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1、1游 仙 区 中 小 学 实 验 教 学 装 备 与 管 理 实 施 细 则第一部分中小学校实验室管理细则为了规范游仙区中小学实验室装备的科学管理，积极推进素质教育，特制定游仙区中小学实验室管理细则 （以下简称细则 ） 。一、实验室是学校加强基础知识教学和基本技能训练，完成教学大纲、教材任务，培养学生全面发展的物质细基础和必备条件。学校必须贯彻党的教育方针，充分利用这些条件，开展教育、教学和各种实践活动，培养学生的创新精神和创造能力，启迪他们的智慧，提高他们的操作能力和科学素养，促进青少年的健康成长。在充分发挥实验室育人作用的同时，应结合本校实际，发挥好社会效益。这是学校一项经常性的管理工作，
2、必须常抓不懈。二、 技术装备是学校办学的基本条件，学校要随着科技的进步，经济的发展及教学和教材的改革，做好剔旧和更新换代工作，以逐步提高学校的装备水平。中小学教学仪器的配备，应严格按照国家教育部颁发的教学仪器配备目录执行。学校应遵循国家的采购政策，择优购置教学设备、器材，反对不正之风，严禁不合格产品流入学校。三、 自制教具是师生动手动脑的一项创造性的活动。它既为直观教学提供条件，填补现行教学仪器的不足，又能开拓更新教具，学校领导应该重视这项工作，做到有计划、有要求、有检查、有成果。对好的自制教具的制作者，应给予适当奖励。四、督导评估学校时，教育技术装备作为一项重要的评估内容一并进行评估。教育技
3、术装备不合格的学校，不能认定为合格学校。五、 学校应在公用经费中按规定比例保证经费投入, 做到专款专用，以保证实验教学的正常开展。六、教育技术装备站是教育行政部门领导下的负责学校教育技术装备2和管理的职能机构。落实实验室管理人员的配备、培训并开展实验技术研究及教学活动。七 、学校应加强对实验室的领导和管理。各校要成立“现代教育技术中心（组） ”，学校应有校长分管实验室工作，教导主任具体负责日常教学、教研工作。有条件的学校应有机构统一管理，做到有计划、有检查、有总结、经费落实，及时解决各种具体问题。八、 学校应切实抓好实验室管理人员队伍建设。实验室管理人员应具有与学校类别、规模相适应的学历和评聘
4、相应的技术职称。现在岗的实验室管理人员中学要求达到专科及以上学历或具有中级及以上职称，小学达到中专及以上学历或具有小学中级及以上职称。新上岗的实验室管理人员高完中应达到本科学历，单设初中应达到专科及以上学历，小学应达到中专及以上学历。初中理、化、生实验室应配备专职实验人员 4-8 个平行班配 1-2 人、9-12 个平行班配 2-3 人、13-16 个平行班配 3-4 人、17-20个平行班配 4-5 人；小学科学实应配 专职实验人员 2-3 个平行班配 1 人、4-5 个平行班配 1-2 人、6-8 个平行班配 2-3 人、9-11 个平行班配 3-4 人。规模较小学校可配兼职实验管理人员。
5、实验实管理人员年龄限制在男实验教师 45岁以下，女实验教师 40岁以下。九、实验室管理人员在教育教学中起着重要的作用。学校应在政治上给予关心，工作上给予支持，职称评聘、晋级、进修、评选先进等方面应与其他教师同等对待；合理计算工作量；解决所需劳动保护和专业保健的用品及补助；坚持实行培训合格上岗制度。经过考核不合格，确实不能胜任工作的要进行调整。十、实验室管理人员应加强政治学习，热爱本职工作，努力钻研技术和业务，提高管理能力，充实更新知识，有高尚的职业道德，有过硬本领，爱岗敬业，勤奋工作。实验室管理人员应履行如下职责：1、努力钻研大纲、教材，熟知各项实验的目的、要求和实验方法，协助教师辅导学生实验
