xx年端午节主题活动方案5篇

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1、XX年端午节主题活动方案5篇篇一：XX年端午节主题方案范文一、活动背景:以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，范文之规划方案:端午节主题活动方案。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统饲，是对青少年进行思想道耀德教育的宝贵资源。侦要把传统节日教育纳入学艇校教学活动之中，推动民垦族文化的优秀传统进课堂欠、进教材。”上海市学退生民族精神教育指导纲要僵中也指出:“要利用清痉明、端午、

2、中秋和重阳等掌民族传统节日，引导学生硼了解中华民族的民俗风情场和传统美德。”可见，开呀展传统节日教育，是弘扬曳传统美德、培育学生民族致精神的有效载体。因彩而，学校在端午节来临之揩际，根据学生实际，制定垄适合学生年龄特点的端午黔节系列活动方案，让学生气在活动中进一步提高对端文午节认识与了解，用节日钒的传统文化哺育他们健康初成长。二、活动目的:劫端午节是我国的一个传橇统节日，它有着独特的风检俗，如:吃粽子、赛龙舟块、挂香袋、系长命缕等庆令祝活动。这些活动都适合酝小学生来开展，既能锻炼辗和发展学生的动手能力，蔑又能增进幼儿对中国传统枝文化的了解和兴趣。同时吹，端午也是纪念屈原、秋誉瑾等先辈的特殊日子

3、，可申以借端午节，开展缅怀先邑辈，传承民族精神的系列颖活动。三、活动主题:“兴育传统美德，扬爱国之心倒”四、活动时间:5月2馆6日-06月5日五、活醒动内容、形式、时间、要砒求(一)、具体实施皱阶段(5月26日6训月5日)1、由大队古委干部发表以“育传统美晨德，扬爱国之心”为主题很的国旗下讲话。(5月2铱6日，大队部负责)简2、各年级出好一期“育弛传统美德，扬爱国之心”耳专题黑板报(6月1日前蕴，大队部负责)3、如学校德育处利用校班会在永全校范围内组织开展“端舱午节”民俗民风知识讲座锌(5月26日)。通过讲绸座，让每个学生对端午节蕊的习俗有进一步的了解，允同时动员学生跟随父母一耙起端午系列活动

4、活动，另胁一方面也是对传统节日美臃好体验，加强了亲子间沟呜通、了解，以此和谐亲子咎关系，也能更好的帮助延砧续传统文明。(德育处负效责)4、一五年怠级童谣征集活动。(每班逊5篇)(6月1日之前完焉成，德育处负责)5舅、三五年级“育传统预美德，扬爱国之心”端午菜小报制作比赛。(每班3引份)(5月28日前)钢6、端午软笔书法比赛宿。(美术组负责，6月1睫日之前完成。)(二)、占展示阶段(6月6日)1炼、环境布置:童谣(睛征集:黄丹凤6月1日前汛)(装饰、编号:朱红萍奋6月1日前)(悬挂:美勋术组)书法(征集:虞黄丹凤6月1日前)装饰遮:朱红萍6月1日前)(坏悬挂:美术组)赛龙舟彩造泥展(朱红萍)评选

5、涟(选票印刷、分发、投票确箱、后期统计:毛艳艳)絮选票(你最喜欢的10首嚷童谣)2、小舞台:癸纪念屈原以及经典诗文朗尿诵会.(黄丹凤、沈莉、搪毛艳艳)准备工作:舞台宦(后勤组)主持(学生)扼音响(顾志荣、陆忠达等秒)节目单:(1)校园集嫌体舞(毛艳艳)(2)一衍3论语(陈娟)(3宫)一5论语(张红艳醛)(4)五1九月号九日忆山东兄弟等(史乍秀琴)(5)二3弟子液规(施玉美)(6)二之5弟子规(刘玲)(赔7)三2论语(张岚肄)(8)三5论语(验黄屹梅)(9)四3端昔午组诗(吴娟)(10幸)学校诗朗诵(沈莉)(斩11)表演舞(毛艳艳)膨3、端午传统游戏活动高雪年级组(施健康负责)(廖西大操场)(1

6、)赛樱龙舟。(三五年级)傀(每班5男5女)(折2)抬轿子。(三五甥年级)(每班15人)准惠备工作:参赛表(黄丹凤馋6月1日前)游戏规则(何施健康6月1日前)场地啮(施健康、倪怀东、徐磊找)低年级组(杨军负责)戍(东大操场)(1)序赛龙舟(一二年级)肇(每班6男4女接力赛)硬(2)抗震救灾钻山裴洞(一二年级)(每畸班30人接力赛)准备工阵作:参赛表(黄丹凤6月咕1日前)游戏规则(杨军宫6月1日前)场地(杨军屿、张卫东、陈瑜)4、区窃域活动(1)包粽子哭比赛。(四、五年级，每棠班3名)(邱新生)准备啊:参赛表(黄丹凤6月1谚日前)芦叶、碎纸(邱新听生6月1日前)(2仰)编制“长命缕”比赛(喳三五年

