张静中学语文之综合活动系列

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1、- 1 -张静中学语文张静中学语文 之综合之综合活动系列活动系列业前夕,班上开展“师恩难忘”的感恩活动。请你把这次活动的内容、收获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物。2.2.为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例,为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例,写出报名和四个栏目名称。写出报名和四个栏目名称。 例:报名 园丁颂 栏目 课堂内外 报名 栏目 A. B. C. D. 3.3.为手抄报写一段为手抄报写一段“编者的话编者的话”,说明这期为,说明这期为手抄报的主题。手抄报的主题。 4、综合实践。 义乌市委宣传部为了提高城市文化品位,进一步倡导义乌精神,决定开展一次城市形象标志设计活动。请你关

2、注整个过程,并参加相关的主题活动,完成以下任务。义乌商报要在专版刊登件候选标志设计作品,请你为该专版拟写一句言简意明的广告语。(如“城市形象,你我共塑)在十多天时间内,共有多名网友通过义乌新闻参与了城市标志的投票与评论,其中号作品(如右图)得了票。请你仔细观察与分析该标志,写几句准确、简明的说明性文字,介绍其含义。(写出两点,不超过字)宣传部邀请部分城市标志设计者和投票者召开一个座谈会。座谈讨论中,作为一名学生代表,领导特意表扬了你的积极参与。会后,义乌电视台记者采访了你。面对记者,请你说几句谦虚的话。(字左右)5、“社区文化建设”综合实践题。 “群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的

3、你,请参与下面的主题活动。设立文化长廊设立文化长廊社区新建的文经长廊,用大量的文字和图片资料,展示群贤社区在“创文明,建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目,请你根据这一主题,仿照已有栏目名称,为文化长廊再设置两个栏目(不要与已有的栏目名称重复)栏目一 栏目二 倡导文明习惯 社区文化建设从消除不良行为习惯开始,针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象,社区开展了“从我做起,净化家园”的“温馨提示”活动,请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语,不超过 15 字。不文明现象: 温馨提示: 主持纳凉晚会 为进一步增进社区邻

4、里关系,丰富社区文化生活,群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你,请设计一段 80 字左右的“开场白”。6.语文综合性学习。 为迎接我国第四个文化遗产日2009年 6 月 13 日,班级开展了“走近丽水古建筑”语文综合性学习活动。活动一活动一 播放专题短片播放专题短片【解说词(节选)】我市古建筑遗产丰富,有布局合理、工艺精细、造型各异的缙云河阳古民居、松阳石仓村落古宅、庆元大济明清古民居,还有历史悠久的处州府古城墙、大猷街但城乡改建、风雨侵蚀、火灾所殃、疯狂偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损坏。如历史上颇雄伟的处州府古城墙,现在能看到的仅几十米。活动

5、二活动二 展评人物事迹展评人物事迹武巧莲,普通市民,她风雨无阻地在老街巡查,满腔热忱地投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时,她迅速赶到现场,追回文物交到了丽水市博物馆;当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时,她带病寻找了3 天才找回。人们说她是这个城市的良心,她却不以为然地说:“我就是想为这个城市留下一点记忆。”毛传书,古稀老人,多年来不辞劳苦,致力于地方历史文化遗产的宣传和保护。他最先奔走呼吁保护处州府古老城墙,曾联名提案,挽救了被埋没的部分古城墙遗址;在丽阳门古城墙遭遇漠视,即将被拆除时,他多次直言力谏并发表爱惜无价之宝等文章,促成了保留古城墙的决议尘埃落定。他说,做这件事是出

6、于一种责任,古城墙毁掉容易,后悔时就无法挽回了。活动三活动三 步入市民中间步入市民中间活动小组步入市民中间,宣传保护古建筑的重要性时,听到一位中年市民这么说:“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍,与现在的洋房高楼不协调,影响现代文明形象,应该拆除。”(1)请你用一句话概括专题短片解说词的内容。 (2)今年,毛传书老人将参加“第二届中国文化遗产保护年度杰出人物”评选。请你仿照示例的句式为他写一则推荐语。 示例武巧莲,老街文物的巡查者,她满腔热忱、风雨无阻,抒写了保护建筑文物的动人诗篇。(3)“活动三”中,当听到这位市民的话后,你会对他说些什么? 7综合性学习在全球金融危机的背景下,为了反映经济发展情

