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1、1新目标七年级上第五单元导学案新目标七年级上第五单元导学案 Unit 5 Do you have a soccer ball? (第一课时) Section A 一、学习目标 1. knowledge aims: sentences: Do you have a/an _?Yes,_ _. No,_ _. I dont have a/an_. 2. ability goals: 谈论自己喜爱的球类运动。 3. emotion goals: 学会与朋友们相处,热爱运动。 二学习过程 1. 预习导学：完成下列单词. 网球拍_ 乒乓球_足球_ 排球_篮球_ 电脑游戏_ 2.小组内成员互帮互助完成 1
2、a，并记忆重点单词。 3.听录音，完成 1b. 4.小组活动完成 1c. 5.听录音，完成 2a,2b.6. 小组活动练习对话，完成 2c. Make a dialogue. A: Do you have a/an_? B: Yes,_ _ . A: Do you have a/an_? B: No,_ _ . 三当堂检测（大显身手）. 完成句子. 1. _ you _a TV ? (你有一台电视吗?)Yes,_ _ . No,_ _ . 2. _ he _a TV ? (他有一台电视吗?)Yes,_ _ . No,_ _ . 3. _ they _a TV ? (他们有一台电视吗?) Yes
3、,_ _ . No,_ _ . 用 have ,has ,do ,does 填空(1) My sister _an orange jacket. (2) _he have a soccer ball?(3) Jimmy _a tennis racket. (4) _they have a computer?.用 do,does,dont,doesnt 填空.1._ you have a TV ? Yes, I _ .2._ they have a computer? No, they _3._ he have a tennis racket? Yes, he _ .4._ she have a
4、 soccer ball? No, she _.25._ he have a ping-pang ball? Yes, he _ .四. 总结得失本节课我学会了：_ 本节课存在的问题：_ Unit 5 Do you have a soccer ball? (第二课时) Section A 一、学习目标 1. knowledge aims：Lets play basketball. That sounds good. 2. ability goals: 谈论自己喜爱的球类运动及给出建议。 3. emotion goals: 学会与朋友们相处,热爱运动。 二学习过程 1. 预习导学：完成下列单词.
5、 允许，让_玩，打（球）_听起来_ 良好的，令人满意的_运动_ 我们_我们（we 的宾格）_ 大量的_社团，俱乐部_更多的_ 班级，（一节）课_ 2.自主学习完成 3a。并熟读，以对话形式练习。 3.小组内成员互帮互助完成 3b，记忆重点单词。 4结对活动，完成 4。 5 Lets play soccer. 注释:let 让;请 向别人提出_Let sb. do sth. 例: Let _( I ) have a look. Lets _( play ) game.Let _(we ) play games. Let Tom _(answer) a question.三当堂检测（大显身手） .
6、 改写句子(1) I have some friends. （改为否定句） I_ have_ friends .(2) Sonia has two uncles（改为一般疑问句并作肯定回答）_Sonia _two uncles? _,she_.(3).She speak English . （改为否定句） She _speak English.翻译句子 1 你有篮球吗？ 2.他们有电子游戏吗？3.你哥哥有朋友吗？ 4.你有乒乓球吗？5.她有铅笔吗？ 6.让我们玩排球吧。37听起来不错。 8. 我没有英式足球。、单项选择 1. Do they _ English books? A. is B.
7、are C. have D. do 2. We _ a soccer ball. A. arent B. dont C. dont have D. doesnt have 3. Lets _ sports after class. A. to paly B. plays C. palying D. paly 四. 总结得失 本节课我学会了：_ 本节课存在的问题： _ Unit 5 Do you have a soccer ball? (第三课时) Section B 一、Teachers words: An idle youth ,a needy age.少壮不努力,老大徒伤悲。 二掌握重点单
8、词：学习目标 掌握重点单词： 有趣的，令人感兴趣的_ 无聊的，令人生厌 的_轻松的_有趣的， 困难的_ 有趣的，令人愉快的_ 观看，注视，_看电视_ _ 重点句子: He/She has a/an_. He/She has a/an_.ability goals: 三能力目标：如何看待一些活动,用适当的形容词来描述。 3.情感目标： 热爱运动,热爱生命。 四学习过程 1.预习导学：完成下列单词. ( )1interesting ( ) 2. boring ( ) 3. fun ( ) 4. difficult ( ) 5. relaxing a 轻松的 b 令人感兴趣的 c 困难的 d 无聊的
9、 e 令人愉快的 2Finish 1a and listen to the tape to finish 2a,2b. 3. 结对活动，完成 2c. Pairwork: Make a dialogue. A: Lets _. B: That sounds_. 五当堂检测（大显身手）.根据句意及首字母提示完成单词.1. Playing computer games is very i_. 2. Math is d_, I dont like it. 3. Lets play guessing(猜测) games. That sounds f_. 4. Lets go to the beach(海
10、滩). That sounds r_. 5. Lets play volleyball. 、用所给词的适当形式填空. 1. Mr Brown _( have ) a sports collection. 2. She has five _( baseball ). 3. My father often _( watch ) basketball matches on TV. 4. My uncle _( play ) sports every day.45. Bill _( not play ) computer games on weekdays. 、完成句子. 1. 他有十个篮球. He
11、_ ten _. 2. 那听起来不错. That _ good. 3. 让我们一起参加体育活动吧. Lets _ _. 4. 安娜并非每天都看电视. Anna _ _ TV every day. 5 让我们玩电子游戏吧. _ _ _ game. 总结得失本节课我学会了：_ 本节课存在的问题：_ Unit 5 Do you have a soccer ball? (第四课时) Section B一、学习目标 1.掌握重点单词：have 的第三人称单数形式_ 美妙的，大的 _ 收藏品，收集物_ 但是_ 参加体育运动或比赛 _ 只，仅仅_ they 的宾格，他（她，它）们_ 每一，每个_ 天，日间，
12、白天，一日_ 掌握重点句子：Ed Smith has But he doesnt play sportshe only watches them on TV.She plays sports every day! 2. 能力目标：能与朋友介绍自己所用有的体育用品和其他物品。 3 情感目标：热爱运动，锻炼身体，增强体质。 二学习过程 1 听写单词。 2.自学 3a，理解，熟读。 3. 小组合作完成 3b. 4.写一写，完成 3c. 5.自己动手，完成 self check3. 三当堂检测（大显身手）I.英汉互译1.一个足球 2.四个网球拍 3.十个排球 4. 玩电脑游戏 5.运动俱乐部 6.看电视 7.打篮球 8. 一个极大的收集嗜好