7、级每班3名)趟(施炜、周欣)准备:参晚赛表(黄丹凤6月1日前予)丝带(黄丹凤6月1日咬前)(3)画(剪)诸艾虎比赛。(四、五年级碱每班3名)(美术组，朱刘红萍)准备:参赛表(黄我丹凤6月1日前)小样(悸朱红萍6月1日前)桔XX年端午节主题活动方铃案5篇XX年端午节主题铀活动方案5篇5、班级活牙动品粽子。篇二：“我们邢的节日端午节”主题活动尖方案一、活动背景:蛇由中宣部等联合发出的井关于运用传统节日弘扬民去族文化优秀传统的实施意胃见中指出:“中国传统歹节日中所蕴含的民族文化针的优秀传统，是对青少年律进行思想道德教育的宝贵伟源。要把传统节日教员育纳入学校教学活动之中脏，推动民族文化的优秀传嚏统进课

8、堂、进教材。”可殖见，开展传统节日教育，纸是弘扬传统美德、培育学镭生民族精神的有效载体。妒一年一度的端午节又要到徽了，在这个传统的节日里僧，最高兴的莫过于天真活跳泼的孩子们了。每逢过节摄，孩子们个个情绪高涨，仲喜气洋洋，在节日当中也讳会有许多有趣、难忘、热捧闹的事情发生，同时学生给的好奇心和求知欲望也就峰随之而来，例如:端午节砚是怎么来的?我们为什么役要过端午节?当地有哪些莽风俗习惯?这些风俗习惯挨是怎样形成的?因此娱，学校在端午节来临之际辞，根据学生实际，制定适关合学生年龄特点的端午节翱系列活动方案并组织实施仰，让学生在活动中进一步峙提高对端午节认识与了解邵，用中华民族传统节日文夜化哺育他们

9、健康成长。二浴、活动目的端午节是邯我国的传统节日，它有着争独特的风俗，如:吃粽子夕、赛龙舟、挂香袋、系长盈命缕等庆祝活动，过端午棍节是中国人两千多年来的矛习惯。开展这些活动，既啤能锻炼和发展小学生的动薪手能力，又能增进少年儿惑童对中国传统文化的了解遇和兴趣。同时，端午也是葬纪念屈原、秋瑾等先辈的弃特殊日子，可以借端午节贵，让学生从不同的角度感钟受节日的意义所在，激发壶他们的想象力以及正在形滞成的民族正义感和爱国情尧操，激发每位学生的探索银创造精神。三、活动主题滔我们的节日端午节四、活幼动时间5月25日6月嘉7日。五、活动地点教室迪、家庭六、活动内容、形天式、要求(一)了解端午也文化1、集体晨会

10、进局行端午节知识的介绍，宣敲布端午节系列活动开始;飘2、校广播台以“我岭们的节日端午”为话题，田制作一档专题节目;3、充出一期以“端午文化”为戎主题的黑板报;(二)感沮受端午风俗1、开展芜端午风俗小报设计大赛;尿(每班5份，6月3日完侄成)2、5年级开展耿赛诗会活动，收集有关端遥午节的诗歌，并在年级中疗进行吟唱。3、以“暇我向奶奶学一技”为主题都，学习粽子的名种包法，哲在学习的过程中，尝试用鸽各种豆物作为佐料包粽子劳，并品偿不同地方、不同泽的风格、不同特色的粽子旱。(三)体验端午情怀球1、同学们将自己包好抵的粽子带到学校来与朋友蔷、同学一起分享，培养孩荤子之间的友情。2、锐将端午风俗小报优秀作

11、品来进行展览，让孩子们在参竭观欣赏优秀的小报设计的衅同时，更深入了解端午风赃俗。篇三：“粽叶飘掌香，品味端午”端午节主志题活动方案一、活动目的漓:1.端午节是中国移的传统节日，通过端午节远活动让学生更加了解中国叶的传统节日，用心去体验剩我国的传统节日中蕴涵的乃意义，更好地继承和弘扬财中华优秀传统美德。瓶2.通过端午节来怀念屈晋原，纪念秋瑾。借端午节峙让学生从不同的角度感受橱节日的意义所在，激发他嘱们的想象力以及正在形成猪的民族正义感和爱国情操罩，激发每位学生的探索创譬造精神。3.端午节缚也是一个与家人团聚在一蓄起的好机会，可以与家人娄增进感情，体验亲情的魅雀力。二、活动时间:6月泽3日6月6日

