七上语文第二单元

《七上语文第二单元》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七上语文第二单元（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、6 理想情景导入 流沙河先生有一种特殊的名片，白底黑字，比普通名片窄了许多。上面居中印着“流沙 河”，右下角两行小字：“成都四川；中国作协四川分会”。仔细一看，名片上方是被裁剪 了的。原来，1983 年他参加中国作家代表团到国外访问，中国作协统一为团员印制了名片。 先生名片的右上角印有“诗人”二字。他一张未用，丢了又觉可惜，在抽屉里一锁十二年。 先生其他名片用完后，将这种名片找出来，剪去“诗人”二字，用毛笔写上电话号码，权当 名片用。究其原因，先生说：“台湾、香港，甚至全世界，没有在名片上自封作家、诗人的。 ”先生说罢长吟陆放翁诗句：“此身合是诗人未？细寸骑驴入剑门。 ”先生的意思很明白：陆

2、游那样已写了一万首诗的伟大诗人尚且怀疑自己算不算诗人，何况我流沙河啊！ 人们常说：文如其人。其实名片也如其人。沙河先生的名片告诉我们的，绝非“清高” “谦虚”所能概括。 今天我们来学习流沙河的理想 ，看看他是怎样给我们诠释理想的。字词积累 辨音 寥 lio（寂寥） 扒 p（扒窃） 玷 din（玷污） 诅 z（诅咒） 濯 zhu（洗濯） 缀 zhu（缀连） 舶 b（船舶） 蜕 tu（蜕变） 倔 ju（倔强） 扒 p（扒窃） 鬓 bn（鬓发）扒 b（拔开）p（扒窃） 乘 chng（乘车）shng（千乘之国） 强 qing（强大）qing（勉强）jing（倔强） 折 zh（折叠）sh（折本）zh（折

3、腾）辨形 寥（寂寥） 玷（玷污） 诅（诅咒） 濯（洗濯） 蜕（蜕变） 舶（船舶） 廖（姓廖） 沾（沾染） 组（组织） 擢（擢升） 悦（愉悦） 帕（手帕）辨义 寂寥 寂静 两词都有静的意思，但寂寥是那种空落落的静，含有苍凉、孤寂的意思，而寂静却没有。玷污 污染 两词都有弄脏的意思，但玷污更侧重于精神上的、或者说意识形态上的，而污染泛指一般 的物体弄脏。蜕变 变化 两词都含有变得意思，变化泛指一切的改动，而蜕变侧重于指质变，侧重于往不好的方向 转变。释词 寂寥（lio）：寂静；空旷。 玷污（din）：弄脏，比喻辱没。诅咒（z zhu）：原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。 可望不可即：只能远远看

4、见而不能接近。即，靠近、接触。 倔强（ju jing）：（性情）刚强不屈。 蜕：变质，腐化堕落 饥寒：饥饿和寒冷 离乱：因遭战乱而流离失所 缀连：连接 倔强：（性情）刚强不屈 绝出逢生：在绝望的困境中又找到一条生路。 坚贞：节操坚定不变 功勋：指对国家，人民作出的重大贡献，立下的特殊功劳。句段赏析 “理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 ” 赏析：不必孤立地体会每个比喻的喻意，从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻 是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后 两个比喻上。 “黎明”指理想境界。漫漫黑夜里，理想指示了光明的

5、方向，所以说“理想是灯， 照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明”，可见，这一节的意思主要是说，理想是前进 的方向。篇章解读 主题概括 这首诗反复运用比喻的修辞手法，形象地说明了理想对人生、对社会的重要性，号召 人们树立远大的理想，坚持不懈地为理想而奋斗。结构层次 全诗可分为三个部分： 第一部分（第 1 节）总说理想的意义。 第二部分（第 211 节）具体分说理想的意义。 可分三层，第一层（第 23 节）理想的历史意义。 第一层（第 47 节）理想的人格意义。 第一层（第 811 节）理想的人生意义。 第三部分（第 12 节）鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗。写作特色 1、全诗运用比喻和顶针的