6、。2、在学科教研组的领导下制定学期实验计划，做好各项实验前的准备，保证实验顺利、安全、准确地进行，达到最好的实验效果。33、熟悉各类教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养方法，做好仪器的维护保养工作，使之保持良好状态。4、严格执行规章制度。经常保持实验室设备及其它设施整洁完好。做好仪器设备的分类、建帐工作，做到帐物相符。及时合理地向上级申报教学仪器年度需求计划。5、懂得一般仪器制作的基础工艺，独立或协同科任教师进行教具制作，弥补仪器不足，多开实验，更好地为教学服务。十一、各级各类学校的实验室、仪器室、准备室数量，实验设施设备数量，教学仪器配备等方面的要求必须按照标准执行。十二、实验室和仪器室要
7、做到采光充分，供电合理，实验室必须安装漏电保护器，配备消防设施、采用毒品柜双人双锁管理制，上下通水，排风良好。通风不良的实验室，不能进行化学实验。十三、每间实验室应按标准配备实验桌、凳、柜等项设备。实验室设备要讲求科学、规范、适用，按标准制作。 学生实验规则 、 实验仪器室规则应装框上墙。学校领导要教育并监督师生员工严格执行规则。十四、任课教师应预做演示实验，并在演示实验课前三天，分组实验课前一周填写实验通知与情况记录表后书面通知实验管理人员。改革、创新的实验和重难点实验应填写实验记录表 。 实验通知与情况记录表和实验记录表交于各科实验室管理人员后按学期分别汇总成册，以利于实验室建立实验档案，
8、积累资料，总结经验。十五、学校要做好组织工作，改善管理，积极创造条件，开放实验室，以利于学生进行探索性实验和复习实验。十六、实验室安全应列入学校管理目标，落实责任，做好安全保卫措施，防火、防盗、防毒、防尘、防潮、防锈蚀、防止其他伤害事故。仪器保管室要有防护措施，建立值班、保卫制度。定期检查实验室的安全设施，发现安全隐患及时解决。十七、教学仪器是国家财产，是保证教学顺利进行的重要物质条件。学校领导要经常对师生员工进行爱护教学仪器的教育。4十八、各科实验室应有教学仪器明细帐 ，调入和购入的实验设备、教学仪器，都要按照调拨单或发票开列的物资项目清点，并按规定记入实验室的教学仪器明细帐。十九、维持实验
9、正常开展所需的实验消耗性材料应建帐记入实验消耗材料流水帐 ，加强管理，每年度汇总核销一次。 二十、教学仪器柜应分学科编号。每柜应有仪器柜卡片 。仪器柜卡片填写规范，贴放整洁合理。二十一、实验室财产每学期应清点一次，每学年盘存一次。做到帐、物、卡相符，帐帐相应，并及时上报补充需求。二十二、严格按照说明书规定对教学仪器进行常规保养，按不同性能与要求做好储存工作，以保持教学仪器经常处于良好备用状态。对损坏的仪器要及时修复，以延长使用年限。二十三、严格建立执行借还登记制度。在不影响实验正常开出的前提下，教学仪器和设备外借时，应凭单位介绍信经教导处批准，到实验室办理借物手续，由总务处签证，方可携出学校；
10、本校师生课外实验需要借用教学仪器和设备，亦应办理借物手续，限期归还。二十四、严格建立执行赔偿制度。设备和仪器、器材与药品是国家财产，应严加爱护、节约，如有人为损坏、遗失和浪费，应视情节轻重，追究责任，分别作适当的处理和赔偿，并作好登记。二十五、实验设备、仪器的报废报损，需按申请、审批、注销的程序办理。二十六、全区中小学校所有仪器设备必须进行微机管理。二十七、学校应按时填报实验室基层年报表，如实反映学校实验室的建设、管理和效益等情况。二十八、对于认真贯彻执行本细则，做好实验室建设、管理和教学研究工作并取得显著成绩的单位和个人，应给予奖励。对于违反本细则，造成严重损失的单位和个人，除批评教育外，要
11、赔偿损失，并视情节轻重给予相应的处分5第二部分 中小学校实验用房标准及实验仪器装备标准（1）初中和高中理科实验室用房标准单位：间4-8 个平行班 9-12 个平行班 13-16 个平行班室别初中 高中 初中 高中 初中 高中物理实验室 12 12 23 23 35 35化学实验室 12 12 2 23 23 24生物实验室 12 12 23 23 23 24实验员室(理、化、生)各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1准备室(理、化、生) 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1仪器室(理、化、生) 各 1 各 1各12各23各 2各23药品室(化、生) 各 1 各 1 各 1 各
