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1、 2 20 01 17 7年年教教师师年年度度考考核核表表 4 4篇篇：姓 名性 别出生年月政治面貌文化程度大专大专所学专业从事专业 教育教育教学教学从事何种工 作小学四年级小学四年级数学数学教教学学任教(年)班 级四（1）班周总课时1616个人本学年度岗位任务、完成情况及自我鉴定 (包括政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况;文字简明扼要，填写不完可附页。)一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。现就将一年以来工作情况自我评鉴如下：一、在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格
2、式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。二、在学生的思想教育工作中，作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今
3、天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。总之，一年来取得的成绩，只能代表过去，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。签名：20xx 年 x
4、月 x 日2 20 01 17 7年年教教师师年年度度考考核核表表二二：形式学 习 内 容学习时数成 绩学习培训情况参加继续教育培培 训网络在线网络在线国培国培7676合格合格起止时间名称及内容提要出版、登载、获奖或学术会议上交流情况独（合）著、译要技术报告情况著作、论文及重创造发明及成果情况完成主要专业技术工作起止时间项目、课题、成果等名称本人所起作用（主持、参与、独立）完成情况（获奖、效益或专利）20xx20xx、9 9、1 1至至20xx20xx、7 7、5 5数学教学数学教学独立完成独立完成良好良好时间情况简述损失或影响程度处理情况失职情况工作失误、优 秀称 职基本称职 不 称 职 考
5、核等次主管领导评鉴意见（公章）领导签名： 年 月 日审 核 意 见考核委员会（小组）考核委员会主任（组长）签名 年 月 日单位领导意见签名： 年 月 日被考核人意见同意考核小组考核结果。签名： 20xx 年 7 月 15 日复核意见签名： 年 月 日备 注签名： 年 月 日2 20 01 17 7年年教教师师年年度度考考核核表表三三：教师年度考核表姓名： 部门： 课程：项目项目考核内容考核内容赋值赋值 自评分自评分部门部门考核分考核分备注备注1 1热爱教学工作，自觉遵守学校各项教学热爱教学工作，自觉遵守学校各项教学规章制规章制度度，履行教师合同，按时完成教学工作任务，履行教师合同，按时完成教学
6、工作任务8 8 2 2政治坚定，师德高尚；治学严谨，语言规范；政治坚定，师德高尚；治学严谨，语言规范；教书育人，为人师表教书育人，为人师表8 8 职职业业修修养养（2424）3 3积极配合学校相关教学检查和质量评估工作，积极配合学校相关教学检查和质量评估工作，并虚心听取意见，认真总结并虚心听取意见，认真总结经验经验，勇于创新，勇于创新，进行教学改革进行教学改革8 8 1 1服从教学教研工作安排，愉快接受教学教研任服从教学教研工作安排，愉快接受教学教研任务并积极参加相关活动，教师考勤（迟到、早务并积极参加相关活动，教师考勤（迟到、早退、旷课等）情况良好退、旷课等）情况良好8 8 工工作作态态度度
7、（2424）2 2教学态度认真，备课和教学准备充分，教案设教学态度认真，备课和教学准备充分，教案设计合理完整，符合学员学习，能较好实现教学计合理完整，符合学员学习，能较好实现教学8 8 目标目标3 3关心、爱护学员，并耐心细致地完成辅导答疑、关心、爱护学员，并耐心细致地完成辅导答疑、作业批改、考试指导、学习指导等教学工作作业批改、考试指导、学习指导等教学工作8 8 1 1专业知识扎实，系统的理论基础，并有相关实专业知识扎实，系统的理论基础，并有相关实践工作经验，学习能力强，与时俱进，不断丰践工作经验，学习能力强，与时俱进，不断丰富教育教学水平富教育教学水平8 8 2 2熟悉教材和教学内容，根据
8、学员实际情况，应熟悉教材和教学内容，根据学员实际情况，应用现代教育技术，条理清晰地按照用现代教育技术，条理清晰地按照教学计划教学计划和和大纲授课，较好地完成教学目标大纲授课，较好地完成教学目标8 8 3 3因材施教，方法灵活；导入因材施教，方法灵活；导入自然自然合理，衔接紧合理，衔接紧凑，重难点突出；注重理论联系实际，培养学凑，重难点突出；注重理论联系实际，培养学员综合素质和能力员综合素质和能力8 8 教教学学水水平平（3232）4 4组织教学和调控课堂气氛能力强，语言简洁流组织教学和调控课堂气氛能力强，语言简洁流畅并富于畅并富于幽默幽默，善于启发学员思维和调动学员，善于启发学员思维和调动学员
9、积极性，师生互动效果良好积极性，师生互动效果良好8 8 1 1按时完成部门教学工作量（所教班级总课时数按时完成部门教学工作量（所教班级总课时数与部门总课时比，按与部门总课时比，按 3 3 课时课时/ /次课计算），并次课计算），并无教学事故和学员投诉事件发生（每发生一件无教学事故和学员投诉事件发生（每发生一件减减 2 2 分）分）1010 工工作作业业绩绩（2020）2 2达到学校教学质量学生满意率目标（即达到学校教学质量学生满意率目标（即 80%80%），），学生家长反映良好，学生跟班率高（满意率每学生家长反映良好，学生跟班率高（满意率每低低 2 2 个百分点减个百分点减 1 1 分，直至扣完）分，直至扣完）1010 3 3学生考试通过率与海珠区同内学校平均通过率学生考试通过率与海珠区同内学校平均通过率比较（每高比较（每高 5 5 个百分点加个百分点加 1 1 分，最高可加分，最高可加 1010分）分）加分加分项项自评自评 总计总计考核考核总计总计部门考部门考核意见核意见综合评语（含是否续聘、课酬增减、建议评优等情况）：综合评语（含是否续聘、课酬增减、建议评优等情况）：校长签字：校长签字：备注备注说明：1、本表适用中心专兼职教师(含合作类教师);2、教师先自评，部门再考评，最后汇总至教研室。2 20 01 17 7年年教教师师年年度度考考核核表表篇篇四四：
