《湖南省2016年教师资格证考试每日一练(60)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省2016年教师资格证考试每日一练(60)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2016 下半年湖南教师资格证备考每日一练（下半年湖南教师资格证备考每日一练（8 月月 2 日）日）1.个体身体发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这就要求教育要( )。A.循序渐进B.扬长避短C.抓住关键期D.因材施教2.提出“教师中心、教材中心、课堂中心”三中心的代表人物是( )。A.杜威B.夸美纽斯C.华生D.赫尔巴特3.苏霍姆林斯基说“教师的教育劳动的独特之处是，为未来而工作。今天在孩子身上 所培养起来的，要在几年之后，甚至是几十年之后才会成为一个成熟人的公民性、道德和 精神面貌的因素。”，这体现了教师劳动的( )特点。A.示范性B.创造性C.复杂性D.长期性4.某乡镇小学学生王
2、某因病需休学一年，其父母应向( )提出申请。A.所在学校B. 市教育局 C.当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门D.县级或市级人民政府教育行政部门5.根据我国义务教育法规定，我国学校实行( )负责制。A.国家B.教代会C.教育局D.校长6.去城市的某个地方参观，我们事先会在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比 较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维就是( )。A.形象思维B.直觉思维C.创造思维D.直观动作思维7.一个幼儿园的孩子希望自己搭的积木又高又稳，超过别的小朋友;一个小学生希望自 己在考试中获得好成绩，名列前茅。这些属于( )。A.利他动机B.权力动机C.成就动机D.学习动机8.
3、“研究者通过各种方式与教师充分沟通、反复磨合，包括共同讨论、评课、写教案， 相互听课，写教学日记等，从而在教学改革的目标上达成一致，在对教学和学习的理解上 逐步达到一致”体现了行动研究的( )特点。 A.情境性B.合作性C.参与性D.自我评价9.列子中曾记载：孔子东游，见两小儿斗辩，问其故。一儿曰：“日初出大如车 盖，及日中则如盘盂。此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出苍苍凉凉，及其日 中，如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”这里所讲的远如“车盖”，近似“盘盂”的现 象，属于( )现象。A.知觉B.错觉C.感觉D.直觉10.白墙在阳光和月光下看，它都是白的;而煤块在阳光和月光下，看上去都是
4、黑的。 这是一种( )。A.形状恒常性B.大小恒常行 C.明度恒常性D.颜色恒常性【参考答案】1.【答案】C。解析：个体身体发展有两个高速发展期是个体身心发展不平衡性的体现， 教育要遵循不平衡性需要抓住关键期。2.【答案】D。解析：赫尔巴特提出了传统三中心：教师中心、课堂中心和教材中心。 3.【答案】D。解析：教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞 后性。4.【答案】C。解析：见义务教育法第二章第十一条。5.【答案】D。解析：见义务教育法第三章第二十六条。6.【答案】A。解析：形象思维是指人们利用头脑中的具体形象(表象)来解决问题。题 干中所述的头脑中的道路就是表象。因此选
5、A。7.【答案】C。解析：成就动机是人们希望从事对他有重要意义的、有一定困难的、具 有挑战性的活动，在活动中取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机。8.【答案】B。9.【答案】B。解析：这句话的意思是第一个小孩说：“旭日东升时，太阳又大又圆， 马车上的遮阳伞，中午时太阳反而像个小碗小碟，理论上我们在近处看东西比在远处看的 图像要大”。第 2 个小孩说：“旭日东升时，大地气温凉凉，中午太阳当中时，大地气温 又热又烫，理论上我们在热源的近处比在远处要更热。这实际描述的是一种错觉现象，即 对客观事物的歪曲的不正确的知觉。10.【答案】C。解析：明度恒常性指的是在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮 度保持不变。题干所述的现象就是一种常见的明度的恒常性。本文由湖南汇辰教育考试培训中心提供
