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1、高校图书馆声像资料的数字化建设高校图书馆声像资料的数字化建设2004 年第 l 期高校图书情报论坛高校图书馆声像资料的数字化建设杨领(武汉大学图书馆武汉 430072)摘要本文联系实际工作，对图书馆声像工作在网络时代的新发展与流媒体技术的结合，作出了探讨。关键词计算机网络声像资料流媒体高校图书馆多媒体声像服务一直是图书馆信息服务的一项重要工作，是推动高校社会主义精神文明建设的一个重要窗口。多年来，声像服务工作对丰富校园文化生活，提高大学生思想素质和文化艺术修养，展示当代大学生风采起到了积极有效的作用。随着计算机、网络技术的迅猛发展，计算机多媒体技术、数字化的音频压缩、视频压缩、流媒体技术的发展
2、和应用，我们开拓了声像工作的新领域:声像资料数字化网络服务。随着信息时代的到来，网络成为学习和生活中不缺少的一个部分。声像资料的网络化已经成为潮流。网络空间具有覆盖范围广、查询方便、省时省力的优点。在学校内部的校园网已经升级为千兆光纤网，网络速度可以满足在线收听收视声像资料的要求。因此开发声像网络资源就有了积极的意义和实用的价值。通过湖北省高校图书馆声像专业委员会组织的这次考察活动，我们发现各高校图书馆都很重视声像资料数字化的研究和开发工作。有的学校已经开始进人实用阶段。比如国图已经收藏了 8 万多盘资源，而且也开始将其转换成数字化流媒体格式。VOD 点播系统也正在试验阶段。南京大学已经转换了
3、 1000 多部影片供学生在图书馆内局域网上浏览点播。复旦大学已经将 800 多盘录像带转换成流媒体格式供图书馆内点播。上海交通大学除了影片外还有数字化语音服务等。相比之下，湖北省的高校需要投人更多的资金和人力奋起直追。录音带、录像带等声像资料大量进人图书馆，并在图书馆开展声像资料的阅览服务，是近二十年来的事情。与书刊文献相比，声像资料有着许多独特的优点，它能充分调动读者的视觉和听觉等感官，使读者在生动、轻松的学习环境中获取知识。然而，声像资料也有其不足之处，它的最大缺点是人们只能“跟着学” ，处于被动接受的状态;同时，声像资料靠录音机、录像机播放，一种资料只能供一人阅览，不能实现资源共享;此
4、外，录音带、录像带所占用的储藏空间大，储藏条件要求高，且容易损坏、不易保管。多媒体技术、电脑技术和网络技术特别是互联网技术的发展，为我们解决这些问题提供了有效的方法。武汉大学图书馆从 2001 年就开始进行声像网络服务的尝试。在这过程中我们发现:传统声像服务提供的方式单一，主要以录像放映、租借、翻录;磁带租借、翻录为主。而声像网络服务则可以提供诸如信息检索、课程学习、音乐欣赏、影片欣赏、邮件收发、文件传输、网站浏览等全方位的服务。传统声像服务虽然可以提供比较丰富的带源供用户选择，并通过分类、简介等多种途径方便用户选带，但是毕竟对用户选片的要求太高，用户一旦选定并租借，播放后发现不合适、再要退换
5、就难免麻烦。声像网络服务用户则可以在网站上尽情浏览、检索、自由选择，而且可以随便试看试听，甚至可以边看某部影片，边搜索其他影片，查阅相关资料。传统声像服务的目的是为用户在课余和休闲时间提供学习辅导和在娱乐中陶冶身心，也就是在娱乐得到学习。因此，声像网络服务本身就是一个学习场所。用户通过计算机、网络获取信息，学习知识。在学习过程中可以同时欣赏音乐、影片，得到娱乐和休息。经过多方面的考察，我们决定采用流媒体技术来实现我们的目标。杨领:高校图书馆声像资料的数字化建设第 1 期流媒体是指在计算机网络中使用流式传输技术的连续时基媒体。它是一种由某一媒体信息源经过特殊编码后生成的特定信息格式，生成的流式数
