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1、紫藤紫藤萝萝瀑布瀑布阅读题阅读题答案答案以下是小编整理的关于紫藤萝瀑布阅读题答案，欢迎阅读。紫藤萝瀑布阅读题答案1.题目用了什么修辞方法?有何作用?题目用了比喻,予紫藤萝以动感,使它形象生动,吸引读者,同时也暗含了中心.2.“我不由停住了脚步”有什么作用?为下文作铺垫,暗示紫藤萝花的丰茂.3.文章把紫藤萝称作瀑布,描写瀑布,使用的三个既形象又贴切的动词是?垂下、流动、迸溅.4.揣摩语句,谈谈你的理解.(1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌.比喻,表现了紫藤萝花的繁密茂盛的特点.
2、(2)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花,仔细看时,才知道那是每一朵紫花是的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑剔透,既富有动感,又富有情趣.(3)“只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.”紫色的藤萝为什么会“流动”?因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫,看起来仿佛在流动.(4)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼 热闹!拟人,表现花的勃勃生机和烂漫情趣.(5)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像一人忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花
3、盛开的状态,显得生机勃勃.比作笑容,更显得美好可爱,也抒发了喜悦的心情.5.第7节中,“它”指的是什么?一条在我心上流过的紫色的瀑布.6.“别的一切”指什么?关于生死谜和手足情的焦虑和悲痛.7.为什么带走了焦虑和悲痛?、生机和生命力让我深受感染.、紫藤萝生命力顽强的景象启迪我对生命意义的思索,催我积极 奋进.8.怎样理解“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦.”?我从紫藤萝的生机和强大的生命中找到了慰藉,受到了鼓舞,冲淡了焦虑和悲痛,振作了起来,悟出了生命的美好.9.“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的,“紫色”是从视觉上说的,把嗅觉
4、上的“香气”比作视觉上的“紫色”,该怎样理解?谈谈你的看法.运用通感.使无形的香味化成有形的颜色,具体表现花香带给作者的飘渺轻柔的感觉.两种感觉的共同点是给人愉悦之感,浅紫色给人一种温馨的感觉,好像是淡淡的芳香一般.意思相近即可10.文章中写十多年前的紫藤萝有什么意图?将花的不幸同人的不幸形成类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸.11.文中写了不同时期的紫藤萝,并引发了作者不同的感慨,根据你的理解请回答：十多年前,曾看到家门外的紫藤萝稀落、伶仃,作者感觉到伤感、遗憾.如今,面前盛开的紫藤萝一派生机勃勃,作者的心情是感动、宁静、喜悦12.“东一串,西一串”能不能删?为什么?不能.因为它形象地突
5、出了紫藤萝花稀零,散乱,无依无靠的情状.13.第8节中“遗憾”什么意思?为什么遗憾?不称心.紫藤萝花架被拆了,改种了果树,以为这里再也看不到紫藤萝了.14.如何理解“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.”物我交融,既写出了一树繁花的壮丽,又抒发了作者愉悦欢畅的心情.15.“它是万花朵中一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布.”蕴涵了怎样的哲理?紫藤萝的美是由许多紫藤萝花组成的,每个人都是社会的一份子,我们要使社会进步,使社会充满美,每个人都应该努力奋斗.16.请找出本文的主旨句,并结合自己的生活体验,谈谈对文章主旨的理解.主旨句：花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.理遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念,要面对新生活,振奋精神,不能让悲痛压在心头.17.“我不觉加快了脚步”,我为何加快了脚步?照应开头,收束全文.面对紫藤萝,“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,心情轻松了,脚步自然会加快.
