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1、阶段复习课第 三 章,一、六种物态变化现象的识别以及吸热与放热1.物态变化的六种类型：(1)向上“吸热”,向下“放热”。(2)两种物态变化是一对互逆过程。,2.“三步法”判断物态变化：(1)确定物质在发生变化前是什么状态。(2)确定物质发生变化后又是什么状态。(3)将发生的变化过程与物态变化种类对照并判断。3.应用：(1)吸热降温：如利用干冰人工降雨、用冰块退烧等。(2)放热升温：冬季在地窖里储存蔬菜时,地窖里放水。,【特别提醒】“白气”不是水蒸气,水蒸气是无色透明看不到的,看到的“白气”是液态的小水珠。,1.(2013铁岭中考)下列现象中,属于液化现象的是(),【解析】选C。本题考查液化及其
2、液化现象。解决此类问题的关键是知道物体状态,结合物态变化过程进行分析判断。冰雪消融是固态的冰雪变为液态的水,是熔化现象;雪人变小是在低温下雪从固体直接变为水蒸气,是升华现象;露珠是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠,是液化现象;湖水干涸是水发生的汽化现象。故选C。,2.(2013锦州中考)四季分明的辽宁地区热现象随处可见,下列物态变化过程中,需要吸热的是()A.春天,冰雪融化B.夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”C.深秋,室外地面上出现了霜D.冬天,千里冰封,万里雪飘,【解析】选A。本题考查物态变化与物态变化吸放热特点。首先判断现在和原来的状态,根据物态变化定义判断该现象属于哪种物态变化,属于放
3、出热量还是吸收热量。冰雪融化是雪从固态变成液态,是熔化过程,熔化吸收热量;夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”是空气中的水蒸气遇冷的饮料罐液化形成的小水珠,液化放出热量;深秋室外的霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶,凝华放出热量;冬天,千里冰封指水凝固成冰,凝固是放出热量的;万里雪飘,下雪是水蒸气直接凝华成的小冰晶形成的,凝华放出热量。故选A。,二、物态变化图像1.晶体的熔化和凝固。,2.非晶体的熔化和凝固。非晶体,熔化图像：温度一直上升、无三态分界点凝固图像：温度一直下降、无三态分界点,3.水的沸腾。,1.(2013福建中考)铁是一种晶体,如图所示的四个图像,能正确反映铁水凝固成铁锭过
4、程中温度随时间变化关系的是(),【解析】选D。本题考查晶体、非晶体熔化和凝固图像的区别。根据温度的变化趋势判断凝固或熔化图像;根据熔化或凝固时温度是否变化判断是晶体还是非晶体。铁是晶体,在凝固过程中温度保持不变;A图像温度有下降的趋势,且凝固过程中温度不断变化,是非晶体的凝固图像;B图像温度有上升的趋势,且温度不断变化,是非晶体的熔化图像;C图像温度在整个过程中有上升的趋势,是熔化图像;D图像温度在整个过程中有下降的趋势,且在凝固过程中保持不变,所以是晶体的凝固图像。故选D。,2.(多选)(2013青岛中考)如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法正确的是()A.在t时=5min
5、时,该物质处于固液共存状态B.在BC段,该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了5minD.该物质的凝固点是45,【解析】选A、D。本题考查的是对熔化和凝固图像的理解,根据图像分辨晶体和非晶体,并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键。题图中有一段时间吸热温度不变,所以该物质是晶体,从3min开始熔化,到6min结束,故在t时=5min时,该物质处于固液共存状态。在BC段,该物质不断吸热,但温度不变。该物质从12min开始凝固,到15min凝固结束,该物质凝固过程持续了3min。该物质的凝固对应的温度是45,凝固点为45。故选A、D。,【备选要点】水循环,云、雨、雹、雾、露、霜、雪的形成,
6、水污染造成水资源缺乏,为解决缺水问题,应从日常生活做起,珍惜每一滴水,采取节水措施,合理利用水资源,如用淘米水浇花,用洗衣水冲厕、使用节水马桶等。,1.(2013南昌中考)温泉的开发是人们利用地热的一种形式。冬天,温泉水面的上方笼罩着一层白雾,这是温泉水先_后形成的小水滴;雪花飘落到池水中立刻不见踪影,这是雪花成水融入温泉水中。(填物态变化名称),【解析】本题考查了学生对水的三态变化的分析,抓住物质前后状态的变化是解题的关键。温泉水上面笼罩着一层白雾,是温泉内的水先汽化,遇到冷的空气液化形成的小水滴;雪花落入池水中不见踪影,由固态变成液态,属于熔化现象。答案：汽化液化熔化,2.(2013天津中考)图中,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的是(),【解析】选C。本题通过生活中的现象考查了物态变化的相关知识,知道物态变化的概念,知道变化前后物质的状态,是解题的关键。水由液态水变成水蒸气,叫汽化;水蒸气直接变成冰,叫凝华;冰变成水叫熔化;冰由固态直接变为水蒸气叫升华。故选C。,