6、修辞手法，形象生动的说明了理想的重要性及其意义。 2、全诗运用联想和想象，诗句充满哲理和思辨的力量，读后令人深思，发人深省。疑难互动 1、不同年代有不同的理想，理想有时代性，对吗?除此之外，还包含什么意思? 说得对。理想有时代性，理想有层次性。社会不断进步，理想也不断提高。社会是逐 步发展的，理想也是逐步提高的。一种需要满足了，就会产生新的需要，新的理想。反过 来说，理想逐步提高，也使社会不断进步。这一节的标点值得注意，第一行，第三行，句 末用分号，句号只有两个，两个句子是从两个角度来说的。饥寒、温饱、文明，是从生活状况来说的。离乱、安定，是从社会秩序来说的。2、为什么说“理想如果给你带来荣誉

7、，/那只不过是它的副产品”?为什么“更多的是带来 被误解的寂寥”?寂寥里怎么有欢笑?欢笑里怎么又有酸辛? 制造某种物品时附带产生的物品叫做副产品。理想所追求的是社会的温饱、文明、安 定、繁荣等等，而不是个人荣誉。理想实现了，社会给你荣誉，这种荣誉只不过是理想的 副产品。 寂寥，就是寂静、空旷。怀有崇高理想的人却被误解，好像是不可理解的，历史上往 往有这种情况。理想，就是要改变现状。而尚未觉悟的人，总认为现状是天经地义的，要 改变现状，在他们看来就是大逆不道，是疯子，是狂人，躲避他，反对他，奋斗者的处境 就陷于寂寥。 胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有 “

8、寂寥里的欢笑” 。但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。3、 “理想被玷污” “理想被扒窃”究竟是指什么? 联系历史背景就不难理解了。， “四人帮”歪曲马克思列宁主义，推行他们那 套假马克思列宁主义，共产主义理想被他们糟蹋了，玷污了。因为他们的糟蹋、玷污，有 些人的信念动摇了，也就是理想被扒窃了。妖魔玷污了理想，你能不能识别真假，对真正 的理想坚信不移，这是一种考验，也可以说是“妖魔在考验你的坚贞” 。理想之所以会被扒 窃，在自己一面，也因为不够执著，所以说一要找回来，二要提起警戒， “以后要当心” ， 要把理想视为生命。培优平台 阅读诗歌，回答问题。 摘星的少年 纪 弦 摘星

9、的少年，跌下来。 青空嘲笑他。 大地嘲笑他。 新闻记者拿最难堪的形容词冠在他的名字上， 嘲笑他。千年后，新建的博物馆中， 成列着摘星少年像一座： 左手擎着天狼， 右手擎着织女。 腰间束着的，正是那个射他一箭的 嵌着三明星的猎户的腰带。1、第一节中，诗人连用三个“嘲笑他” ，是否有些重复？2、如何理解“腰间束着的，正是那个射他一箭的嵌着三明星的猎户的腰带”？阅读方法 这首诗篇幅短小，诗歌先写少年摘星所遭受的挫折和天空、大地、新闻记者对他的嘲 笑。然后运用特写镜头的技法，把摘星少年的雕像立体般的矗立在人们的眼前，摘星少年， 一个自觉而想有所作为、年少英气的形象，面对嘲笑他坚强不屈，跌倒了又站起来，

10、表达 了人们对英雄的崇拜，也暗示我们为实现自己的美好理想要有不屈不挠的英雄气概。全诗 意象壮阔雄奇，表现了宇宙中的阳刚之美。解答技巧 1、本题考查诗歌中反复手法的作用。反复主要是起强调作用。 2、本题考查对重点诗句的理解。抓住“射他一箭”来理解，同时结合前面的“天狼” 、 “织 女” 、 “三星”来看， “猎户”显然是指猎户座星云。参考答案 1、不重复。这是运用反复的修辞手法强调摘星少年失败后受到的嘲讽之多，打击之大，从 侧面反衬了摘星少年的顽强和执著。 2、 “那个射他一箭的嵌着三明星的猎户”暗喻无的放矢、暗中攻奸的无耻小人。全诗运用 拟人手法，形象生动的展现了摘星少年以猎户星座那浩瀚巨大的