12、 1 各 1 各 1备注： 1、学校规模小于 12 个班的参照表中 4-8 个平行班的数据指标执行 2、九年制学校理、化、生实验室装备标准参照表中单设初中的数据指标执行。3、实验员室可与准备室合用。6（2） 小学科学实验室用房标准单位：间室别 2-3 个平行班 4-5 个平行班 6-8 个平行班科学实验室 1 13 24实验员室 1 1 1准备室 1 12 23仪器室 1 1 2备注： 1、学校规模小于 12 个班的参照表中 2-3 个平行班的数据指标执行。2、九年制学校科学实验室装备标准参照该表中的数据指标执行。3、实验员室可与准备室合用。7四川省中小学教学仪器配备一览表小学数学、科学（中学
13、理科）学校类别 规模(班) 演示实验仪器配 备（套）分组实验仪器配备（类/套） 分组实验每组人数要求 （人/组）音、体、美 （类套）68 个平行班 2 套 类 2 套 设 24 组，每组2 人 类 2 套45 个平行班 1 套 类 1 套 设 24 组，每组2 人 类 1 套23 个平行班 1 套 类 1 套 设 16 组，每组3 人 类 1 套小学不足 2 个平行班 1 套 类 1 套 设 12 组，每组4 人 类 1 套1316 个平行班 4 套 类 2 套 设 25 组，每组2 人 类 2 套912 个平行班 3 套 类 1 套 设 25 组，每组2 人 类 1 套48 个平行班 2 套
14、 类 1 套 设 17 组，每组3 人 类 1 套初中不足 4 个平行班 1 套 类 1 套 设 13 组，每组4 人 类 1 套45 个平行班小学和初中各 1套小学和初中类各 1 套初中设 25 组，每组2人；小学设 24 组，每组2 人小学类和初中类各1 套23 个平行班小学和初中各 1套小学和初中类各 1 套初中设 17 组，每组3人；小学设 16 组，每组3 人小学和初中类各 1 套九年一贯制学校2 个平行班以下小学和初中各 1套小学和初中类各 1 套初中设 13 组，每组4人；小学设 12 组，每组4 人小学和初中类各 1 套8第三部分 中小学危险化学品安全管理工作的相关规则一、高度
15、重视，全面细致的进行检查学校危险化学品管理涉及广大师生员工生命安全和身体健康，对社会稳定也有重大影响，各学校对此务必高度重视，做好各项防范工作。 “一把手” 必须负责过问这项工作，督促职能部门和相关人员认真履行职责，解决存在的重大问题。学校应对危险化学品（特别是剧毒、有放射性物品等）采购入库、保管领用（销毁）情况进行全面、细致的检查。在检查中，对帐、物要逐一对照，做到帐物相符，对帐物不相符的，要追查到底，查清原因。检查时还要注意危险化学品容器和存放地点的安全，存在的问题要及时整改，整改一时有困难的，要及时向上级报告，并采取有效措施，加强监控，严防死守，绝不能引发事故。各单位要制定切实可行的危险
16、化学品事故处理预案、相关工作人员必须熟悉预案的内容并能熟练操作。二、建立健全规章制度，做好危险化学品的管理工作。进一步建立完善并认真执行危险化学品的管理制度（附件：一、二、三、四） ，加强对校内有毒、有害及有放射性的各类危险化学品管理工作。1化学药品应按要求分类、科学存放。药品贮藏室应通风、避光。2危险化学药品应存放在专用有毒药品柜或有毒药品贮藏室。危险药品要双人管理，做好防火、防盗工作。要有严密的手续和程序，经手人、批准人都要签字。对库存的危险化学品种类、数量要认真登记，建立台帐，对来龙去脉逐项跟踪到底。3危险化学药品的购入、保管、领用都要严格把好物品的收发关。严禁非相关工作岗位人员以任何理由进入危险化学药品存放场所或领取危9险化学药品。4在实验中涉及对人体可能造成重大危害的物品，一定要从严掌握。教师
