迎国庆黑板报评比

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2、方，字的大小适当。字的行距疏密恰当，版块之间界线清楚，有层次。 （4）、内容具体，容量适当，处理好与插图的关系，避免纯文字式的或插图占很大比例的板报，文字为主，插图为辅。 （5）、板报内容要考虑本班学生的阅读能力，不同年级学生的认知能力办出实效，发挥板报教育功能。 三、各年级分层次要求：三、各年级分层次要求： （1）、一、二年级可由班主任自办或聘请对口班学生帮办。 （2）、三年级班主任可协助同学来办，但不能完全包办。可由老师书写大字标题、较难的插图等，其他文字要求学生来做。 （3）、四至六年级各班板报要求学生独立完成，班主任负责版面设计、内容等的把关。 四、其他：四、其他： 要求如有变化另行通知。 金石镇实验学校二 00 一年九月二十七日