网上教学辅导材料之一

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1、网上教学辅导材料之一 现代汉语专题教程（语音） 一、 教学目的： 1、 第一章教学目的着重说明语音规范化的若干问题，同时进一步说明分析普通话语音系统的基本理论。 2、 本章的教学要使学生了解汉语规范化的内容和历史，基本的结构是“历史现实“，从 20 世纪初年的汉语规范化运动入手，逐步引入现实问题，介绍国家的有关语文规范和标准，进而以汉语拼音方案作为个案进行了深入的剖析，培养对汉语拼音方案和普通话语音系统的理性认识，增强语音规范意识，提高使用和推广普通话的能力。 二、 重点难点 本章的学习要注意普通话语音系统基础和汉语拼音方案两个基础，本章的学习重点是前三节。本课程并不要求学生能熟练地按照国际音

2、标发音或用国际音标记音，因为国际音标教学的主要环节是进行面对面的发音和听辨的强化训练，这是综合性专题课和远程教学方式难以做到的。 汉语专题 1 课后练习 第一章第一节 国家通用语言文字的规范化标准化 一、什么是清末民初的三大语文运动?它们之间有什么关联？ 1、切音字运动是提倡文字改革、创制拼音字母的运动； 2、国语运动是统一语言，推广汉民族共同语口语的运动，它是从切音字运动，即汉语拼音运动中引发出来的； 3、白话文运动是提倡用能够表达公共口语的白话文取代文言文作为正式的书面语言的运动，它是在国语运动之后发生的。 这三个语文运动是密切相关，相辅而行的，其红线就是当时的教育救国。 二、民族共同语标

3、准音的确立经历了什么样的曲折道路? 1892 年卢戆(2hudng)章的一目了然初阶(用拉丁文字切厦门音)，被称为“从事切音运动第一人”。 1900 年王照的官话合声字母拼写“京音官话”，字母形式采用汉字的偏旁。 1911 年清政府学部规定拼切汉字宇音的“音标”，由此达到统一语言的目标。 1912 年，国民政府教育部改“切音”为“注音”，以“国语”取代“官话”，并审定国音以“京音为主，兼顾南北”，“记音字母”（“注音符号”）为古体篆文。 1918 年国语注音字母正式公布。 （老国音） 1920 年“京国之争”，1924 年决定以北京音为标准音。 （新国音） 三、官话、国语、普通话是不是同一个概

4、念? 这三个都是汉民族共同语。 1、 明末清初的官话是没有标准的初级形式的民族共同语，它不可能统一各地方言； 2、 国语是有明确规范的高级形式的民族共同语，它最终选择了一种活的语言、自然的语言作为自身存在和发展的基础； 3、普通话是以北京音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 四、普通话词汇为什么以北方话作为基础，而不以北京话为基础? 1、词汇的规范对象主要是书面语。从民族共同语书面语形成的历史过程来看，北方话的语汇从 13 世纪以来已随着水浒传 、 西游记 、 儒林外史 、 红楼梦等许多优秀的白话文学作品传播到全国各地，成为书面语言主要的词汇基础。因此，今天我们为

5、普通话词汇确定基础方言时，已经不可能也不应该把它限制在北京话的范围内了。北方话的分布地域最广，使用人口最多，在词汇方面以北方话作为基础方言显然有利于民族共同语的推广和发展。 2、词汇就其自身的性质来说，也跟语音不同，它是随物质生产、社会生活、科学文化的发展和创新，经常变动不定的，它不能也无法限定在某个地点或地区方言之内，限定了事实上也是行不通的。因之，只宜于根据历史和现实的情况定出一个宽泛的、大致的范围，然后随语言的发展而随时加以规范、调整。 3、普通话词汇以北方话为基础方言实际上还包含着两层意思在内：一是要舍弃北京话里地方色彩太重的方言词语，另一方面要吸收方言词汇中有丰富普通话词汇作用的新鲜