6、据以相对独立的“块”为单位在网上传输，经过“流化”处理后的多媒体信息既可用于网上实时直播，也可以生成某种格式的流式文件供以后使用。流媒体的这种传输与播放方式既节省了下载的等待时间，不会对媒体内容的长度有所限制，又不需要占用客户的本地存储空间。十分适合远程教育。流式传输是指通过网络传递媒体的技术总称。基于 Intrenet 的流传输技术属流式传输的特定范畴，有两种基本模式:顺序流式传输和实时流式传输。顺序流式传输是顺序下载，下载文件的同时可以观看。在给定时刻，用户只能观看已下载的那部分，而不能跳到还未下载的部分。传输期间其媒体传输带宽不能随用户连接速率的变化调整。因标准的 HTTP 服务器可发送
7、这种的文件而不需要其它特殊协议的支持。实时流式传输一般可保证信号的传输带宽与网络连接速率相匹配，媒体可实时观看，同时支持随机访问，用户可快进或后退地观看。与顺序流式传输不同，它需要专用的流媒体服务器(如RealServer 等)和特殊网络协议(如 RTSP 或 MMs 等)的支持。目前，流式传输主要采用实时流式传输模式。流式传输通常采用的具体媒体发布方式主要包括“点播” 、 “广播”和“组播” 。 “点播”是指客户端主动连接与服务器之间，用户通过选择内容项目来初始化客户端连接，用户可以开始、停止、后退、快进或暂停媒体流。点播方式的服务器为每个连接发送单独数据包，因此对网络带宽有较高要求。 “广
8、播”指的是用户被动接收媒体流，即客户端接收流，但不能控制流，用户不能暂停、快进或后退该流。广播方式中数据包的单独一个拷贝将发送网络上的所有用户。 “组播”仅将数据包的单独一个拷贝发送需要它的客户，从而较之“点播”和“广播”方式对网络带宽的有效利用率有较大程度提高。目前，已有多种流媒体体系结构，如，RealSystem，WindowsMedia，QuiekTime，等等。在这些众多的流媒体解决方案中，它们在各自的技术实现上各有千秋，需依据具体的应用目的、应用环境等因素来选择适合自己应用需求的产品。就基于 Internet 的流媒体应用而言，RealSystem 和 WindowsMedia 是应
9、用较为广泛的两个产品。RealSystem 和 WindowsMedia 都各自提供 T 流的制作、流的发布、流的接收的一揽子解决方案，但就一些具体的方面而言，两者又有其各自的特点。总体比较而言，前者较后者在技术上较具优势。因此我们采用了 RealSystem 的技术和解决方案。流文件的传输使用REAIJsERvER 进行。网络声像资料的收集和普通声像资料的收集没有太大的区别。介质分为磁带、录像带、CD、VCD、DVD 等。种类可以包括历史、人文、地理、语言、体育、休闲、时事政治、科普、戏剧、电影、歌舞剧等。可以直接购买，也可以从网上下载。这也是与传统声像资料收集唯一的区别。作为网络资源制作的
10、硬件要求是比较高的，在转录 VCD 和 DVD 的时候，CPU 的运算能力是决定转录速度的关键。硬盘的容量要求也较高。此外内存、声卡也是关键的配件。我们配置的专用声像资料采集电脑一台是 PlvZG 的 cPU，slZMDDR 内存，160G 的硬盘，Sblive白金版的声卡。另外一台是支持超线程的 PIV2.4G512MDDR 内存，120G 硬盘的电脑。还有刻录机作备份资料用。声音资料的介质主要是以磁带和 CD 为主。在转录上，CD 比较容易。因为 CD 本身是数字信号，有很多软件可以直接转制。比如超级解霸和金山影霸都带有音频转换软件。可以直接转换 CD 为 MP3 格式。至于磁带转录我们用
11、的是金山音乐工作室，用一根音频线把电脑声卡和录音机连接起来，直接转录成 256K 的MP3 格式的文件。最后根据需要再用 Helixprodueer 转换成RealSystem 的 rm 格式。44K 的 rm 文件可以清晰地还原成 CD 音质的声音，而所占的空间只有原来的十几分之一。影像资料分为录像带、VCD、DVD 三种。录像带的转录必须通过视频压缩卡来完成。我们使用的是 Dazzle*xMovieStar 视频压缩卡。设定压缩卡的输出类型:一般选用 VIDEOCD 格式，这样输出的文件可以直接刻录 VCD。VCD 的转录通过 Helixprodueer 完成。一般采用 35oK 的速率就
