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1、 小学四年小学四年级级上册上册 英英语语教学教学计计划划一、学情分析：今年我担任四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）和四（6）班的英语教学工作。四年级英语是小学英语学习的关键阶段，经过一年的学习大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以激发学生的学习兴趣，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯是这一阶段的核心任务。在教学过程中，通过情景对话，训练学生的听说技巧，提高其会话能力，使他们初步具备用英语进行日常交流的能力。同时培养学生的观察、记
2、忆、思维、想象和创造能力,让学生在情景中学，在情景中使用，引导他们端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学内容与目标二、教学内容与目标1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读 66 个单词和听、说、读、写 26 个字母并且能听、说、读、 写 36 个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、 数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单的运用。 3、能听、做 7 个“TPR”活动。 4、能学会 2 个小制作。 5、能唱 8 首歌曲。 6、能听、说吟唱 8 首歌谣。 7、能完成 6 个自我评价活动。 8、能听懂
3、6 个幽默小故事。 9、能了解 6 项简单的中西方文化知识。三、教学重难点三、教学重难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口， 发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。四、主要教学措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在 乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式
4、，进行大量的语言 操练和练习。、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习 惯，打下良好的语音语调基础。、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、 规范、正确地书写。7、经常检测，多种形式的测验，从而使学生巩固所学，并即使转化后进生。五、教学进度表五、教学进度表：教教 学学 进进 度度 表表周次周次起讫月日起讫月日教教 学学 内内 容容教教 时时执行情况执行情况19/19/7开学注册 始业教育129/89/14Unit 1339/159/21中秋节放假 Unit 1349/229/28Unit 2359/2910/5国庆节放假3610/610/12Unit 2 Exam(unit 1-2)3710/1310/19Unit 33810/2010/26Unit 33910/2711/2Recycle 131011/311/9Unit 431111/1011/16Unit 4 Exam(unit 3-4)31211/1711/23Unit 531311/2411/30Unit 531412/112/7Unit 631512/812/14Unit 6 Exam(unit 5-6)31612/1512/21Recycle 231712/2212/28机动复习31812/291/4机动复习3191/51/11模拟期末考试3201/121/18期末考试
