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1、西安邮电学院西安邮电学院数字信号处理专业课程设计报告书数字信号处理专业课程设计报告书系部名称系部名称：电子与信息工程系学生姓名学生姓名：专业名称专业名称：电子信息工程班班 级级：实习时间实习时间：实验报告实验报告 一：实验题目： 题题目二目二: It is desired to extract a constant signal x (n)=s(n)+(n)=s+ (n),where (n) is zero-mean white Caussian noise of variancev2 . (1) First-order IIR smoother; To this end, the follo
2、wing IIR lowpass filter is used:, where the parameter a is restrict to the range 1( )1bH Zaz 0l2;break,endendfor r=1:4;if va(r)l1;break,endend disp(拨号符号=,setstr(am(r,s-4)七 程序结果及图表 当输入为 1 时的结果图形当 输 入 为 2 的 结 果 图 形当输入为 3 时的结果图形当输入为 4 时的结果图形当输入为 5 时的结果图形当输入为 6 时的结果图形当输入为 7 时的结果图形当输入为 8 时的结果图形当输入为 9 时的结
3、果图形当输入为*时的结果图形当输入为 0 时的结果图形当输入为#时的结果图形当输入为 A 时的结果图形当输入为 B 时的结果图形当输入为 C 时的结果图形当输入为 D 时的结果图形实验总结：通过这个题，我熟悉了对输入 DTMF 信号的检测过程，了解了 DFT 变换在实际中 的应用。虽然这次实习只有短短两周，但是通过认真的学习，我认识到了书本知识的局限和不足， 初步学会了自己分析问题，解决问题，在和老师及同学的交流中扩大了自己的知识面，增 长了实际动手经验，提高了动手能力，发现了自己的一些不足，在以后的学习中，继续努 力，.西安邮电学院西安邮电学院电信电信 系系 专业课程设计专业课程设计过程考核
4、表过程考核表学生姓名学生姓名班级/学号承担任务实验室（单位）承担任务实验室（单位） 电子信息工程所在部门所在部门电信系电信系实施时间实施时间第一周第一周集中讲解课程设计的目的及要求；介绍数字信号处理课程设计的一般方法和步骤；布置课程设计题目；学生查阅相关资料。 （1-6）设计题目一；（7-12）设计题目二；（3-18）设计题目三；（9-24）设计题目四；（5-30）设计题目六；（30-32）设计题目七。具体内容具体内容第二周第二周（1-6）设计题目十二；（7-12）设计题目十一；（13-18）设计题目十；（19-24）设计题目五；（25-30）设计题目九；（30-32）设计题目八。完成设计报告
5、，开始验收。召开课程设计总结交流会。总结交流学生在课程设计中具有特色的算法设计思想和调试程序方法。指导教师（师傅）姓名指导教师（师傅）姓名职务或职称职务或职称讲师讲师学习态度学习态度 认真认真 一般一般 不认真不认真学习纪律学习纪律 全勤全勤 偶尔缺勤偶尔缺勤 经常缺勤经常缺勤指导教师（师傅）指导教师（师傅）对学生的评价对学生的评价实践能力实践能力 很强很强 一般一般 较差较差指导教师（师傅）对学指导教师（师傅）对学生专业知识或社会实践生专业知识或社会实践能力等情况的意见能力等情况的意见指导教师（师傅）签字指导教师（师傅）签字 年年 月月 日日 西安邮电学院西安邮电学院 电信电信 系专业课程设计成绩鉴定表系专业课程设计成绩鉴定表学生姓名班级/学号进行时间与计划任务或毕业设计结合程度（10 分）与专业结合程度（6 分）实习内容（20 分）其它（4 分）实践能力（10 分）实习态度（6 分）实习单位评价（20 分）实习纪律（4 分）成果内容与实习单位业务紧密结合（10 分）成果内容与实际应用紧密结合（10 分）成果内容与毕业设计紧密结合（10 分）成绩鉴定成果鉴定（60 分） 报告质量(结构、规范、逻辑、图表、中英文献资料、字数等 30 分)评阅教师姓名职称讲师实习成绩评语评阅教师签字 年 月 日
