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1、1甘霖社区学校 2014 学年度教学工作计划 一、指导思想一、指导思想 坚持以质量为核心，全面提高教育质量为目标，推进学校“养 成教育”特色品牌创建为主线，以深化管理”学、查、究”活动和 优秀教案评选活动为抓手，进一步强化教学常规管理，优化教学实 效，提高教学管理水平和教育教学质量，促进学生健康和谐发展和 教师素质提升。 二、工作目标二、工作目标 1、以完成学校达成目标为目标，夯实教学常规、规范办学行为， 提高教学质量。 2抓好课堂教学改革，着力强化教师的教与学生的学两个常规 的落实，进一步提升管理水平。 .全面落实“先学后教、当堂训练，教后汇报”教学模式在课 堂深入的应用。 落实优秀教案评选
2、活动，积极实施有效教学，争取课堂教 学效益最大化。 5强化学校特色建设，促进学校内涵发展，初步实现“养成教 育”品牌建设目标。立足校本实情，打造“校园文化”。 6开展学生实践与创新能力及综合素养大赛活动，促进学生全 面发展。 三、主要工作及措施三、主要工作及措施 （一）全面落实学校达成目标和学业合格率（一）全面落实学校达成目标和学业合格率 10%10%增幅计划增幅计划 1、各教研组、任课教师要结合各自的实际，在完成学校达目标 的同时，争取学业合格率达到 10%增幅。年级语、数合格率 达到%，优秀率达到%；年级语、数、英合格率达到 %，优秀率达到%；年级语、数、英合格率达到 %，优秀率达到%；
3、2、夯实教学质量提升目标 教学是学校的中心工作，质量是学校生存的生命线。为了提高 学校教学质量，首先确立校长是学校的第一责任人。其次围绕学业 “三率”，明确质量目标签订三级目标责任状，即校长与教导主任 签订学校教学质量整体目标；教导主任与教研组长签订学科教学质 量目标责任状；教研组长与任课老师签订学科目标责任状。 3、加强教学管理，提高教学质量，实行教学质量“三级把关制” 。即（1） 、教师把好课堂教学质量关；（2） 、教研组把关单元检测2关；（3） 、学校、教导处把好期中、期末诊断考试关。 4、建立学校质量奖惩机制 为了全面提高教学质量，确保各科合格率、优秀率达到学校提 升目标，对在我校教学
4、工作中取得突出成绩的教研组、个人,按新拟 定的捆绑式甘霖学校学校教学质量奖惩条例进行奖励，并在教 研活动经费方面给予大力支持。对完不成提升目标的主要责任人第 一次予以警告，取消评优资格，连续两次完不成提升目标的主要责 任人给予调整，取消本年度的晋级资格。 （二）夯实教学常规，全面提高教育教学质量（二）夯实教学常规，全面提高教育教学质量 教学是学校的中心工作，严格规范的教学常规管理则是提升教 学质量的有效保障。本学年，将进一步细化和内化学校教学常规， 使老师们的日常教学事事有标准对照，处处有条例自律。 1继续开展教育教学管理“学、查、纠”活动。根据区教育 局教研室 201年工作计划要求，继续开展
5、教育教学管理“学、查、 纠”活动，重点在教学管理、教学常规、学习常规三个领域进一步 做好“学、查、纠”工作。 2强化教学过程管理，落实“一二三四”工程。 落实课堂教学这一中心，优化课堂教学结构和教学环节，提高 课堂教学效益。 规范“两种行为”。一是规范教师的备课行为；二是规范课堂 教学行为，提倡有问题当堂解决，不占用任何课外时间。 确立“三种意识”。质量目标意识、岗位责任意识、团队合作 意识。 狠抓“四个优化”。优化备课研究、优化上课程序、优化作业 批改、优化个别辅导、优化检测评估。 （1）优化备课研究，完善教学设计。坚持半周的超前备课，备 课要明确教学目标、教学重点难点、学生发展点、教学主攻
