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1、 建筑构造建筑构造课程设计任务书课程设计任务书一、设计题目：住宅楼设计条件：结构形式：砖混；层数：4层；层高：3m。屋顶为平屋顶且为不上人屋顶。平面形式：详见附图二、课程设计目的1巩固课程教学，提高识图能力；2学习了解民用建筑设计的步骤和方法；3掌握民用建筑构造设计的原理和做法；4学会使用标准图集。三、设计内容1底层平面图 比例尺 1：1002楼梯设计 3、楼梯剖面图4、立面图5、节点详图四、要求1采用3号图纸5张：底层平面图1张，楼梯剖面图1张，楼梯平面图1张，立面图1张，节点详图1张，使用铅笔绘制；2制图严格按照国家颁布的房屋建筑制图标准亦（可参考中南标 ） ；3设计合理，构造正确，图面布
2、局协调，整洁美观，线型分明，标注完整准确无误，字体工整，图例正确；4封面采用统一的格式。五、具体要求1平面图：（1）室外标注三道尺寸线及定位轴线；（2）标注门窗编号、尺寸、方式；（3）楼梯、台阶步数准确、主要尺寸、平面标高、上、下行走线及剖切线；（4）室内外主要标高、房间名称、指北针等。2楼梯详图设计：（1） 、在楼梯的各层平面图中绘出定位轴线，标出定位轴线至墙边的尺寸。绘出门窗、楼梯踏步、折断线。以各层地面为准标注楼梯的上、下指示箭头，并在上行指示线旁注明到上层的步数和踏步尺寸。（2） 、在楼梯各层平面图中注明中间平台及各层地面的标高。（3） 、在首层楼梯平面图上注明剖面剖切线的位置及编号，
3、注意剖切线的剖视方向。剖切线应通过楼梯间的门和窗。（4） 、平面图上标注三道尺寸a、进深方向第一道：平台净宽、梯段长（=踏面宽步数） 。第二道：楼梯间净长。第三道：楼梯间进深轴线尺寸。b、开间方向第一道：楼梯段宽度和楼梯井宽。第二道：楼梯间净宽。第三道：楼梯间开间轴线尺寸。下皮等处。（5） 、首层平面图上要绘出室外（内）台阶、散水。（6） 、剖面图应注意剖视方向，不要把方向弄错。剖面图可绘制顶层栏杆扶手，其上用折断线折断，暂不绘屋顶。（7） 、剖面图的内容为：楼梯的断面形式，栏杆（栏板） 、扶手的形式，墙、楼板和楼层地面、顶棚、台阶、室外地面、首层地面等。（8） 、注出材料符号。（9） 、标出
4、标高：室内地面、室外地面、各层平台、各层地面、窗台及窗顶、门顶、雨篷上、在某些方面有独特的见解。六、时间：2周具体安排：1布置任务收集资料，确定方案1天；2做底图3天；3做正式图7天。七、参考资料1 建筑制图教材；2 房屋建筑学教材；3房屋建筑制图统一标准。八、评分标准及要求课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下：1、优秀工作努力，遵守纪律，表现好。能按时优异地完成设计任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，设计概念清楚，图面表达清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。2、良好工作努力，遵守纪律，表现较好。 能按时独立完成设计任务，较熟练地运用所学理论和专业知识，具有一
5、定的综合分析和解决问题的能力。设计概念清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。3、中等 工作努力，遵守纪律，表现一般。 基本能按时独立完成设计任务，综合分析和解决问题的能力一般。设计概念较清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸较齐全，符合要求。4、及格 工作态度及表现一般。 勉强完成设计任务，基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。设计概念基本清楚，书写工整，图纸基本齐全，基本符合要求。5、不及格 工作不努力，表现较差。 未能达到规定的基本要求，设计中有原则性错误。 概念不清，图纸不齐全或不符合要求。 本课程设计要求每位学生独立完成，在完成过程中随时接受指导的检查。作息时间与正常上课时间相同，两次迟到视为一次旷课，如有3次旷课则取消本课程设计成绩。
