《2015年度下学期九年级语文第一次模拟金卷03（冲刺版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年度下学期九年级语文第一次模拟金卷03（冲刺版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20152015 年期中考试总动员中考模拟测试卷冲刺版年期中考试总动员中考模拟测试卷冲刺版考试用时：考试用时：100100 分钟分钟 试卷满分：试卷满分：120120 分分一、积累与运用（一、积累与运用（2222 分）分）1下列各组加点字注音都正确的一项是（2 分）A针砭（bin） 谄媚（chn） 黝黑（yu） 羼水（chn）B逮捕（di） 筵席（yn） 戏谑（xu） 愤懑（mn）C给予（j） 兑换（du） 癖性（p） 栉比（zh）D挫折（cu） 事迹（j） 喝彩（h） 抡拳（ln）2下列词语中没有错字的一项是（ ）（2 分）A通缉 繁衍 不可名状 心旷神怡B骄阳 浪费 赛翁失马 莫衷一事C烽
2、烟 急躁 通霄达旦 海枯石蓝D安祥 涟漪 踉踉锵锵 绿草如茵3下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2 分）A爸爸去哪儿节目让众位明星爸爸成为近期叱咤风云的人物。B“最美教师”张丽莉的丰功伟绩得到了领导与家长的赞扬。C宽容是一种精神，是“得饶人处且饶人”的豁达大度；宽容是一种境界，一种以德报怨的高尚风格D诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不堪设想的。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2 分）A如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。B我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。C两次特大台风给广东、福建
3、等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。D生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。5下列有关名著的表述，不正确的一项是（ ）（2 分）A三国写了一个大时代，水浒写了一帮大英雄，红楼写了一个大家族，西游写了一伙大妖怪。 三国玩的是心计，水浒玩的义气，红楼玩的感情，西游玩的是感性。B西游记中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。C水浒开创了英雄侠义小说称呼人物的一种传统，即为小说中人物取绰号来标识此人物的特征，如吴用的绰号为“及时雨”，林冲的绰号为“豹子头”等。D钢铁是怎样炼成的中的“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的
4、战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。6根据课文默写。（10 分） ，直为斩楼兰。（李白塞下曲六首（其一） ，在水一方。（蒹葭） ，单于夜遁逃。（卢纶塞下曲）蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼惠崇二首（其一） ，红杏枝头春意闹。（宋祁木兰花）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣凉州词）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 。（陶渊明桃花源记） ，春色未曾看。（李白塞下曲六首（其一）鸢飞戾天者， ； ，窥谷忘反（吴均与朱元思书）二、综合性学习二、综合性学习（6 分）从最平凡的一锅米饭、一个馒头到变化万千的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。我校将开展以“舌尖上的家乡”为主题
5、的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。7【猜一猜】请你仔细阅读下列三则谜语，任选两则写出谜底（家乡常见食品）。（2 分）珍珠玉粒女，嫁了穷夫竹叶郎。本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成胖又黄。_ _ _8【夸一夸】一盘菜，一盆汤，一道点心或朴素，或精致，鲜活着我们的生活。请你夸一夸你所喜欢的一种家乡美食（上面三则谜语的谜底除外），可以描写色香味，也可以说明制作过程。（2 分）9【品一品】能够真真切切地感觉到味道的，不仅有我们的舌头和鼻子，还有我们的心。细细品味，舌尖上有满满的希冀和祝福，还有深厚的文化意蕴。请参
6、照示例，说一说家乡美食所蕴含的意义。（2 分）示例：月饼圆圆的，甜甜的，寄寓着人们对家庭团圆、生活甜美的希冀。三、古诗文阅读三、古诗文阅读（一）阅读古诗，回答问题。（5 分）古诗词鉴赏山坡羊 潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。10“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。（2 分）11诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？（3 分）（二）阅读下面文言短篇，完成后面的题。（9 分）眉、眼、口、鼻四者，皆有神也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，
7、然后子可食，故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能与诸君厮争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？” （选自罗烨醉翁谈录） 注释 神：灵性。 厮：相互。12请解释下列加点字。（2 分）反归取之 以丛草为林13下列句子中的“之”与例句中的“之”意义用法相同的一项是（2 分）例句：我若居眼鼻之下A至之市 B反归取之C是吾剑之所从坠 D故时有物外之趣14翻译下面的句子。（3 分）宁信度，无自信也。求剑若此，不亦惑乎？若然，则眉有何能，亦居我上？15通读全文后，你从眉、眼、