6、方向、 课堂教学结构、教与学的思路，把培养学生良好的心理素质和良好 的学习习惯在教学设计中体现出来。加强备课的检查和反馈，实行 备课月查制度，学校常规检查，小组随时抽查，全面监控备课情况。 每次检查后均予以公示，对质量不高的限期整改。 （2）优化上课程序，提高课堂效度。建立落实课堂监控机制和 课堂效度评价机制，抓好常态课堂教学的监控工作。坚持实行“先 学后教、当堂训练、学后汇报”的教学模式，坚持“堂堂清、天天 清、周周清”，确保常态课堂的优质高效。加强对课堂教学效果的 评价，把高效率作为课堂教学评价的最基本、最重要的要素。课堂 教学的管理监控继续坚持完善“优质课评比”和“推门听课”制度。 年级
7、组长、教研组长和学校各级领导要进一步落实推门听课，深入3课堂，通过听课了解教师的教学情况，了解学生的学习习惯，了解 班级的日常管理，教导处将及时检查并反馈听课情况。 （3）优化作业批改，及时了解学情。建立作业布置调控机制， 做到提高教学效益与减轻学生课业负担的有机统一。在保证基础题 目的前提下，适当布置一些发展思维、拓展视野、提升能力的作业， 强化作业布置的针对性，杜绝简单重复性作业、惩罚性作业。作业 批改要及时，做到有发必收，有收必批，有错必纠，有练必评，要 求全批全改，提倡激励性多元评价。 （4）优化测评环节，及时把握学情。对课堂跟踪、单元过关等 检测，对试题质量严格把关，重点落在掌握学情
8、、把握教情、发现 问题、解决问题四个环节上，充分发挥考试的诊断反馈矫正作用， 及时反思教学行为，同时必须保证不违规考试。 3强化学生学习常规，培养良好习惯 （1）班主任利用班会、学习方法交流会等多种形式，落实薛 城区中小学学生学习常规、甘霖社区学校学生一日常规等文 件，指导学生学会学习，养成良好的学习生活习惯。 （2）规范学习行为，抓好预习环节。在中高年级培养预习观， 培养学生在教师未讲之前的自主探究习惯。并及时批阅把握学情， 提高课堂教学的针对性和有效性。 （3）抓实学生的课堂学习规范。要求课前做好上课准备，课上 积极参与学习活动，课下认真完成作业。 （4）规范学生的书面作业。首先做到书面呈
9、现规范，即书面整 洁，书写规范；其次过程规范，即先审题，后做题，再检查，要让 学生明确作业要求，做到思路清晰，依据充分，步骤规范，结果正 确。及时进行评比作业活动，引导学生作业规范化。 （三）建立健全机制，推动优秀教案评选（三）建立健全机制，推动优秀教案评选 1每位教师都要意识到优秀教案评选的重要性，将教案的研 讨作为校本教研的主要内容， 2本学期优秀教案评选实行教研组长负责制，教研组长制定 好计划，分解任务目标，教研组长汇总后按要求发到相关教研员邮 箱。 3.优秀教案评选是区教研室本学期重点工作之一，也是我校教 学重点工作之一，希望每位教师充分认识到优秀教案评选的目的、 意义、重要性，学校将
10、对优秀教案的评选纳入对老师的考核，并作 为评优树先的重要依据。学校将设立专项资金，用于对先进教研组、 先进个人的表彰和奖励。 （四）规范办学行为，严格课程管理（四）规范办学行为，严格课程管理4认真贯彻执行规范办学行为的有关规定，严格控制学生在校时 间，严格遵守作息时间，控制学生作业总量，确保学生有自主学习 时间,保证学生每天体育锻练时间不少于 1 小时。在作业布置与批改 上，做到有发必收，有收必改，有改必评，分层要求，切实减轻学 生课业负担。 学校严格按照国家课程方案和省定课程计划开设课程，将科任 教师一览表和课程表在校内公示栏进行公示，接受学生和家长的监 督。坚决杜绝随意增减课程和课时、赶超
11、教学进度和提前结束课程 的现象。严格执行国家规定的节假日、规范学生的作息时间，保证 学生有足够的休息时间。在宣传栏等处向社会公开作息时间，接受 社会和家长的监督。 严格考试管理，限制考试次数，规范考试过程。严格遵守山 东省普通中小学考试管理规定（试行）的规定，对学生实行多元 评价机制，不公布学生的成绩，不给学生排名，学生成绩实行等级 制（分为 A、B、C、D 四个等级）。 （五）立足学校特色创建，打造课堂教学特色（五）立足学校特色创建，打造课堂教学特色 学校课堂教学的目标是：构建“先学后教、当堂训练、学后汇 报”课堂建模，让每位学生在喜悦中获得成功，在夯实基础的前提 下得到卓越发展，让每一节课
