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1、120112012 学年度第二学期五年级下册语文期中测试卷学年度第二学期五年级下册语文期中测试卷一、读拼音，写汉字。一、读拼音，写汉字。 (6 分分)chn f hu hun d yn po xio zn sh w r（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ）二、下面注音完全正确的一组是（二、下面注音完全正确的一组是（ ） 。 （2 分）分）A、好（ho）客 似（s）乎 蒙（mn）古 咀嚼（ju）B、清平乐（l） 亡（wn）赖 剥（bo）皮 系（j）铃铛C、应（yn）声 暖和（h）情不自禁（jn）没（m）腿深三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（
2、） 。 （2 分）分）A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞 B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业 D、销烟 祭奠 同归于进 势不可当四、选择合适的词语填空。四、选择合适的词语填空。 （7 分）分） 不是不是而是而是 因因为为所以所以 宁可宁可也不也不虽虽然然但是但是 尽管尽管还还是是 只有只有才才1、 （ ）草原里的河水十分清澈， （ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2、在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己， （ ）让2一个老百姓受到伤害。3、我童年时的发现（ ）没有科学根据， （ ）还是有一定道理的。严严峻峻 严严格格 严厉严厉 严肃严肃1、老师（ ）地对同学们
3、说，我们一定要（ ）要求自己。2、饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。 五、给下面的这段话加上合适的标点。五、给下面的这段话加上合适的标点。 （3 分）分）享受思考的乐趣 一文说 关于人生 我们也不妨多角度地去思考一番 我们也许不是最美丽的 但可以是最可爱的 我们也许不是最聪明的 但可以是最勤奋的 我们也许不是最富有的 但可以是最充实的 六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。 （6 分）分）雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火
4、1、如果世界上没有了这些（ ） 、默默奉献的老师们，世界将是无法想象的。2、 （ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。七、用修改符号修改下面一段话。七、用修改符号修改下面一段话。 （有（有 5 处错误）处错误） （5 分）分）公园里的荷花差不多已经已经全开了。白荷花，红荷花，3夹杂在一起。看上去真美丽啊，那一朵白荷花，花瓣全展开了，露出了嫩黄的小莲篷，在微风的飘拂下，左摇右晃，真是惹人喜爱。八、仿写句子。八、仿写句子。 （2 分）分）人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果我是一眼清泉，就滋润一方土地；如果我是 ，就 ；如果我是 ，就 。九、按原文填空。九、按原
5、文填空。 （13 分）分）1、 ，吾将上下而求索。2、 ，风风雨雨，年年暮暮朝朝。3、 ，浪淘风簸自天涯。4、 “不管 还是 ，不管 还是 ，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ”选自课文 作者是 。 （3 分）5、儿应声回答曰“ 。 ”6、是您带着全村的妇女， ， ，送到阵地上来给我们吃。这真是 ！（2分）47、我能把学过五首古诗（词）中的一首默写出来。 （4 分)十、阅读积累与运用。十、阅读积累与运用。 （24 分）分）【一一】 、 草原草原文段选读二（文段选读二（11 分）分）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原
6、。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1、从文中找出下面解释的相对应词语。 （1 分）（1）指样子回旋、环
7、绕曲折。 （ ）（2）衣襟和绸带迎风飘舞。 （ ）52、短文先写了草原的 ，后写了草原的 ，这是采用了 写作方法。 （1.5 分）3 用“ ”画出文中的比喻句。并仿写一句。 （2 分）4、 “一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。 ”说明草原 ；“像一阵风吹来似的”说明 ；从“这是主人来到几十里外欢迎远客”中看出 。 （1.5 分）5、请用“ ”画出草原上行车十分洒脱的句子。 “洒脱”这个词可以换个词语为 。 （2 分）6、 “疾”的意思有：疾病；痛苦；急速，猛烈。“群马疾驰”中的“疾”的意思是（ ） ；“疾风知劲草”中“疾”的意思是（ ） 。 （1 分）7、从这一段的描写中，除了感
