欧大陆的大部分 ，这场规模空前的战争，奠定了蒙古兵学在世界军事 史的历史地位。1.蒙古兵学中的大迂回战略源于蒙古族的围猎，是 成吉思汗及其子孙们在长期的征战中所形成的作战韬 略之一。在全面侦察敌情、地形的前提下，蒙古军队 凭借骑兵的持久耐力和快速机动能力，经常越过人们 难以想象的大漠、险滩、雪谷、荒原，出其不意地向 敌人的深远纵深大胆穿插、分割，并与下面进攻部队 相配合，四面包围敌人，迫使对方迅速瓦解。55三、成吉思汗的大迂回战略-孙子的“诡道”思想的传承发扬 孙武总结战争规律，提出了兵以诈立的“诡道”思想，从 此，春秋以前以“仁义”为核心的战争指导思想在战国时 期已销声匿迹。但随着封建帝国的建立，统治阶级为了 维护自身的利益，把民间的兵书视为祸水。随着儒家思想上升为统治阶级的正统思想，兵家的“ 诡道”思想渐渐出现了断流，更谈不上继承和发展。而成 吉思汗，在战争实践上，全面继承和发展了孙子的“诡道 ”思想。 56三、成吉思汗的大迂回战略-孙子的“诡道”思想的传承发扬 2.大迂回战略的实施体现了速度与距离的对立统一， 蒙古军队清一色的轻骑兵，创造了农业时代的“闪击 战”。大迂回战略的具体实施首先需要速度，没有速度， 谈不上战争的突然性，也难以对敌