细胞的基本结构2

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1、安丘一中高一生物集体备课教案主备人： 审核人: 时间： 教案序号：第三章第一节第三章第一节:细胞膜细胞膜教学目标教学目标 1举例说出几种细胞器的结构和功能。 2简述细胞膜系统的结构和功能。 3制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 4讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性 教学重点和难点教学重点和难点 1.教学重点 （1）几种主要细胞器的结构和功能。 （2）细胞膜系统的结构和功能。 2.教学难点 （1）细胞器之间的协调配合。 （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。自主学习：自主学习：1. 研究细胞内各种细胞器的 和 ，需要将这些细胞器分离出来。常用的

2、 方法是 。2线粒体是细胞进行 的主要场所，是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需 的能量，大约 来自线粒体。叶绿体是绿色植物能进行 的细胞含有的细胞器， 是植物细胞的“ ”和“ ”。3内质网是由 连接而成的网状结构，是细胞内 合成和加工，以及脂质 合成的“车间”。高尔基体主要是对来自内质网的 进行加工、分类和包装的“车间” 及“发送站”。 4核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产 的机器”。 溶酶体是“消化车间”，内部含有多种 ，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵 入细胞的 。 5液泡主要存在于植物细胞中，内有 ，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质， 可以调节植物细胞

3、内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持 。6中心体见于 和某些 的细胞，由两个互相垂直排列的 及周围 物质组成，与细胞的 有关。7. 观察叶绿体实验所用的材料，要选择叶绿体体积较 且细胞内叶绿体数目较 的材料，如 。在显微镜下，观察藓类叶临时装片，发现叶绿体在细胞中的 分布特点 ，呈 形。若高倍镜下仔细观察叶绿体，会看到其不断运动，因为 。 8健那绿染液是专一性染 的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现 色， 而细胞质接近 色。 9.真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的 ，是由 组成的网架结构，与 、 、 以及 、 、 等生命活动密切相关。 10.分泌蛋白最初是在内质网上的

4、中由氨基酸形成肽链，肽链进入 进行加 工，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹 着要运输的 ，离开内质网，到达 ，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜 的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的 ，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡 移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程 中，需要消耗能量。这些能量的供给来自 。 11. 在细胞中， 和 、 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物 膜的 和 很相似，在 和 上紧密联系，进一步体现细胞内各种结构 之间的协调配合。 12.生物膜系统在细胞的生命活动中有极为重要的作用

5、。首先， 使细胞具有一个 相对稳定的 ，同时在细胞与外部环境进行 、 和 的过程中 起着决定性作用。第二，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要 的参 与，广阔的膜面积为多种 提供了大量的附着位点。第三，细胞内的 把各种细胞 器分隔开，使细胞内能够同时进行多种 ，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高 效、有序地进行。要点讲解要点讲解：一、细胞质 1、细胞质包括_和 _两部分。 2、细胞质基质的功能：_。 二、实验；二、实验；用高倍镜观察叶绿体和线粒体 1、实验原理（不填） 2、目的要求（不填） 3、材料用具（不填） （观察叶绿体关键是选材，最好用黑藻幼叶） 4、方法步骤（不填）

6、例 1：用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是 A健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色 ( )B健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色C健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色D健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色 三、细胞器之间的分工三、细胞器之间的分工 1、细胞器有哪些？各自功能（不填） 2、分离各种细胞器的方法？（不填） 3、观察课本 P45、 P46 线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体结构图 4、观察课本 P46页亚显微结构模式图，识别各种细胞器，写出动植物细胞中所有的细胞器。例 2：下列对线粒体的分布和数量的叙述中，不确切

7、的是 A.普遍存在于一切生物的体内 B.动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多 C.细胞内需能的部位线粒体比较集中D.生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多 例 3： 在细胞的结构中，被称为“蛋白质合成和加工车间”和“生产蛋白质的机器”的细 胞器分别是 ( )A核糖体、核糖体 B内质网、内质网C内质网、核糖体 D高尔基体、核糖体 例 4.下列物质在核糖体内合成的是 ( ) 性激素 胰岛素 淀粉 消化酶 纤维素 A B C D 四、细胞器之间的比较 1、含有双层膜的细胞器？2、含有单层膜的细胞器？3、无膜的细胞器？4、与能量转换有关的细胞器？5、能产生水的细胞器？6、高等植物细胞特有的细胞器？7、高

8、等动物和低等植物特有的细胞器？8、高等动植物细胞都有，但功能不同的细胞器？9、真、原核生物都有的细胞器？例 5： 下列各项中，植物细胞有而动物细胞没有的细胞器是 ( )A中心体、叶绿体 B叶绿体、液泡C叶绿体、液泡、中心体 D中心体、细胞壁、线粒体 例 6动物细胞和高等植物细胞共同具有的亚显微结构是 ( )细胞壁 细胞膜 叶绿体 核糖体 液泡 内质网 中心体 高尔基体 线粒体 溶酶体A B C D 例 7. 下列结构中，都含有膜结构的是 ( )内质网 高尔基体 线粒体 叶绿体 溶酶体 中心体 核糖体 液泡A B C D 五、细胞器之间的协调配合 看课本 P48分泌蛋白的合成和运输完成下列内容：

9、 1、分泌蛋白是_。如_、_ 和一部分_。 2、分泌蛋白的合成和运输过程：_加工、“出芽”囊泡_进一步修饰加工囊泡_细胞外 加工和运输过程中，需要消耗来自_的能量。 3、由膜构成的囊泡像潜艇在细胞中起运输作用，而_起重要的交通枢纽作 用。 例 8：在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位 素依次先后出现在图中2、1、3、4、5、6、7部位。请根据图回答下面 的问题。 (1)图中1、4、6分别代表的结构是 、 、 。 (2)图中7是 ，是由2 合成的，请举7的一个具 体实例如 。 (3)1的功能是 。3、5都叫 ，分别 由 图中的 和 形成。 (4)由此可看出

10、，细胞内的生物膜在 和 上有一定的 连续性。 (5)假设该图代表动物胰岛细胞，7分泌有 和胰高血糖素，它们的化学本质是 。 (6)7的合成、加工、运输过程所需大量能量由 供给。 (7)此图说明 。六、细胞的生物膜系统 1、生物膜系统的概念（不填） 2、生物膜系统的重要作用（不填） 例 9. 下列有关生物膜系统的叙述中，错误的是 ( )A细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境B细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的C细胞膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序地进行D广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 例 10、从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放人含有放射性标记的氨基酸的 培

11、养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分 离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图 222 所 示。请回答：(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的解释是 。(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能 的解释是 。(3)实验中，培养液相当于细胞中的 。拓展延伸：拓展延伸： 一、一、选择题 1. 下列关于叶绿体与线粒体的形态和分布的叙述中，错误的是 ( )A线粒体普遍存在于动植物细胞中 B叶绿体普遍存在于植物细胞中C线粒体呈短棒状、圆球状、哑铃形 D叶绿体呈扁平椭球形或球形 2下列细胞结构中含有遗传物质的是 ( )A.液泡和线粒体 B线粒体和中心体 C中心体和叶绿体 D.叶绿体和线粒体 3.下列关于溶酶体的叙述中，错误的是 ( )A是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶 B能分解衰老、损伤的细胞器C被溶酶体分解后的产物都排出细胞外 D能吞噬并杀死侵入细胞的病菌 4. 最能体现细胞与细胞之间功能差异的是 ( )A细胞核的大小和数量