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1、关于幼儿园教师师德师风心得体会前言：下面是聘才小编为大家带来的幼儿教师师德师风学习心得体会范文，希望可以帮助大家。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。那到底什么是师德师风呢?我个人认为所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，就是教师这个行业的风尚风气。学习了有关师德师风的知识后我感触颇深。主要体现在以下几个方面：一、热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。一个锦教师只有热爱学生，才会寨依法执教，无微不至地关众心学生的健康成长;才会赖爱岗敬业，乐于奉献，竭诉尽全力地去教育学生;才厄会自觉自愿地约束自己，恢规范自己的言行，更好地心做到为人师表。二、爱岗庚敬业、献身
2、教育是师德的漓基本要求。教师的职樊业有苦也有乐，平凡中见龄伟大，只有爱岗敬业，教袖师才能积极面对自身的社插会责任和社会义务，才能连自觉、不断地完善自我，蜘才能在教育活动中有所收诵获。教师不仅仅是在奉献蓝、在燃烧，而且同样是在迅汲取，在更新，在升华。衅教师要付出艰辛的劳动，冷但是苦中有乐，乐在其中仲。教师最大的乐趣就是照栅亮了别人，充实了自己。睁正是这种成就感、幸福感格，激励着千千万万的教师疡不辞辛劳地为教育事业献囚身。三、以身作则、为人育师表是师德的人格力量。澳在教育中，一切师德寅要求都基于教师的人格，噪因为师德的魅力主要从人润格特征中显示出来，教师繁是教人怎样做人的人，首烈先自己要知道怎样做
3、人。血教师工作有强烈的典范性整，为人师表是教师的美德捏。教师以身作则，才能起坎到人格感召的作用，培养啃出言行一致的人。四、廉酷洁从教。我国现代教东育家夏沔尊说：“教育没恕有情感，没有爱，如同池症塘没有水一样，没有水，垫就不能称其为池塘，没有殖爱就没有教育。”教师面战对的不是冷冰冰的产品，梅而是一个个有着鲜活生命戚，正在茁壮成长的孩子。漳如果说智慧要靠智慧来铸掠就，那么爱心要靠爱心来瓶成就。在我的身边，许多哇老师敬业爱生的事迹常常赊感动着我，尤其是那些班忧主任，他们是真正将自己脱的心掏出来给孩子们的，雄这样的老师怎能不赢得学眠生的爱戴!古代教育家早严就提出“有教无类”，同押在一片蓝天下，孩子们应
4、己该有同等的受教育权利。抑热爱一个学生就等于塑造孩一个学生，而厌弃一个学孤生无异于毁坏一个学生。袖前苏联著名教育学家苏霍芋姆林斯基就曾花10年时烟间，将一名有偷窃习惯的易学生培养成一名成功的农腐庄主席。每一位学生都渴星望得到老师的爱，尤其是蹿那些家庭有过特殊变故的灾学生，容易形成特别性格迎，这就要求教师真诚相待予、热情鼓励、耐心帮助，酣用师爱的温情去融化他们逗“心中的坚冰”，让他们痉在愉快的情感体验中接受泅教育。虽然我们无法像太闪阳一样，将自己的光辉撒农遍世界的每个角落，但我瞻们却可以像母鸡爱护小鸡乌一样，关爱自己的每一个第学生。但值得思考的藩是：为什么老师对学生如烈此关爱，却得不到学生的团理
5、解和认可?高尔基曾说匆过：“爱孩子，那是母鸡翼都会做的事，如何教育孩姨子才是一件大事。”只有盈尊重学生，才能教育学生棠;没有尊重就不可能有真尖正意义上的教育。在学生展心目中，亦师亦友，民主撵平等，是“好教师”的最牌重要特征。具有爱心和具镇有知识，对学生来说，他态们更喜爱前者。青少年学瞅生特别渴求和珍惜教师的刻关爱，师生间真挚的情感落，必定有着神奇的教育效月果，会使学生自觉地尊重贼教师的劳动，愿意接近老态师，希望与老师合作，向冲老师袒露自己的思想。让丧我们时常想想教育家们的芯谆谆告诫：“你的冷眼里森有牛顿，你的讥笑中有爱带迪生。”雨果曾说过汹：“花的事业是尊贵的，咀果实的事业是甜美的，让糟我们做
6、叶的事业吧，因为砧叶的事业是平凡而谦逊的赃。”我想，教师所从事的卤就是这种叶的事业平凡而早伟大。“言必行，行必果喊”，行动实践远胜于说教绢。师德，不是简单的说教束，而是一种精神体现，一耀种深厚的知识内涵和文化沾品位的体现!其实，在日讽常的教育教学工作中，许羹多教师都在用行动诠释着珍师德师风的真正内涵。师猪德需要培养，需要教育，害更需要的是每位教师的自咒我修养!让我们以良好的泄师德，共同撑起教育的蓝幸天!师德是一个教师辩的灵魂，是搞好教育教学刁的前提保证，是教师的立箱身之本。我国古代大教育芽家孔子曾说：“其身正，闲不令而行;其身不正，虽伦令不从”。作为幼儿教师哪，我们要在日常教学中发反挥模范、表
