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1、1 压强练习：1. 为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：用钉子做腿的小桌海绵砝码木板盛有适量水的矿泉水瓶装有沙的容器等供同学们选择同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（）A. B. C. D. 2. “ 海宝 ” 是 2010 年上海世博会的吉祥物，如图 1 所示。 点缀在上海街头的各种 “ 海宝 ” 中， 有一座是材质均匀、 实心的，其质量为3.0 103kg，密度为 1.5 103kg/m3，与水平地面的接触面积为1m2，g 取 10N/kg,则（）A.这座 “ 海宝 ” 的重量为3.0 103N B.这座 “ 海宝 ” 对地面的压力为3.0 103N C.这座
2、 “ 海宝 ” 对地面的压强为3.0 104N/m2D.这座 “ 海宝 ” 的体积为20m33坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4 104kg，履带着地的总面积为5m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的， g 为 10N/kg）（）A4 103Pa B 8 103Pa C 4 104Pa D8 104Pa 4如图2 所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的 2 倍，它们对桌面的压强大小分别是
3、p甲、p乙、p丙、p丁，则（）Ap甲p乙p丙p丁Bp乙p甲p丁p丙Cp乙p甲=p丁p丙Dp丙p乙p丁=p甲5. 图 6所示， 完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长： 宽：高为 4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1； ，立放时对地面的压强为P2，则 P1： P2等于（）A8：l B4： 1 C1：4 D.l：8 第 8 题图图 1 2 6有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生. 为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的（）7下列事例是压强知识在我们生活中的应用，其中属于增大压强的是（）A注射器的针尖很尖B书包背带做得很宽C铁轨铺在枕木上D
4、推土机使用履带8著名的“木桶理论” ：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应” 那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A木桶的粗细B木桶的轻重C最短的一块木板D最长的一块木板9 小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪10 下列现象中与大气压强无关的是（）A B C D 11最先用实验测出大气压值的科学家是（）A奥斯
5、特B法拉第C牛顿D托里拆利12利用大气压工作的是（）A 抽水机 B电动机 C柴油机 D船闸用 吸 管 吸 饮料，饮料上升吸盘上挂毛 巾，吸盘不掉用滴管吸取液体帕斯卡 “裂桶实验 ”3 13 下列分析中不正确的是（）A.甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡C.丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏小D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一14. 在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm，可以使这个高度差改
6、变的做法是（）A.往槽内加入少许水银B.使玻璃管稍微倾斜一点C.把玻璃管稍微往上提一提D.把实验移到高山上去做15. 用托里拆利实验测定大气压的数值(玻璃管内水银面上方是真空)。 下列过程会导致测量数值发生变化的是（）A将实验从山下移到山上B使玻璃管稍下降一点C使玻璃管稍倾斜点D换用稍粗点的玻璃管16.我们使用的物理教科书（16 开本） 的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的（）A.50N B.500N C.5000N D.50000N 17流体的流速越大，压强越小下列现象中，可用这个原理来解释的是（）A氢气球离开手后升向高处B直升飞机悬停在空中C人能够漂浮在死海海面上D船只并排航行易发生碰
7、撞事故18如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“ 吸” ，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A伞面被向下 “ 吸，伞上方的空气流速大于下方B伞面被向上“ 吸” ，伞上方的空气流速大于下方C伞面被向下“ 吸” ，伞上方的空气流速小于下方D伞面被向上“ 吸” ，伞上方的空气流速小于下方4 19我们在探究问题时，经常用到“控制变量法”、 “转换变量法” 、 “等效替代法” 、 “理想模型法”等重要实验方法。例 1：探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12 所示。比较图甲和图乙，可以得出_ ；比较图乙和图丙，可以得出 _ ；这里所用的实验方法是_ 。20小明
8、同学利用A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10 所示。(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll 所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。21图14 是课堂上演示液体内部压强情况的六幅图，在图杯中装的是浓盐水，其余杯里装的都是水。(1)实验前， 应调整 U 型管压强计，使
9、左右两边玻 璃 管 中 的 液面_。5 (2)要探究液体压强与密度的关系，应选用_ 两个图所示的操作来进行对比，实验得出的结论是_。（3）由两图所示的操作结果可以得出：液体内部压强大小跟液体的_有关。(4)在图中，固定U 型管压强计金属盘的橡皮膜在水中的深度，使金属盘的橡皮膜面向不同的方向，由图示的结果可知. 22小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图19 所示。小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。
10、请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。23将一只未充气的气球放入锥形瓶中，把气球的开口翻在锥形瓶的瓶颈上封（10绵阳） 24. 小李同学探究“流体压强与流速的关系”。探究过程中的实验装置如图。下列五个选项是他探究过程中的部分片段：A. 空气的压强与空气的流速有关系吗？B. 在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近。C. 在气体中 ,流速越大的位置压强越小。D. 用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气。E.如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近。用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：小李同学首先
11、提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是，进行实验时观察到的实验现象是, , 最后，通过分析和论证，得到的结论是。24.如图 20 所示是中国女子冰壶队参加2010 年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg ，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8X103m3。 （g 取 10N/Kg ）求： （1）冰壶的密度（2）冰壶对水平冰道的压强。6 252010 年温哥华冬奥会上，王蒙一人夺得500 米、1000 米、3000 米接力三块金牌，在500米短道速滑中，以43 秒 048 的成绩蝉联冬奥冠军，三破冬奥会纪录，为中国队在该项目上
12、实现三连冠！ 王蒙和冰刀的总质量是60kg,每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2（ g取 10N/kg）(1) 王蒙受到的重力是多少？（2）王蒙在500 米短道速滑中的平均速度是多大？（3）王蒙在单脚滑行时，如图17 所示，它对冰面产生的压强是多少？26. “海宝”是2010 年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。在上海街头布置的各种“海宝”中，有一座“海宝”材质均匀、实心，密度为1.5 103kg/m3， 体积为 3m3, 放在水平地面上，与地面的接触面积为1m2。取 g=10N/kg ，请问：（1）这座“海宝”的质量是多大？（2）这座“海宝”对地面的压强是多大？27、放置在水平地面上的两个
13、物体A和 B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图11 所示。物体 A的密度为0.8 103千克 / 米3，物体 B的质量为8 千克。求：1物体 A的质量；2物体 B所受重力的大小；3在保持物体A、B 原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截取的长度。7 282010 年 2 月 10 日，宁夏普降大雪。（1） （2 分）如图所示，在沙湖滑雪场，同样体重的步行者腿脚深陷雪中，而滑雪者却如履平地，为什么？（2） （4 分）据网络报道，永宁县某中学操场积雪深达14cm ， 求 雪 对 操 场 的 压 强 有 多 大 ？（33m/kg102.0雪,取kg/N10g） （要有必要的文字说明和公式推导）（3） （2 分）雪后降温、路面结冰对交通安全会造成较大的影响。请根据所学物理知识，提出 2 条雪天预防道路交通事故的可行措施（只提措施，不做解释）。29如图所示是一种建筑住房使用的实心砖，长、宽、高分别是20cm、l0cm、5cm,质量为2kg（g=10Nkg）求：（1）一块这种砖的重力；（2）一块这种砖水平放置于地面时，对地面产生的最大压强；
