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1、关于关于责责任的任的优优秀作文秀作文篇一：初中生满分作文-责任有责任心者霸天下拥有责任心能带来上进的无限潜力，是转变人生的重大契机。 题记责任心，何为责任?身负使命，激励自己完成的便是责任。在战火纷飞的年代，拥有一颗责任心及其不容易;正是商鞅的责任心，才让他发动变法，虽最终惨遭车裂的下场，但其丰功伟绩不可被历史的尘埃灭;岳飞，让匈奴人胆寒的名字，正是岳飞及岳家军的责任感才能从容笑谈渴饮匈奴血，尽管遭小人诬陷，但灵魂中却烙上了精忠报国的美名;范仲淹那位誓要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的文士，因强烈的保家卫国的责任感，蜕变成为“朝中有一范，西贼闻之心胆寒”的千古奇才;唐雎，面对秦王不屈不挠，凭借
2、出奇的责任心以及过人的胆识逼得秦王理屈词穷，不仅自己及国家的尊严，也给了秦王一个下马威，从此便有了不辱使命的佳话;以上古代贤士，皆出于责任心使才成其伟业，由此可见，有责任心者，霸天下。不论是战国纷飞还是和平年代，有一颗责任心都尤其重要;毛主席为中华崛起而读书，其责任便是使中华崛起，他做到了，赢得的不仅是全世界的尊重，更是中国百姓心中的主心骨;奥巴马，美国历史上唯一一位最年轻同时也是黑人的总统，他从小立志改变黑人受压迫的现状，于是发奋学习，由于强烈的责任心，他终于当上了首位黑人总统，获得了诺贝尔和平奖;如此有责任感之人，古今中外不胜枚举，这些人止是凭着惊人的责任心极大的开发了身上的潜能，达到令人
3、瞠目的高度。与此同时，现今社会责任心的缺失不得不令人担忧，生活中责任心的缺乏，很容易会失败和产生一种无底的罪恶感;假如社会中少了一份责任心，那可是引起一个名族的动乱;但如果一个国家都失去了这种责任感，那么着注定是一个堕落的国家，时刻有沦陷的危险。由此可见，做一个有责任心的人尤为重要;拥有了责任心，你便会拥有一份超乎寻常的勇气与毅力，助你达到人生金字塔的顶峰，这不仅仅是简单的善与恶的分别，更是由平庸到天才的质的飞跃。所以，做一个有责任心的人吧，用责任谱写未来壮丽华美的诗篇，以责任打造一个成功的自己。因为，有责任心者，霸天下!篇二：初中生责任作文责任活了十五年，从一出生到会哭会笑会讲话经历了许许多
4、多的事情，每件事情都是他教会了我做人的道理，从不懂事到懂事，从 不理解到理解，为我付出那么多的人是他爸爸那是个烈日炎炎的下午，灼热的阳光照在我的脸上，高温使我变得懒散，此时我的心里便闪过了一个念头：下午的补习班干脆不去。这个念头一遍又一遍地在脑海里闪现，最终心一狠，没去上课。宅在家里各种吃零食，看各种动漫，一个小时两个小时三个小时过去了。我仍然保持着同样的姿势躺着，像老大爷似的。突然我听见门外有人开门的声音，猛地跳了起来，哦!不!是老爸。“你怎么这么早就放学回来了?”，我支支吾吾地说：“老师提早下课”，老爸似乎察觉到了什么，过了几秒后问：“你今天是不是没去上课!”我明白纸终究包不住火，无奈之下
5、忐忑地向老爸坦白。心想：完了完了，老爸肯定会把我怒骂一顿，早知道去上课了。但老爸却语重心长地说：“学习是靠你自己学了是你的自己的知识，你不是为我读书，是为了你以后你的未来，你读好了书，长大爱干嘛干嘛去，真的要好好努力，不要再重蹈我的辙，我不希望你这样，有了第一次就会有第二次第三次甚至第四次，下次不要再这样了!”我垂着头，很羞愧地说了一句嗯。爸爸微不可闻地叹了一口气，这叹息却如锋利的刀刺进我的心里，让我不禁自责。随后我听见老爸打了个电话给老师：“你好老师，我是慧敏的爸爸，我太忙了，所以忘了跟你请假，不好意思”听到这些话，我的眼眶不禁湿润了起来。这件事我一直铭记在心，老爸的话也一直时时刻刻提醒着我