7、况,增强企业的信心,我市某报刊特推出“金华经济,难中求进”的系列报道,邀请你参加以下活动。(1)活动一:报道经济新闻根据下面内容,用简洁的语言拟写一个新闻标题,不超过 12 个字。 今年以来,面临国际金融危机加剧并向实体经济蔓延的严峻趋势,我市外贸出口显现积极迹象。据金华海关统计,1 至 4 月份全市实现进出口贸易总额 24.6 亿美元,其中出口 22.8亿美元,进口 1.8 亿美元。从 4 月份与 3 月份的环比数据看,进出口值增长 16.44%,其中出口增长 15.79%,进口增长 23.53%。(2)活动二:分析经济形势请你仔细分析下面表格内容,概括主要信息。 金华市 4 月份 3 类劳

8、动密集型产品出口形势表产品纺织服装鞋玩具增长率4.16%100.91%48.06%从表中内容看,我市 4 月份经济发展形势:_(3)活动三:宣传特色经济请选择金华各地的名优特产对出下联。 上联:金华火腿名扬天下下联:_8我们的家乡孝感是一个地域特色鲜明,民间艺术种类丰富多样的地区。你了解家乡的民间艺术吗?让我们走出校园,到民间去探寻吧!(1)班级决定开展以“民间艺术寻踪”为研究专题的综合性学习活动。作为小组负责人,你将如何探访调查?请拟定两种具体的调查方法。 、 (2)研究下面两则材料,写出探究结果。 - 2 -材料一:作为非物质文化遗产的皮影戏,由来已久,源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上

9、获奖,多次出访国外。但是,很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术,皮影戏面临失传的危险。材料二:善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川,善书仅因少数民间老艺人口耳相传,手抄笔录而幸存。探究结果: 9 9、综合性学习、综合性学习( 班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。(1)请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的基本思路。 活动内容: 基本思路: (2)布置会场时,同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物,你推荐选用哪一种?说说理由。 (3)班会结束后,你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关

10、的问题。(要求角度不同) 问题 1: 问题 2: 10 综合性学习综合性学习(1)分别写一个与下面历史人物相关的成语 诸葛亮 欧阳修 (2)把下面的句子改写成排比句 音乐家常常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。11、综合性学习综合性学习 (1)在横线上填入与加点词近义,但感情色彩不同的词语。 如果一头驴趴在地上,你怎么打都不起来,那叫固执;而一头驴子的头上放了一堆青草,它拼命地要吃到,那就是 。 以“硕士村官”而闻名全国的杨本伦,自然就是后面那头驴子 (2)根据下面提供的语境,用反问句续写一句

11、话。 用人单位的招聘人员说:“必须要有工作经验!” 你作为刚毕业的大学生,借用诸葛亮出山这一典故,反驳道:“ 。” (3)、将下列语句补充完整 你不能改变天气,但你可以改变心情;你不能 ,但你可以 ;你不能 ,但你可以 ;你不能决定生命的长度,但你可以拓展它的宽度。 (4)阅读下面的文字,请在文段后面的横线上续上适当的议论,必须用上“外部环境”、“内心世界”两个关键词。(不超过 50 个字) 鱼的成长鱼的成长 锦鲤俗称日本鲤鱼,是很多养鱼爱好者最爱的观赏鱼。日本鲤鱼的神奇之处在于,如果你在小鱼缸里饲养它,它只会长到两三寸长;如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中,它就能长至六寸到一尺长;放到大一点的

12、池塘,它能长到一尺半长;如果把它放进大湖之中,让它不受限制地充分成长,有朝一日它可能会长达三尺。日本鲤鱼能长到多大,与池塘的大小有直接关系。 人的成长与日本鲤鱼非常相似。不过,对于人类而言, 。 12.12.读读望江南望江南,回答下列问题,回答下列问题 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 (1)这首不到 30 字的小词,容纳了很多内容,就时间而言,是从 写到 ;就景物而言,先后写了 、白蘋洲等。就人物情感变化而言,由希望到 以至最后的 。 (2)本词给人们展示了一幅优美的画面,试用简洁优美的语言进行描绘(100 字内)。 13、综合性学习. 仿写例句:生命中不是永

13、远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。仿写: 14. 综合性学习活动。 在漫游语文世界综合性学习活动中,有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力,首先指出它存在的问题,然后再作修改。学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占,贴出了这样一条告示:“本窗口先打老师,再打学生。 ”告示中的“本窗口先打老师,再打学生”有什么语义错误或语法错误? 这条告示应该修改为: 15综合性学习 在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。示例千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 节日: 春节 A今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 节日: B遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日:

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