11、带状星云为腰带的豪迈气 概。演练平台 基础作业 1、给下列加点的字注音： 蜕（ ） 饥（ ）寒 缀（ ）连 倔（ ）强 洗濯（ ）玷（ ）污扒（ ）窃诅（ ）咒（ ）2、根据注音写出汉字： 海天相（ ） （ ）子回头 （ ）终生 绝处 生（ ） 可（ ）不可（ ）3、指出下列诗句朗读停顿恰当的一项。 （ ）A、理想/是船舶， 载着/你出海远行。B、理想使/你微笑地/观察着生活。C、请乘/理想之马，挥鞭/从此起程。D、有理想者就是/一个/“大写的人” 。4、下列诗句， 不构成比喻关系的一句是。 （ ）A、理想是罗盘， 给船舶导引方向。B、理想是船舶， 载着你出海远航。C、理想是一种获得， 理想又

12、是一种牺牲。D、理想是路， 引你走到黎明。二、阅读分析。 5、平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个“大写的人” 。 “大写的人”是指怎样的人？结合你身边的生活，列举出你所知道的“大写的人”的名字，并简说其事迹。6、英雄失去理想， 蜕作庸人。可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想， 碌碌终生，可 笑地诅咒着眼前的环境。 “夸耀当年的功勋” ， 为什么说是“可厌”的？ “诅咒着眼前的 环境” ，为什么说是“可笑”的？中考比照作业 7、 （广东省实验区，2005）下列加点字读音不相同的一项是 ( ) A欣慰 馨香 薪水 辛苦 B娴熟 和弦 头衔 嫌疑C起哄 洪水 拱桥 烘托 D阴谋 殷切 音讯 原

13、因8、 （2005 年河南省中考题）读下面的材料，按要求答题。在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬： 游客“用脚投票”“到此不游”，结果是门票涨价，收益减少。相反，贵州等明确表示不“跟风”涨价的省区，游客大增。据贵州省统计， “五一黄金周” 期间全省共计接待海内外游客 306 万人，比上年同期增长近 40。仅前四天，贵阳火车站 每天就至少迎来 80 个旅游团，是去年同期的两倍，形成了贵州旅游的“井喷”现象。（1）用简明的话概括第段的主要内容，不超过 15 个字。（2）解释加点词语在文中的意思。用脚投票： 9、 （嘉兴市，2005）根据画浪线句子进行仿写。 学

14、会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 ；宽容是 吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是 。培优作业 草木篇（流沙河） 寄言立身者 勿学柔弱苗（唐）白居易白杨 好，一柄绿光闪闪的长剑，孤零零地立在平原，高指蓝天。也许，一场暴风会把她连 根拔去。但，纵然死了吧，她的腰也不肯向谁弯一弯！蘑 他纠缠着丁香，往上爬，爬，爬终于把花挂上树梢，丁香被缠死了，砍作柴烧了。 他倒在地上，喘着气，窥视着另一株树仙人掌 也不想用鲜花向主人献媚，遍身披上刺刀。主人把她逐出花园，也不给水喝，在野地 里，在沙漠中，她活着，繁殖着儿女梅 在姐姐妹妹里，她的爱情来得最迟。春天，百花用媚笑引诱蝴蝶的

15、时候，她却把自己 悄悄地许给了冬天的白雪。轻佻的蝴蝶是不配吻她的，正如别的花不配被白雪抚爱一样。 在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美丽。毒菌 在阳光照不到的河岸，他出现了。白天，用美丽的彩衣，黑夜，用暗绿的火，诱惑人 类。然而，连三岁的孩子也不去采他。因为，妈妈说过，那是毒蛇吐的唾液 10、这是一组咏物言志诗，作者采用了拟人化的写法，诗人强烈的善恶观，对刚直人 格的执意追求，都凸现得相当清晰，你认为诗人赞颂了什么？评击了什么？（语言表达要 流畅，有文采）11、你怎样理想组诗题记中引用白居易的诗所作的暗示？ 12、你对本文运用的手法是否欣赏？请谈出理由。13、你认为草木篇和理想有什么不同？（读出一点即可）14、请根据草木篇和理想的内容，谈谈你心目中的流沙河是怎样的人。参考答案： 1、 2、.吻 浪 碌碌 逢 望 即 3、C 4、C 5、指崇高伟大，具有高尚人格的人。周恩来，从小立下为中华崛起而读书的志向，终于成 了一个对中国革命有巨大贡献的伟大政治家。 6、吃老本，躺在功劳簿上争夺名利，当然令人讨厌。凡是只会怨天尤人，诅咒眼前的环境， 当然可笑。 7、C