12、可以得到比较清晰的画面了。DVD 的转录首先需要通过 dvdx2.2 软件转换成 VCD 格式或 Mpeg4 格式，再通过 Helixprodueer 转换成 RM 格式。目前采用哇 soKrmvb 格式，可以得到很清晰的画面。(下转第 61 页)2004 年第 1 期高校图书情报论坛高等专科学校学报，2002，10(10)张丽英.图书、情报、档案信息一体化管理的探讨.内蒙古气象，2002(4)程淑华，杨友良.从 IFLA 年会议题看世界图书馆事业的研究趋势.图书馆理论与实践，1996(1)万青.试论图书情报档案一体化.高校图书馆工作，1994(3)霍国庆.面向 21 世纪的中国图书情报档案网
13、络化发展战略随想.图书馆，1997(3)黄俊贵.我国图书馆事业发展战略随想.图书情报工作，1996(3)g 黄俊贵.图书馆转型发展散论.中国图书馆学报，1998(1)10 王世伟.图书、情报一体化后所面临的问题及思考.图书馆杂志，1996(4)11 符少华.档案、图书、情报一体化管理是企业信息化发展的方向.档案学通讯，2001(6)黄莎琳，女，武汉体育学院图书馆馆员。.叫卜翻刊卜.州卜-州卜一十翻卜.州卜.叫卜确卜.州卜.州卜.叫卜.叫卜.叫卜.叫卜.叫卜.叫卜.叫卜.州卜.一卜.叫卜十.州卜.一卜侧，卜十一卜一刊卜.州卜.，卜卜.叫卜.州卜.州卜.州卜.州卜.州卜.州卜.刊卜脚冲曰归卜一卜.
14、洲卜.州卜.，卜十.侧卜，(上接第 2 页)对语音室里需要的教材辅导书籍可用扫描仪进行数字化处理。从扫描仪得到的图像，视书本的具体情况分成两种处理方法:一种是以文字为主，特殊符号和图画很少的，可利用 OCR 文字识别程序转换成文本文件，特殊符号和图画则另存为 GIF 或 JPEG 格式文件，用超文本技术把图像插人文本中;另一种是特殊符号和图画比较多、转换成文本文件比较麻烦的，可利用 PHOTOSHOP 程序进行图像处理，并统一转换成 JPEG 文件储存。前者的优点是文件所占容量小，文字可以重新编辑、排版、美化，桌面美观，并可使页面紧凑，在电脑上阅读省却了翻页的麻烦。后者的优点是能保持书本的原样
15、，在电脑上阅读，有如看原书的感觉，缺点是文件所占容量大，印刷质量差的书本，因其图、文不清晰，图像处理很麻烦，且桌面不美观，阅读颇费力。所有影音资料的发布目前都是通过系统部编程的动态网页系统进行，只需要把文件上传至服务器相应的目录下，然后通过后台管理程序把相应的介绍、图片、链接地址填人，就可以实时更新，达到方便管理的目的。声像部于 2001 年暑假开始整理语音方面的资料。2001 年底正式在图书馆主页上开办三个特色服务栏目:语音室、电影院、音乐厅。采用 HTTP 协议，HTML 超文本方式浏览，供大家在线收听收看。2002年底声像部的特色服务升级改版，电影院采用 RTSP 协议，ASP+SQLZ
16、000 动态网页浏览。保证了实时更新，实现了在线观看与下载保存 2 种模式，以适应不同网络条件下的需求。配备了单独的服务器。保证了数据的传输。目前语音室已有 355 多盘磁带的自录资源和 3775 多个从网上下载的语音资源和一些书籍的扫描图片。电影院已有 593 多部 2550 集各种人文科教、历史传记、休闲娱乐方面的电影、记录片和电视剧。每日点击量超过 1 万人次。深受学生及教工的欢迎。参考文献万勇.流媒体与声像资料网上阅览的实现.现代图书馆情报技术，2002(3)阐宏宇.大学图书馆声像服务之新思维和流媒体技术介绍.东南大学学报(哲学社会科学版)，2002(3)高波.基于Internet 的流媒体技术.中国远程教育，2002(2)流媒体中文网Http:/ 杨顿，男，武汉大学图书馆馆员。