6、，有时想偷懒了，就会想起那番话便又意气风发起来。随着年龄的增长和心智的成熟，我也理解了爸爸的苦心。责任是每个人一生都在履行的东西，而作为学生的我，如今的责任只是脚踏实地地走好学习路上的每一步，然后逐渐的成为一个有勇气有能力承担起一切的人。感谢对我严厉却又饱含关爱，在我一生中担当了最重要的一角的那个人爸爸。 ) 篇三：做一个负责任的中学生做一个负责任的中学生尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!今天我们演讲的话题是做一个负责任的中学生。责任，是黑夜中的一束光，照亮前方;是寒冷中的一杯茶，温暖心房。因为一种责任感，我在困难前永不言败;因为一种责任感，我在迷茫时坚定梦想。古希腊人说，人是背着一个包袱走路的
7、。包袱里有家庭，事业，友情，儿女等等。历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这包袱上面写着两个字：责任。责任就是自己对自己的要求，责任就是他人寄予的希望，责任就是社会托付的使命。责任是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华之崛起而读书”。生活中一个个感人的故事在诠释着责任的内涵。活雷锋郭明义20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多,他先后资助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的单室里。孟佩杰带着病中的养母上大学，用青春的朝气驱赶种种不幸，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。一个个感人的故事告
8、诉我责任就是救人于危难，就是助人于困难，就是尽孝于父母。故事中的他们敢于承担责任的举动，让人感动，让人钦服，更让人心生崇敬。我们应该对自己负责。完成学习任务，是我们的重要责任。掌握知识，培养能力，提高素质是我们未来走上社会、开创事业的基础。把学习看成是应付老师和家长的苦差，敷衍了事，不求上进，就是对自己不负责任。我们应该对他人负责。对父母、师长、同学、朋友，一切关心爱护我们的人，我们都有责任关心和爱护他们，尽自己所能帮助他们，不做有损于他们的事情。我们应该对社会负责。我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。一个人的良好行为像一朵小花，可能好不出众，却能使花园增添
9、绚丽。一个人的不良行为像一块污秽，也许微不足道，却会成为阳光下的一个黑点。总之，做好应该做的事，坚决不做不应该做的事，便是承担责任。同学们负起我们应负的责任吧，让我们中华民族永远屹立于世界民族之林! 我们的演讲到此结束，谢谢大家!篇四：中学生的角色责任如何培养中学生的责任意识摘要：现在的中学生大多比较活波开朗，思维敏捷，但由于现在的90、00后大多是独生子女，生活条件比较优越，在家里娇生惯养，久而久之养成了一种不好的品质没有责任感。作为教师，我们有义务也有责任帮学生培养责任意识,让他(她)们知道不管是学习还是生活中责任的重要性。一、责任感的含义那么究竟什么是责任感呢?人真正的责责任感是一个人对
10、自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神。责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。责任感有什么意义呢?人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。作为学生，就能够主动学习，天天向上，对家庭社会敢于负责。所以说责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。二、处于不同社会身份、不同工作岗位的人他们应该承
11、担着什么样的责任：1、在家庭中，我们长大后有赡养父母的责任;在学校中，我们有努力学习、做个好学生的责任;在工作岗位上，我们有努力工作、完成工作任务的责任;在社会中，我们有遵纪守法的公民责任。2、在某些情况下，我们还负有道义上的责任，如信守诺言，见危相救，见义勇为。科学家的责任是探索奥秘;医生的责任是救死扶伤;军人的责任是保家卫国;法官的责任是秉公执法、惩恶扬善;公务员的责任是克己奉公、为民服务;警察的责任是保一方平安;教师的责任是教书育人。今天我们就一起来探讨如何培养中学生的责任意识?3、青少年应如何承担好自己的角色和责任：第一,做为学生来讲,学习当然是最重要的问题,这就要求你认真对待学习课前
