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1、1 重庆市巴南区惠民初级中学校九年级语文下册曹刿论战中考题新人教版公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”10下列加点字意思相同的一项是（2 分）A. 衣食所安安然无恙 B.小信未孚难以置信C. 公问其故无缘无故 D.弗敢加也变本加厉11将下面句子译成现代汉语。（1 分）公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”答：12文题相应是写作的一个基本原
2、则，“曹刿论战”是编者给左传 选段拟就的一个题目。试从文章剪裁的角度对编者如此拟题进行简要分析。（2分）答：10.C；(2 分 )11. 庄公回答说：“祭祀用的猪牛羊、玉器、布帛等物品，不敢虚夸数目，一定对神灵讲信用。” (1分)12. 示例: “曹刿论战”，重在一个“论”字，即主要交代曹刿对战争的见解和主张。左传选段在行文上，对长勺之战的作战过程进行简单交代，把重点放在详细记述曹刿和鲁庄公战前分析和战中的指挥上，两者在内容和题目上是统一的。（2010 年福建泉州市）（一）阅读曹刿论战一文，完成58 题。（ 15 分）十年春， 齐师伐我。 公将战， 曹刿请见。 其乡人曰： “肉食者谋之， 又何
3、间焉？”刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋。 ”乃入见。 问：“何以战？”公曰：“衣食所安， 弗敢专也， 必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰： “未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”5下列加点词词
4、义相同的一组是（）。（ 3 分）A、何以战河曲智叟亡以应 B、公问其故故虽有名马C、肉食者谋之陛下亦宜自谋 D、又何间焉此为何若人6翻译句子。（6 分）公与之乘，战于长勺。译：_ 2 小信未孚，神弗福也。译：_ 7曹刿与“其乡人”的对话是否多余？请说说你的见解。（3 分）_ 8试从齐、鲁双方分析长勺之战“齐师败绩”的原因。（3 分）_ （一） （15 分）5（3 分）C6（6 分）1 鲁庄公与曹刿同乘（坐）一辆战车，在长勺作战。2小信用不能得到神灵的充分信任，神是不会保佑您的。（“孚”“福”各0.5 分）7（ 3 分）不是多余的。（1 分）这一对话点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，（1 分）同时也显
5、示了他不同于一般人的见识。（1 分） 8（3 分）齐师倚仗强国，没有讲究战略战术，没有把握好战机；鲁国曹刿善谋，鲁军善战。（2010 年山东省滨州市）（二）阅读下面两段文言文，回答文后问题。（8 分）（甲） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之， 又何间焉 ?”判曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安。弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自曹刿论战）王者何贵（乙）齐桓公问管仲曰
6、：“王者何贵 ?”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”（选自刘向说苑）注释：管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。君人者：给人民当君主的人。与：亲附，拥护爱戴。9解释下列句中加点词语的意思。（2 分）（ 1）又何间焉间： _ （ 2）小惠未徧徧： _ （ 3）战则请从从： _ （ 4）非谓苍苍莽莽之天也非： _ 10下列句中加点的“之”相当于“的”的一项是（）（ 2 分）、A肉食者谋之 B非谓苍苍莽莽之天也C长跪而谢之曰 D辍耕之垄上11翻译下列句子。（2 分）（1）忠之属也。可以一战。译文
7、：（2）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。译文：12（甲）（乙）两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。（2 分）9 （1）参与（2）通“遍”， 遍及，普遍（3）跟随（4）不是评分：共 2 分。每空 0.5 分，意思对即可。 10 B 评分：共 2 分。 11（1）（这是）尽了职分的事情。可凭借这个条件打仗。（2）百姓如果拥护国君，国家就安定；百姓如果辅助国君，国家就强盛；百姓如果反对国君，国家就危险；百姓如果背弃国君，国3 家就要灭亡。评分：共 2 分。 每句 l 分， 意思对即可。 12 围绕“得民心”“民为贵”“取信于民”等其中一个要点阐述。评分：共2 分。意思对即可。
8、（2010 年四川省宜宾市）（三）阅读曹刿论战选段，完成2023 题（ 12 分）十年春， 齐师伐我。 公将战。 曹刿请见。 其乡人曰： “肉食者谋之， 又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋。 ”乃入见。 问：“何以战？”公曰：“衣食所安， 弗敢专也， 必以分人。 ”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”20解释下
9、面加点词的意思。（4 分）（1）又何间焉（）（2）小惠未徧（）（3）必以信（）（4）公问其故（）21用现代汉语翻译下面的句子。（4 分，每小题2 分）（1）肉食者鄙，未能远谋。译文：（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：22“十年春，齐师伐我”这句话交待了哪些内容？（2 分）答：23为什么说：“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件？（2 分）答：（2010 年江苏省盐城市）（二）比较阅读下面两个文言语段，完成10 14 题。（ 15 分） 甲 十年春，齐师伐我, 公将战 . 曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰
10、：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自曹刿论战） 乙 宋公及楚人战于泓1。宋人既成列2，楚人未既3 济。司马4 曰：“彼众我
11、寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈5而后击之，宋师败绩。公伤股，门官6 歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重7 伤，不禽二毛 8。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀9，不鼓不成列。”（选自子鱼论战） 注释 1 宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。2 成列：指摆好阵势。3 既：尽，全部。4 司马：官名，这里指子鱼。5 陈：通“阵”，指摆好阵势。6 门官：国君的卫士。7重（chng）：重复，再次。 8 二毛：头发斑白的人。9亡国之馀：亡国者的后代。4 10解释下列句中加点的词语。（2 分）（1）神弗福也福： _ （2）公伤股，门官歼焉股： _ 11请
12、用“ / ”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2 分）（1）下视其辙（2）宋公及楚人战于弘12翻译下面两个句子。（6 分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。译文： _ （2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。译文： _ 13理解文段内容，然后用原句回答。（3 分）（ 1） 甲 文曹 刿 “请见” 的原 因 是 _， 他 认为 “可 以 一战”的 理由 是：_。（2） 乙文子鱼认为发动进攻的有利时机是_。14从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（2 分）答：（二） 10、（ 1）赐福，保佑。（2）大腿。 11 （ 1）下 / 视其辙（2）宋公及楚人/战于泓12（ 1
13、）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理。（2）敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击。13（ 1）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。（2）及其未既济14长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。（2010 年江苏省常州市）（四）阅读下面两段选文，完成1720 题。（共12 分）甲公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（选自左传曹
14、刿论战）乙或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！” 3 9 a& a“ f/ x2 J7 Q/ M0 N3 G8 _师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。 卒夜宿，民开门愿纳， 无敢入者。 军号“冻死不拆屋， 饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。 + 5 K: | l1 z- f/ d9 a/ W善以少击众。凡有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”（选自宋史岳飞传）注释：舍：驻扎休息。课：督促。注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。束刍：捆扎喂牲口的草料。徇：示众。劳：慰劳。统制：武官名。蹙额：皱眉，表示忧虑。1