12、都有效、高效。强化目标意识、主体 意识、效率意识、训练意识、反思意识等课堂教学意识。 1.推动学科教师全员参与的学校“先学后教、当堂训练、学后 汇报”课堂建模活动，打造高效课堂。 2.落实好听、评课制度，领导干部率先垂范，深入课堂，推门 听课。学校干部，每周听课不少于 2 节，听课后同执教老师师进行 面对面交流，及时反馈听评课意见。 3.深入开展“磨课”活动。以建构“有效课堂教学模式”为切 入点，扎实开展好“磨课”活动。具体做法：以机制为保障，常 态化地开展“磨课”活动，健全开展“磨课”活动的奖惩机制，使 “磨课”成为教师常态工作。以典型为引领，深入开展“磨课” 活动。力戒形式主义，追求实效，
13、将“磨课”活动引向深入。以 活动为载体，科学化地开展“磨课”活动。开展备课、听课、说课、 问课、评课、赛课等活动，以此促进教师教学观念的转变和课堂教 学水平的提高，努力打造高效课堂。 4.开展推门听课，抓好常态下的听评课。学校明确要求：每学 期主任将教师的课听一轮；教研组长对本组教师听课 1 轮。每次听 课都要有详细的听课记录和评价，与执教教师进行交流，随机检查 教案和作业，并把听课、评课、教案和作业检查情况原汁原味整理 汇报到教导处。55.加强地方课程、校本课程、综合实践课的教学研究，着力破 解这些课程实施中的薄弱之处，加强这些课程专兼职教师的培训。 6深入研究“先学后教、当堂训练、学后汇报
14、”建模的支撑理 论并指导学科教学，完成课堂建模，拿出一些成熟的理论和课堂， 做到谈之有道，做之有序，观之有物，品之有味，学生喜闻乐道， 教师耳熟能详，真正成为我校课堂教学的一大品牌。 （六）深化教师专业发展，加强教师队伍建设（六）深化教师专业发展，加强教师队伍建设 加大对教师培养，重视教师发展，把优秀教案评选活动、教师 基本功培训及“研课标、说教教材”纳入考核，评选出我校的教学 能手。 （七）统筹兼顾，做好其他工作（七）统筹兼顾，做好其他工作 1.抓好艺体卫工作和课外活动，充分利用学校的各种空间和资 源，开展丰富多彩的课外活动和体育活动，加强环境保护教育，珍 视生活环境，维持校园环境清洁优美；
15、抓好生命安全教育。 2.科学、规范地做好学籍管理、“两报一刊学用评”工作。 3.抓好实验、信息技术、综合实践课教学工作。 4.抓好实验室、器材室等功能教室的管理工作。 5.高质量的做好其他应急工作。 本学期学校工作，头绪多，任务重，因此对于各项工作要规划 好，督促好，落实好，确保各项工作的有序开展。附：月份工作安排附：月份工作安排 二月份：二月份： 1、制订各种计划 2、召开学校教学工作会议 3、明确各学科质量提升目标 4、开展全体教师春季读书活动 5、学籍变更 6、开展教师师德培训 7、优秀教案评选活动分工安排 三月份：三月份： 1、教学常规月度检查 2、启动校级教师综合技能暨优质课评比活动
16、 3、参加小学精细化管理现场会 、迎接教学视导 四月份：四月份： 1、教学常规月度检查 2、组织小学生综合素养检测63、各年级召开教学质量分析会 五月份：五月份： 1、教学常规检查 2、参加小学优质课评选活动 3、举行 “庆五一”小学生书法比赛 4、组织参加第五届中小学生实践与创新技能成果展评活动 六月份：六月份： 1、教学常规检查 2、组织期末诊断考试 3、“学、查、纠”活动总结会 4、安排部署假的各项工作 5、举行 “庆六一”小学生文艺汇演活动 七月份：七月份： 1、组织开展教师时期培训活动 2、组织参加第二学期优秀教案评选活动经验交流会 八月份：八月份： 1、开学准备 2、筹备学校教学工作会议 九月份：九月份： 1、制订各种计划 2、召开学校教学工作会议 3、新生建籍 十月份：十月份： 1、教学常规检查 2、组织参加区优质课展评活动。 3、举行“学查纠”活动 4、举行 “庆国庆”小学生美文诵读活动 5、开展读书活动 6、组织参加中小学生田径运动会 十一月份：十一月份： 1、教学常
