《南辕北辙教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南辕北辙教学设计(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、长春版小学语文第八册第七板块,南辕北辙,辕,辕:车前头架在牲口上的两根长木。,辙,辙:车轮碾过的痕迹,读一读 记一记南辕北辙 南腔北调 南来北往天南海北 声东击西 左顾右盼瞻前顾后 思前想后 左膀右臂,自学提示:(默读课文)1、那个人要到哪里去?2、他有哪些有利条件?3、他到达楚国了吗?,“你往哪里去?”,“我到楚国去。”,“那你走错方向了,要朝南面走才对。”“不要紧,我的马好,跑得很快!”,“不管你的马多好,方向错了,是到不了楚国的。” “没关系,我带的路费多。”,“你带的路费再多,走的方向不对,也是到不了楚国的。”“不要紧,我的驾车人技术很好。”,“那你走错方向了,要朝南面走才对。”“不要
2、紧,我的马好,跑得很快!”,“不管你的马多好,方向错了,是到不 了楚国的。” “没关系,我带的路费多。”,“你带的路费再多,走的方向不对,也是到不了楚国的。”“不要紧,我的驾车人技术很好。”,“你往哪里去?”“我到楚国去。”“那你走错方向了,要朝南面走才对。”“不要紧,我的马好,跑得很快!”“不管你的马多好,方向错了,是到不了楚国的。”“没关系,我带的路费多。”“你带的路费再多,走的方向不对,也是到不了楚国的。”“不要紧,我的驾车人技术很好。”,关联词语:1、尽管可是2、虽然但是3、即使也,他不知道这些条件越好,离楚国就越远了。,无论做什么事,都要先看准方向,并利用自己的有利条件,这样才能更快达到目标。如果方向错了,那么条件越好离目标只能越远。,同学们我们身边也经常有人犯“南辕北辙”的错误,想想你见过吗?说说你见过的“南辕北辙”的现象。,那个坐车的人和路人分手后会怎么样?请同学充分发挥你的想象力给这个故事编个结尾。将续编的故事写在积累本上。,3、象形字( )水( )的意思指河流中的水。,1、他说:( )我到楚到国去。( )2、“袁”字我们在书写的时候,上边是“土”而不要写成“士”。,