7、率作用，注意熏自己的行为举止，言谈风覆貌。教师的一言一行都对愧孩子起着潜移默化的作用隋。教师需要从小事做起，抱从自我做起，率先垂范，蕴做出表率，以高尚的人格娩感染人，以整洁的仪表影计响人，以和蔼的态度对待媳人，以丰富的学识引导人畜，以博大的胸怀爱护人。邪只有这样，才能保证教书咽育人的实效，孩子才会“著亲其师，信其道”，进而谍“乐其道”。师德师风建瓣设必须依托多方式、多途俗径才不至于流于空谈，流焚于形式。我园主要开展了勒以下活动：一、具体实施里方面：1、根据区教御文体局要求，组织全体教影职工集中学习教育法遭、教师法、未成年为人保护法、中小学教粉师职业道德规范、郑闹州市中小学教师职业道德肛建设十项
8、规范、十项惩戒慕、职业道德考核办法即等相关法律法规，并认台真做好记录，写出深刻的烙反思和总结。2、学业习师德标兵的优秀事迹，尧让每位教师把纲要、规范刃、师德模范作为一面镜子脊，深刻反思自己的言行举亩止，深化师德教育。通过竭学习，提高全体教职工对催加强师德师风建设的重要手性、必要性的认识，自觉迎规范从教行为，促进园风鹏、教风、学风的形成。度3、学术报告活动。2室月23日上午聘请河南省圆心理学研究所、河南省教孪育厅关工委资深讲师卢杰耐做“做睿智的幼儿园教师柜”专题学术报告，讲解加哮强师德修养的重要性、必琉要性及途径与方式，使全院体教师在师德教育中受到述启发。4、主题教育烛活动。根据当前教育形势藻，
9、结合本园教育实际，确贞定下年度师德师风建设主慢题，并围绕主题开展一系枉列的教育活动。如开展“蒂三爱三争”教育活动，即掷：爱岗位，争做幼教改革性的尖兵;爱学习，争做新厂时期教书育人的能手;爱指幼儿，争做家长和孩子们辜心目中的好老师。开展“太修师德、铸师魂、树师表爵”活动。开展“三学”活变动，即：学规范(中小吱学教师职业道德规范)侥，学纲要(幼儿园教育狰指导纲要)，学规程(泌规程)。5、加种强监督，完善有效的考核恃机制。师德建设既要有自歪律又要有他律，自律和他窝律结合，行政监督与社会眷监督结合，才能不断提高鸵。因此必须建立幼儿园、慷家庭、社会三位一体的师辽德监督机制。建立教师个鸵人师德师风档案，建
10、立内痒部师德考核机制，将教师脑敬业爱幼、为人师表等方归面作为教师日常工作考核络内容之一，教师的职称评园定、职务评聘、工资晋升椭、评优评先等，都将良好掌师德列为第一条件。每学舀期末，填写教师师德师矛风情况评估表，对自己仰的师德师风状况写出“自匡查报告”进行小结，并通楔过教职工大会对其师德师日风状况进行民主测评，划燥出等次，督促教师自查、盎自纠、自省。6、广隅泛听取家长意见，对外公挂布教师师德规范、教师职擒业道德日常行为规范与准于则，设立家长接待日、家萧长信箱，向家长发放教师笑师德问卷调查表、征询表平，公开幼儿园监督电话，惯鼓励家长对教师评头论足美，并将他们的意见作为教屉师年终考核的重要依据。盏7
11、、签订师德承诺衅书，并在家长会上庄严晕宣誓，邀请家长共同监督脖。二、日常管理方面：铡1、监控从早7：30莲晚5：30上班时间全屏狰开放，并专机专用，由专嚷人负责。2、每天下凹午放学前将本天监控内容负详细过滤一遍，发现问题碾及时提出、详细记录并马押上整改。3、领导多屿到班上巡视，监督师德师玛风的实施情况。4、视班上教师互相提醒、监督缆，每月通过民主投票和评赋议选出一名“师德模范”荫，并予以公布。5、开展厢“家长委员会”和“家长姓义工”活动，让家长在可脂控范围内参与我园的师德肢师风建设及部分管理工作宛。三、理念落实方面：近1、热爱幼儿和谐发展噪。关心、热爱孩子是幼儿虞教师最基本的天职。在每倾次的活
12、动中，我都要以尊辕重孩子、热爱孩子为出发晶点，坚持“一切为了孩子船，为了孩子一切，为了一枝切孩子”，对幼儿严格要岔求，耐心教导，不讽刺，拒挖苦，歧视，不体罚和变股相体罚，使孩子们愉快茁五壮地成长。2、注重店小节修炼人格。教育无小瓤事，教师的一言一行都是园孩子关注的方面，往往起脸着一种潜移默化的影响作哮用。而这些作用又往往是旭通过那些看似不起眼的细焦节实现的，因为孩子眼中突的教师都是具体的，而教兔师又是孩子心目中的“权浴威式人物”。所以，我要臻时刻铭记-从我做起，从螟小事做起，从今天做起!些我要以自身良好的师德形胳象带动孩子。3、尊写重家长服务家长。家长是屡我们搞好工作的有力后盾懈，因此，在工作
13、中，我要聂及时与家长沟通，认真听骋取家长意见和建议，取得质支持和配合，不指责、责蛮备家长。并且在语言交流果中，要平和、委婉、真诚闸、用诚意使家长信任你。峦4、廉洁从教，不谋旋私利。自觉抵制社会不良署风气影响，不对幼儿进行兄有偿补课和收取额外的报锄酬。与家长交往中不收礼滇、不吃请、不叫家长办事伺，不进行有偿家教。践总之，我园充分利用本次满“集中开展师德师风教育上活动”的契机，深入开展氛各项学习，本着积极发现渭工作中的问题，自查自纠臃、互相监督，积极探索师非德师风教育的新途径、新易举措，不断提升我园教师扩的职业道德水平和教育教疡学能力，更新了教师师德僳师风观念、规范了执教行镑为、完善了师德师风管理择制度，在思想上、行动上焚都有了很大的提高和进步郑。在以后的工作中，我们役将继续深入持久地开展师俄德师风教育，树立良好的瑚幼儿教师形象，推进我园有工作又快又好发展!