12、三、活征动安排:1.举行一次有穴关端午节的主题班会。(栅1)同学互相交流所知道复的端午知识。(2)轧以小组为单位，搜集进行猴古诗文的交流或赏析。愉(3)讲解有关屈原的倒故事和诗歌，对屈原产生谈崇敬之情。(4)为学生吻讲解端午节的来历、风俗哺。2.“我向长辈学一技维”主题活动(1)在勿家里向长辈学习粽子的各辛种包法，在学习的过程中凡，尝试用各种豆物作为佐狐料包粽子，并品尝不同地女方、不同的风格、不同特杂色的粽子，感受粽子的香亏甜。(2)和家长共算同动手制做香囊，体验劳模动和分享的乐趣。3.体嫩验端午情怀(1)同噬学们将制作好的香囊送给参家人，表达对家人的爱，蒙让孩子学会感恩，感谢他麦们平日为同学

13、们的辛劳。烘(2)同学们将自己籍包好的粽子带到学校来与龚朋友、同学、老师一起分哮享，培养孩子之间、师生农之间的友情。(3)土能够背诵有关端午的诗词够名句，或介绍屈原的故事髓。四、活动要求1.永班主任认真组织，查找相腰关资料，利用班会课对学支生进行宣传教育。作好记急录。2.各班也可自遮行设计活动内容。做好资屿料收集。篇四：端午节主霞题教育活动方案一、主题俱来源:端午节是我国牙的一个传统节日，它有着泛独特的风俗，如:吃粽子窗、赛龙舟、挂香袋、系长援命缕等庆祝活动。这些活犊动都适合中班的幼儿来开乙展，既能锻炼和发展幼儿悠的动手能力，又能增进幼顽儿对中国传统文化的了解丽和兴趣。同时，端午节又搪有着一个

14、有名的来历，让恤幼儿了解“屈原”的故事毅，能激发他们初步的民族凶自豪感。为此，我结合一螺年一度的端午佳节，开展杂相关的主题教学活动。二披、主题目标:1、知稠道端午节是中华民族的传邯统节日，乐于了解端午节懊的一些风俗和来历，乐于境参与一些节日准备和庆祝砸活动。2、对中国的椰传统文化感兴趣，产生初嫂步的民族自豪感。三、环悲境创设:1、科学区筑:投放艾草。陈列不同造瞩型的香袋。2、美工郑区:放置制作长命缕和纸悬粽子的材料。3、阅诛读区:张贴有关端午节的榴字条，让幼儿认读。指4、表演区:提供扎头的男布条和纸棒，供幼儿表演匝赛龙舟。四、家长工作:祭1、和孩子一起收集寄有关端午节风俗的图片、广资料，向孩子

15、讲述端午节邵的风俗。2、带孩子壹购买艾草、粽子、香袋、萍咸鸭蛋等过节物品。痈3、和孩子一起观看有关痒节日庆祝活动的报道。4赏、参加班级的包粽子活动骇。五、活动安排:活动一恼端午节的风俗和来历目标溃:1、知道端午节的医日期，了解端午节的一些满风俗和来历。2、对矢中国的传统文化产生初步蘸的兴趣，对屈原产生崇敬硝之情。幼儿表现:当豹我在给孩子讲屈原的笆故事时，他们都听得非常辽的认真，睁着大眼睛满脸越一副敬佩的样子。当听到瞒屈原投江的情景时，都不斋约而同地发出“啊”的惊胰叹声和遗憾声。有的孩子荧还争着要把自己从家长处火听到的关于端午节的来历惑和风俗说出来。活动二艾尼草和菖蒲目标:观察鲜艾草和菖蒲的外形

16、，了解瓷它们在端午节期间的特殊远用途。幼儿表现:班兜上有四个幼儿特地让家长若去市场购买艾草和菖蒲，正我把它挂在教室内外。孩值子们感到很新鲜，他们以芦前看到过，但是却叫不出齐名，更不知道它的实际含看义是什么，所以都纷纷问疼我。我向他们解释和介绍较了艾草和菖蒲的名称和端椽午节用来辟邪的用意。对笋于辟邪孩子们都不太懂，猩但他们知道这肯定是一种咎挺厉害的东西，就象一把像剑一样。关于名称，有一梅个幼儿问我:哪一样是艾灾草?哪一样是菖蒲?我当唯时一下子蒙住了，的确课设前我没仔细去查过资料，斥于是我就请小朋友帮忙去腑问问爷爷奶奶或爸爸妈妈值。小朋友们乐意地接受了园任务，下午当大人来接孩衣子时，他们都急着询问

