《冀教版数学四年级上册《升与毫升的进率》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版数学四年级上册《升与毫升的进率》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 升与毫升的进率升与毫升的进率教学目标：教学目标：1.通过实验，经历小组合作探索“升”和“毫升”之间换算关系的过程。2.知道 1 升=1000 毫升。或 1L=1000ML，能解决生活中有关的实际问题。3.体验“升”和“毫升”与日常生活的密切联系，丰富学生的生活经验。教学重点：教学重点：认识升与毫升的进率。教学难点：教学难点：掌握升与毫升的进率换算关系。 教学过程：教学过程：一、复习引入一、复习引入师：上一节课 我们学习了毫升和升，分别用用字母“（mL） ” 、 “（L） ”表示。二、探索新知二、探索
2、新知那升和毫升之间是什么关系呢。大家看我的左手拿的是 100 毫升的量筒，右手拿的是 1000 毫升的量杯，大家猜一猜，用我这个量筒装入 100 毫升的水倒入1000 毫升的量杯，几次能够 1000 毫升？下面我们分组作个小实验。师：在实验之前，我讲一下实验要求（1）看清楚量筒的刻度。（2）每次装 入量筒的是 100 毫升而不是装满量筒，从水槽中取水。（3）记录倒入的次数和每次倒后量杯中的毫升数。（4）小心不好打碎仪器 也不要伤到自己。教师巡视指导。师：下面我找各小组报一下倒的次数。生：我们 10 次。实验可能出现的情况1.倒了 10 次 但是量杯中水不够 1000 毫升。2.倒了 10 次
3、量杯中的水超出 1000 毫升。3 升 =（ ）毫升 5 升 =（ ）毫升 4000 毫升=（ ）升中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 8000 毫升=（ ）升三、购物游戏三、购物游戏师： 谁来说一说 从这道题中读出了什么数学信息？需要解决什么数学问题？生：袋装的酱油 9 角每袋，250 毫升，瓶装的酱油 3.2 元每瓶。1000ML。需要解决的数学问题有两个，一是 1 瓶酱油和几袋酱油一样多？二是哪种酱油便宜，便宜多少？师： 同学们自己试着做一做。学生在练习本上试做，教师巡视。师： 谁来说说你是怎么做的呢？ 生：我用连加。1 袋酱油 250 毫升，4 个 250 毫升加起来就是 1000 毫升，所以4 袋酱油和 1 瓶酱油一样多。生 ： 我是用 250 乘以 4 得出1000 毫升所以四、小结四、小结本节课你们都学了哪些内容？
