《2015年福建漳州教师招聘考试《教育学》复习提纲二十九》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年福建漳州教师招聘考试《教育学》复习提纲二十九（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、漳州中公教育。给人改变未来的力量漳州中公教育。给人改变未来的力量20152015 福建漳州教师招聘考试福建漳州教师招聘考试教育学教育学复习提纲二十九复习提纲二十九【班集体的形式班集体的形式】一、集体的教育价值(一)班集体的基本特征(1)明确的共同目标(2)一定的组织结构(3)一定的共同生活的准则(4)集体或员之间平等、心理相容的氛围(二)班集体的教育作用良好的班体体对学生的健康成长是非常重要的，具体体现在以下方面：(1)有利于形成学生的群体意识。(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力。(3)有利于训练学生的自我教育能力。二、班集体的形成与培养(1)确定班集体的发展目标。(2)建立班集体的核心
2、队伍。(3)建立班集体的正常秩序。(4)组织形式多样的教育活动。(5)培养正确的舆论和良好的班风。【同步练习同步练习】1、_是班集体形成的基础。答案：明确的共同目标2、_是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。答案：班集体3、班集体的正常秩序包括_、_以及_。答案：必要的规章制度 共同的生活准则 一定的活动节律4、班集体教育活动根据班级教育活动的时间分布，主要由_和_两大部分组成，所涉及的内容有_、_、_等。答案：日常性的教育活动 阶段性的教育活动 主题教育活动 文艺体育活动 社会公益活动漳州中公教育。给人改变未来的力量漳州中公教育。给人改变未来的力量5、_是一个班集
3、体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。答案：良好的班风6、班集体必须具备四个基本特征：_答案：(1)明确的共同目标;(2)一定的组织结构;(3)一定的共同生活的准则;(4)集体成员之间平等、心理相容的氛围。7、班集体的教育作用：_答案：(1)有利于形成学生的群体意识;(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力;(3)有利于训练学生的自我教育能力。8、班集体的形成与培养：_答案：(1)确定班集体的发展目标;(2)建立班集体的核心队伍;(3)建立班集体的正常秩序;(4)组织形式多样的教育活动;(5)培养正确的舆论和良好的班风。本文摘自：漳州人事人才网 http:/ 更多2015 年漳州教师招聘阅读资料：http:/