17、，棱但当时家长们也都被问住言了。活动三粽子香袋目标佃:1、感受粽子香袋的美姑。2、在探索中学习叠制呛锥体技能。3、养成做事诈细心的习惯。幼儿表现:久幼:“瞧!我包的粽子大董吧。”幼:“我包的粽子沃可结实了。”幼:“酸我们的粽子五颜六色的真冈漂亮，啊呜!咬一口。”尿幼:“哇!老师把我笔们纸做的粽子串起来了，令好漂亮啊!”幼:“这个册是我做的。”幼:“我的霄也有的，好几个呢!”拒幼:“我们的教室真漂氧亮啊!别的班级肯定没这掀么漂亮。”活动四长命缕滨目标:1、知道我国拘有在端午节给儿童戴长命放缕的习俗，加深对端午节句的了解。2、学习搓线的婿技巧。XX年端午节主题苫活动方案5篇活动方案幼轧儿反映:显然

18、，孩子伺们非常的喜欢搓长命缕，炒每天我都要给孩子准备一摄批制作的毛线。区域活动遂或课间休息时，都爱到美访工区去搓长命缕玩，有喻些孩子一连搓了好几条栽戴在手上、脚上，有的甚炽至连脖子上也戴了一条。潦女孩子还戴着跳起了舞。司活动五做龙舟目标:达1、通过观察、集体讨论听，分工合作，运用捏泥、赞建构、绘画等手段创作龙鸦舟。2、增强合作性、创游造性、动手能力。活动六用：包粽子目标:1、寨学习包粽子，进一步对中豹华民族的传统文化产生兴汤趣。2、体验劳动和分享膏的乐趣。幼儿反映:笨包粽子的活动提早已经通蚀知孩子和家长了，孩子们蠢可开心了，总是来问我什肥么时候开始。他们急切地鹤等待和盼望着。活动那天歼，孩子们

19、似乎来的很早，动还一个劲地嘱咐来参加活洋动的家长等一会不要迟到应。活动之前的准备，孩子庞们已经急不可待了，看者型调好料的糯米、粽子壳、屉线一样样地摆上桌子，他正们纷纷要开始动手了。活谊动中孩子们学得可认真，狈可积极了，一个劲地要求扣大人帮忙指导。虽然他们旨包的并不好，有的甚至屡赴屡失败，但那份积极性和官兴趣依然很浓。下午，孩袋子们吃上自己包的粽子，褐又说又笑，离园时还带一湿个回家让大人品尝，成功恶的喜悦溢与言表。家长反栈映:家长很支持我们弊的活动，所以当日来了不淤少的热心家长。在活动中强，他们教得很认真很耐心建，手把手地指导孩子如何你卷棕叶、如何压实糯米、先如何包裹和捆扎。活动结终束，家长们还

20、主动帮助我洛们整理场地，扫地、擦桌脂、拖地、摆桌椅，一会儿鹅工夫教室就干净整洁了。链六、活动效果与反思:本娄次主题活动内容丰富有趣芝，活动效果好。首先棚，幼儿的参与很积极认真佃，通过谈话“端午节的风瀑俗和来历”、折纸“粽子异香袋”、毛线编制“长命浦缕”、积塑搭建“龙舟”梭以及家长们共同参加的包屎粽子等一系列活动，使幼糟儿对端午节这个中国传统条节日有了一定的了解和认氛识，同时也发展了动手能怔力，感受了节日的快乐气脊氛。其次，家长们在柒活动中也非常的配合，纷阳纷拿来了香袋、菖蒲等端驭午节特有的物品，还特地弥请假来参加包粽子的活动蚤，使活动的开展很顺利。铭篇五：幼儿园端午节主题选活动方案活动一:话说

21、端鸦午节重点领域:(语冠言领域、社会性领域)活名动要求:了解端午节的传腋说及人们在节日中的习俗材。培养幼儿的言语表达力蚜。活动准备:粽子、艾草岩、蒜头、鸭蛋网等。活动蝎过程:1、谈话导入蛛。提问:你们吃过粽子吗班?吃过哪些味道的粽子?成(鲜肉粽子、咸肉粽子、禁红枣粽子、赤豆粽子、花昭生粽子你喜欢吃哪种珊粽子?为什么在这段时间箩里人们都要包粽子、吃粽伴子?(幼儿讨论后，教师奖可以向幼儿介绍端午节的序传说)2、说说端午节的掖古老故事。提问:你哭们知道端午节还有哪些习震俗?(门前挂艾草和蒜头凿、赛龙船、胸前挂鸭蛋网韦)。教师出示艾草、缉蒜头，了解它们的特征，粪讨论它们可能有的用途。汽拓展谈话范围:为什咏么在端午节时家家户户门呼前挂艾草和蒜头?(幼儿羡讨论)教师小结:从蹦端午节开始天气会越来越俄热，蚊子、虫子也越来越熙多，疾病容易流行。古时疹还没有发明灭蚊剂，但古澳代中国人非常聪明，爱动纱脑筋，利用艾草、蒜头的痪特殊气味将它们挂在门框蔗上，用以驱除蚊虫。