8、受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？请写出来吧！（2 分）【二二】 、阅读短文，回答问题。、阅读短文，回答问题。 （13 分）分）第第 一一 次次马路旁的人行（hng xng）道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使6唤，老是哆哆嗦嗦地但两条腿的主人小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈） ，而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男
9、孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说， “做大人的要帮他一把。 ”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 1、划掉括号里不合适的读音和词语。 （2 分）2、从文中找出下列词语的反义词。 （2 分）7失败（ ）后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ）3、 “坚持就
10、能胜利。 ”改为反问句 ？（1 分）4、概括写出下面人物的态度。 （4 分）（1）老奶奶的态度 ；（2）妈妈的态度 ；（3）小姑娘的态度 ；（4）胡子爷爷的态度 ；5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（2分）_ 6、你也经历许多第一次，如： 、 ，其中最令你难忘的是第一次 ，因为 。 （2 分）十一、习作（十一、习作（30 分）分）题目：我第一次题目：我第一次 要求：要求：把题目补充完整，认真写出自己的“第一次” ，语句要通顺，感情要真实，字数不少于 400 字。820112012 学年度第二学期学年度第二学期五年级下册语文期中测试卷五年级下册语文期中测试卷【答案答案】一、读拼音，写
11、汉字。一、读拼音，写汉字。 (6 分分)搀扶 祸患 低吟 咆哮 暂时 侮辱二、下面注音完全正确的一组是（二、下面注音完全正确的一组是（A） 。 （2 分）分）三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（C） 。 （2 分）分）四、选择合适的词语填空。四、选择合适的词语填空。 （7 分）分） 1、因因为为所以所以 2、宁可宁可也不也不 3、虽虽然然但是但是 1、严肃严肃 严严格格 2、严严峻峻 严厉严厉五、给下面的这段话加上合适的标点。五、给下面的这段话加上合适的标点。 （3 分）分） ， ， ： ， ； ， ； ， 。 （或）六、把下列词语补充完整，并选择合
12、适的填入句中。六、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。 （6 分）分）炭 卓 阻 愚 怨 济 挠 赴 1、任劳任怨 2、雪中送炭七、用修改符号修改下面一段话。七、用修改符号修改下面一段话。 （有（有 5 处错误）处错误） （5 分）分）“差不多差不多” “已经已经”删除一个；“一起。一起。 ”句号换逗号；“啊，啊， ”逗号换感叹号；“篷篷”改成“蓬” ；“飘拂飘拂”改成“吹拂” 。八、仿写句子。八、仿写句子。 （2 分）分） 略9九、按原文填空。九、按原文填空。 （13 分）略分）略十、阅读积累与运用。十、阅读积累与运用。 （24 分）分）【一一】 、 草原草原文段选读二（文段选读二（1
13、1 分）分）1、从文中找出下面解释的相对应词语。 （1 分）（1）迂回 （2）襟飘带舞2、寂静 热闹 动静结合或对比（1.5 分）3、略。 （2 分）4、很辽阔 马的速度快 热情好客（1.5 分）5、略 自由自在或无拘无束。 （2 分）6、 （1 分）7、我还能感受到草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。（意思答对即可） （2 分）【二二】 、阅读短文，回答问题。、阅读短文，回答问题。 （13 分）分）1、划掉括号里不合适的读音和词语。 （2 分）hng 猛烈 鼓舞 裂开2、从文中找出下列词语的反义词。 （2 分）失败（成功）后退（前进） 消耗（积蓄） 容易（困难）3、略（1 分）4、概括写出下面人物的态度和当时心里是怎样想的。 （4 分）（1）老奶奶认为孩子小，大人应该帮他一把；（2）妈妈的微笑着鼓励；10（3）小姑娘的为她加油；（4）胡子爷爷的赞扬多坚强的孩子，鼓励他继续努力。5、万事开头难，人生中我们总要面对这样或那样的困难
