《四年级第二学期第二单元教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级第二学期第二单元教案（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、淮城镇淮城镇 城北城北 小学小学 四四 年级年级英语英语教学设计教学设计第第 一 单元单元 教学时间教学时间 20142014 年年 月月 日日课课 型型新授新授课课 时时第一课时第一课时总课时总课时6 6教学内容教学内容Story time教教 学学目目 标标1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,playground2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music 3.能初步听懂、会说、会读句型：Welcome back to school.；Nice to see yo
2、u.；What subjects do you like?以及回答 I like；重点重点1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,playground 2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music内内 容容 分分 析析 难点难点1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable, Science, playground教学方法教学方法讲解法教学准备教学准备多媒体、课件教教 学学 过过 程程教教 学学 活活 动动备备 注注Step 1 Warm upEnjoy a rhym
3、e:Lets learn（学生二年级学过这首小诗，通过课前欣赏，激起学生记忆里的知识：We learn Maths, one, two, three.We learn English, Aa, Bb, Cc.We learn Music , Do, re, mi.We learn Art, draw you and me.)Step 1 Greeting and free talk1.GreetingT:Good morning, boys and girls.S:Good morning, Miss Zhang.T:How are you?S:Im fine, well,goodT:Nice
4、 to see you. 出示句子：Nice to see you. 提示学生回答：Nice to see you too. 渗透本课的教学目标 3 2.Free talk T：Where are you now? S: We are/Im at school. (出示 We are/Im at,提示学生用 at) 出示学校图片：our school T:Were at school. This is our school. 读词组：our school T:Do you like our school? S:Yes, I do./No, I dont. T：Welcome back to s
5、chool. 出示句子：Welcome back to school. 语音渗透：babag chickcken back （Welcome to 的句型学生在三年级中 Welcome to Toy Museum 中接 触过了，因此难度有所降低） T:We are learning English now. 出示单词：English,并且教读 What subject is it? Its English. 出示 subject,并且教读 T:Today well takl about our subjects. 出示课题：Unit 1 Our school subjects Step 2 P
6、resentation 1.Watch and answer 这一部分教学内容： 单词新授：timetable，English, Chinese, Maths, Art, PE, Music, science 句型新授：What subjects? 黑板出示翻板板板 书书 设设 计计累计次数 教教 后后 反反 思思累计次数 淮城镇淮城镇 城北城北 小学小学 四四 年级年级英语英语教学设计教学设计第第 一 单元单元 教学时间教学时间 20142014 年年 月月 日日课课 型型新授新授课课 时时第二课时第二课时总课时总课时6 6教学内容教学内容OurOur schoolschool subjec
7、tssubjects教教 学学目目 标标.能初步听懂、会说、会读句型：Welcome back to school.；Nice to see you.；What subjects do you like?以及回答 I like；重点重点1.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music2.能初步听懂、会说、会读句型：Welcome back to school.；Nice to see you.；What subjects do you like?以及回答 I like； 内内 容容 分分 析析 难点难点1.能初步听懂
8、、会说、会读、会写单词：subject, Chinese,Maths,Art, Music2.能初步听懂、会说、会读句型： What subjects do you like?以及回答 I like；TeachingTeaching aidsaids 教具准备：教具准备：课件、所学过单词卡片教学方法教学方法情境法教学准备教学准备多媒体、课件、所学过单词卡片教教 学学 过过 程程教教 学学 活活 动动备备 注注在黑板上的翻板上翻，并且学习新单词例如:T:Can you find them out?学生翻单词板 A: ArtT:What subjetc is it?S:Its Art.出示单词 A
9、rt.car bar market park /a:/T:What subjects do they have?同法教授单词：Chinese ScienceMaths mango Music Toy Museum总结：T: Can you read them?拼读单词：English, Chinese, Maths, Art, PE, Music, scienceT:They are all subjects.What subjects do they have?S:They have2.Listen and choose教授内容：单词新授：fun句型新授：What subjetcs do y
10、ou like? I like教读新词：fun 乐趣，快乐un under uncle fun3.Read and answerT:What about Mike.What subjetcs does he like?What subject is it now?出示 learning tip:Underline the sentences.你是怎么知道的？请把线索用直线划出来。给学生时间自读课文，找出问题的答案Please read Story time by yourself.And try to underline the sentences.Me too. Its time for P
11、E.Mike likes Chinese and Maths.Its PE now.出示单词,并且拼读：playground以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。T:Good.The students are going to the playground now.Step 3 ConsolidatiStep 4 HomeworkRecite Story time板板 书书 设设 计计累计次数 教教 后后 反反 思思通过这一环节，帮助学生复习本课的重点以及难点内容，也让学生进行小组活 动相互合作学习，培养学生的合作精神，提高学生的学习兴趣。 累计次数 淮城镇淮城镇 城北城北 小学小学 四
12、四 年级年级英语英语教学设计教学设计第第 一 单元单元 教学时间教学时间 20142014 年年 月月 日日课课 型型新授新授课课 时时第三课时第三课时总课时总课时6 6教学内容教学内容Fun time, Cartoon time教教 学学目目 标标1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,playground2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music3.能初步听懂、会说、会读句型：Welcome back to school.；Nice to see you.；What
13、 subjects do you like?以及回答 I like；内内 容容 分分 析析 重点重点1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,playground2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music难点难点1.能初步听懂、会说、会读、会写单词：subject, Chinese,Maths,Art, Music2.能初步听懂、会说、会读句型： What subjects do you like?以及回答 I like；教学方法教学方法讲解法教学准备教学准备多媒体、课件
14、教教 学学 过过 程程教教 学学 活活 动动备备 注注Step 1 Greeting and free talk1.Greeting2.Free talk1)Read after the tape注意语音语调的纠正(2)Read together(3)Act it.Step 3 Fun timeT:You know more about subjects now.Can you ask your friends?Try to finish Fun time.1.Finish the form in class.2.Check it.-Ask and answer（通过这一部分的问答练习，帮助学生再次复习单词及句型，达到本课的教学目标 1、2、3）Step 4 Cartoon time1.Watch the cartoon.T:Well done.Lets have a rest.Its time for cartoon.What lessons do Bobby and Billy have on Monday?教读单词:lesson教读单词：Mondaymonkey day -Monday 星期一 on MondayThey have小组活动：小组一起阅读，判断对错，在对话中划出线索。Step 6 Homework1.背诵
