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1、 辽宁中公教育：辽宁中公教育：http:/2015 年教师招聘考试教育理论基础知识最新备考资料十九1.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。2.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人一种社会活动。3.教学原则对教学活动具有指导性功能。4.德育内容：德育内容是指在思想教育过程中用以影响学生思想品德形成发展的价值观念和行为规范体系。5.教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象。6.美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是心理起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于劳动。7.我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一
2、个现代学制被称为癸卯学制。8.兴趣的稳定性是持久性的品质特征。9.学生是教育的对象(客体)，又是自我教育和发展的主体。10.直视手段一般可分为三类，一是实物直观，二是模象直观，三是语言直观。11.我国中小学对学生进行德育的基本方法是说理教育(说服教育)，基本途径是教学。12.班主任了解学生的基本方法是观察法；班主任的中心工作是组织和培养班集体。13.根据动机的性质和社会价值不同，动机分高尚和低级。14.实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。15.现代三大教学理论包括：美国教育家布鲁纳的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦根舍因的范例教学理论。16.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。培养目标一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。17.小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。辽宁中公教育：辽宁中公教育：http:/18.教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。19.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式20.教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。