12、认真预习,上课认真听讲,课后及时复习巩固等.第二,学生在家还承担着子女的角色,那你对家庭负责的表现就是孝敬父母,听父母的话,但是要知道这里的孝顺不是愚孝和盲从第三,学生在学校可能要承担着各种班干部或课代表的角色,那也要求你做好自己的工作,能够成为老师一个得力的助手,同时也是你协调与同学关系的良好的锻炼机会。三.中学生现状在物质生活极大提高，精神生活极大丰富的今天，存在令人担心和焦虑的现象,就是学生身上普遍缺乏责任感.我认为主要表现在以下几个方面：1.重自我，轻社会，不热衷集体活动集体。过分崇尚自我，以自我为中心，脱离社会需要片面宣扬：“自我选择”、“自我实现”。学生生活在班集体中，却很少意识到
13、自己对这一集体应承担的责任。如班级的值日工作、公益劳动等活动，有的同学就借故不参加，或者去了也是站在边看别人干;更多的是对班里或学校组织的活动不感兴趣把个人事业成功、生活幸福作为人生惟一追求。2.重利益，轻抱负，爱慕虚荣。一心追求金钱和物质享受，除了希望吃好穿好玩好出人头地外，没有远大理想和抱负，不重品位与人格。3.重索取，轻回报，不能理解父母和老师的良苦用心。四、如何培养中学生的责任意识在工作中，我们常常会遇到这样一些学生：学习不负责，上课不认真，作业马虎、拖拉，经常不做作业;遇事推卸责任，比如上课爱说话或者做一些小动作，影响老师上课何学生听课，而被教师问到时，则把责任全部推给别人;逃避劳动
14、，比如轮到教室值日，放学后没扫地就偷偷地跑走了，不愿意打扫清洁区，看着其他同学干得热火朝天，自己却在一旁站着看或玩耍;对他人不负责，同学间不会相互合作，以自我为中心，不关心同学，不关心他人;不注意环境卫生，比如吃完零食后将包装袋随手乱扔，等等这些不良行为都表明学生缺乏责任心。这些行为反映在班集体中，导致班集体凝聚力不强，纪律不严，学风不浓，直接影响着每一个学生的身心健康和班级的发展。因此，我认为培养中学生的责任心是我们班主任做好班级管理工作的重要前提条件。从我一年的班主任经验看，培养中学生的责任心应从以下几方面做起：1、教师以身作则，为人师表，促使学生责任心的形成笔者很欣赏这样一句话：跟着好人
15、学好样，跟着坏人跳鬼相。班主任是班集体的重要分子，也是班集体的领头羊，积极参与班集体活动，处处以身作则，起表率作用，就能起到春风化雨，无声胜有声的作用效果。要求学生做到的，教师要率先做到。如要求学生不迟到，教师首先在上课铃响之前进教室;要求学生每天按时完成作业，教师也要当天批改作业并发到学生的手中，不得隔日;要求学生进校门后不骑自行车，教师在校门口就应该下车推着走等等。常言说得好，“身教胜于言教”。学生的责任心会在教师潜移默化的影响下逐步增强。同时，榜样是最好的教育，也是学生最愿意接受的教育。2、从培养学生的良好习惯入手，促使学生责任心的形成记得叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有
16、一句话，就是养成良好的习惯”中学生具有年龄不算大，但可塑性强的特点，他们的各种习惯还可以培养也容易改变，如果坚持反复不断地培养他们良好的行为习惯，对他们今后成长具有不可估量的作用。因此，作为教师，我们应抓住这个好时机，逐步培养他们形成良好的习惯。(1).培养良好的学习习惯。人常说良好的习惯终身受益，也是做任何事情成功的基础，所以要注重抓学生的学习习惯。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。笔者根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声，并且阐明举左手的宜处，即不影响上课记笔记。同时讲明发言的体态及声音的高低，是对教师的尊敬，同时也是对同学的一种礼貌。(2)培养良好的行为习惯。我十分重视中学生日常行为习惯的养成教育，让学生明确哪些行为是对的，哪些行为是错的，反复训练日常行为，养成自觉自控行为的习惯。如有些