8、口、鼻之争中得到什么启示？（2 分）四、现代文阅读四、现代文阅读（一）（4 分）什么是微生物？微生物是泛指肉眼看不到或看不清楚的微小生物。它们体积微小，结构简单。它与人类关系密切，它既能造福于人类，也能给人类带来毁灭性的灾难。微生物学在解决当代重大社会问题中起着重要作用。例如微生物采油技术中，它发挥令人难以想像的巨大作用。它可降低原油的黏度，增加原油的流动性，从而大大提高了原油的采收率。此种技术成本低，设备简单，不伤害地层，不污染环境，而且效益显著。19952000 年，斯诺克尔石油技术公司实施该技术且获得很好的效益。随着国民经济的发展，微生物的应用也越来越广泛。在生物制药、能源、环保、食品、
9、工业等方面，微生物都扮演着重要的角色。然而，微生物在给人类提供诸多好处的同时，也带来了许多不可忽视的负面影响。我们用的化妆品含有多种营养成分，为微生物的生长提供了适宜的环境，在生产、储藏和使用过程中极易受到微生物的污染。另外饮水机污染也已成为不可忽视的卫生问题，有的饮用水质量已经远远达不到合格饮用水的卫生质量，所谓的纯净水、矿泉水等已不能直接饮用，主要是被大肠杆菌等微生物污染。这种状况很可能加重夏秋季肠道病的流行。研究人员还指出，室内空气也存在着微生物污染，它可引起人体出现眼刺激感、哮喘、过敏性皮炎、过敏性肺炎和传染性疾病，重者甚至因感染而死亡。室内建筑材料和家用电器是室内空气的主要污染源，它
10、不仅能释放出对人体有害的化学物质，同时也为微生物的孳生提供了有利的条件。由此可见，微生物与人类的关系非常密切，它不仅造福人类，也会伤害人类。因此我们应该正确地认识微生物，并利用它保护环境、造福人类，这是我们的期望，也是我们每个人义不容辞的责任。16第段主要运用了哪种说明方法？有何作用？（2 分）17第段中加点的“远远”有何表达效果？（2 分）（二）10 分）信任淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？“时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备。”监考老师一面巡视
11、着全班，一面提醒我们。在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右边传来一个很轻的声音：“喂，第二张卷子的最后一题怎么做？”我扭着一看，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。“这”我不知如何是好。给他看吧，被老师发现了可不是闹着玩的，不给他看吧，他肯定对我有意见。看到我犹豫不决的样子，他有些急了：“快点呀，拜托了，拜托了！”望着他焦急的神情，我不由地想：算了，还是给他吧，就这一次。我小心翼翼地把卷向他那边挪了挪。蓦地，我的脑子里闪过一个念头，难道这就叫帮助同学吗？这是作弊啊！想到这里，我又迅速把卷挪了回来，朝他摇了摇头。他显得又失望又生气，朝我狠狠地翻了个白眼。我没有理会他，抬
12、起了头，正巧和老师的目光碰在一起，我不安起来，老师一定看见了我刚才的动作，以为我在作弊呢！铃声响了，我和同学们都交了卷。交完卷后，我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我，心里总觉得别别扭扭的。我想去办公室向老师说明，可又怕老师不相信我说的话。对，不管怎样，我要去向老师说明。我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来，定了定神，离开教室，来到老师办公室门前。我深深地吸了一口气，沉稳地喊了声：“报告！”“进来。”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。我忐忑不安地走到她身边。“有事吗？”老师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹清楚可见。“是不是考卷上有什么问题要问？”老师一边说，一边放下手中的考卷。“
13、不，不是，我”我支支吾吾，不知该怎么开口。“没关系，说吧。”老师和蔼地说。“是这样的，我刚才没有作弊。”看着老师慈祥的面容，我心里轻松多了，于是鼓起了勇气说。“噢。”老师放好了考卷，还是微笑地看着我。“刚才在考场上，我确实看见你做了些别的动作，但你终于战胜了你自己。你做得对，我相信你是遵守考场纪律的。”听了这些话，我顿时惊住了。怎么？是我多虑了，原来，不是老师不信任我，而是我不信任老师。我觉得自己开始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望着老师，感到这位以前一直让我觉得十分古板的老师一下子变得那么和蔼可亲。我与老师的距离一下子拉得很近，很近了。“好了，回去吃饭吧。你看，雨又下大了。”老师拍了拍
14、我的肩膀，轻轻地说。我这才回过神儿来，向老师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作弊；其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相互的。雨啊，真好！18开头的 “雨烦人”和结局的“雨真好”各是什么原因？（2 分）19选文开头写“淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人”，结局写“雨啊，真好”，这在结构上起什么作用？（2 分）20文中加横线的“你终于战胜了你自己”指什么内容？用原文回答。（2 分）21文中结尾处“此时此刻，我的心情格外愉快”含义是什么？谈谈你的理解（2 分）22选文以“信任”为题该怎样理解？（2 分）（三） （14 分）养一畦露水许冬林露水是下在乡村的。只有古老的山野乡村，才养得活精灵一样的露水。童年时，在露水里泡大，以为露水是入不得诗文的，直到读诗经里的蒹葭才开了心窗，看见了又一道风景：雾色迷濛，芦苇郁郁苍苍，美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近我的童年里也有睡在苇叶上的露水，但那是另一种风情。我和远房堂姐相约着去芦苇荡里割草，卷起裤管下去，脚下的软泥滑腻清凉，芦苇一碰，露水珠子簌簌洒一身。从脖子到后脊，到前胸，露水的凉意在皮肤上蔓延，还似乎带着微甜的味道。苇丛里的青