6、词语。 五、为什么说北京话不等于普通话? 1、就语言的性质说，普通话是为各个地区服务的全国通用语，它只是以北京话这一自然语言作为自身存在和发展的基础，但并不照搬北京话的全部内容。 2、作为一种方言，北京话同样也存在着读音、用词、语言表达方面的分歧、混乱现象，这些当然不符合有明确规范的民族共同语的要求。 3、普通话并不包括北京话中的许多俗词、土音。 六、汉语规范化运动和国语运动是什么关系? 国语运动最大的历史功绩就在于它确立了民族共同语的标准音，即以北京音(系)作为统一全国语言的标准音。由此，它为 1949 年新中国成立以后的汉语规范化运动、推广普通话和汉语拼音方案的制订奠定了基础。 七、语言规

7、范化会不会束缚语言的发展，影响语言表达的多样化？ 汉语规范化绝不会妨碍语言的发展，因为规范化所要限制、剔除的只是那些不合语言发展规律的东西，只是为了克服语言内部的分歧和混乱。这恰恰是为了促使语言更加健康的发展。 规范化并不禁止在文艺作品的语言里使用方言俚语。文学语言需要不断地从活的方言俚语中吸收富于表现力的成分来体现文学的多样性。这种文学语言，实际上是标准语的根柢和源泉。 八、新时期语言文字工作的主要内容是什么?改革开放以来颁布了哪些有关语言文字的规范和标准? 主要任务是：大力推广和普及普通话，做好现代汉语规范化工作；进一步推行(汉语拼音方案 ，并解决实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理

8、问题，参与鉴定有关成果，加强语言文字的基础研究和应用研究。 有关语言文字的规范和标准： 1、汉语拼音方案(1958 年公布） 2、汉语拼音正词法 基本规则 3、普通话异读词审音表 4、普通话水平测试等级标准 5、简化字总表（1964 年公布，1986 年重新发表） 6、现代汉字通用字表 7、标点符号使用法 8、第一批异形字整理表 9、汉语拼音方案的通用键盘表示规范 第一章第二节 汉语拼音方案的理论阐述 一、为什么说汉语拼音方案是近六十年来中国人民创制拼音方案的历史经验的总结。 1892 年已经开始了拉丁文字切音（卢戆 zhung 章） ； 1913 年1918 年制定并通过了国语“注音符号”（

9、国音字母第一代） ； 1926 年公布了“国语罗马字拼音法式”（国音字母第二代） ，明确了以北京音为标准音； 此后的拉丁化新文字运动，如北方话拉丁化新文字等拼音方案； 1958 年公布的汉语拼音方案是近六十年来中国人民创制拼音方案的历史经验的总结。 二、汉语拼音方案的字母表有什么用处? 字母表规定了字母的顺序及字母的汉语音值。 字母表和声母表有什么不同? 1.声母表包括不列入字母表可以作声母用的三个增补字母 zh ch sh, 2.声母的排列顺序也不同于字母表的元辅音混合排列法，它采用语音学中的发音部位排列法，依次为：唇音 bpmf，舌尖音 dtnl，舌根音 gkh，舌面音 jqx，舌尖后音

10、zh ch sh r，舌尖前音 zcs。 3.字母在字母表中要有一个名称音，在声母表中要有一个呼读音。 三、汉语拼音方案韵母表是根据什么原则排列的? 方案根据四呼分类法，按韵头的不同大体上把韵母排成四大竖行，表中第一竖行的韵母统称为开口呼韵母（本韵之音） ，第二竖行为齐齿呼韵母，第三竖行为合口呼韵母，第四竖行为撮口呼韵母。 同时大体上也在横行的排列中显示了韵母之间韵类归属的异同，即同一横行的韵母通常总是属于同一个韵类的，例如 a、ia、ua 三个韵母，韵头不同，但本韵(韵腹、韵尾)相同，同属一个韵类，十三辙中叫作发花韵。但也有例外，如第三横行的三个韵母在十三辙中是分属两个韵类的，ie 和 ue

11、 属叠雪韵，e 则与第二横行的 o 和 uo 同属梭波韵。 汉语拼音方案韵母表是否包括了普通话的全部韵母? 韵母表中共列出了三十五个韵母，但并没有包括普通话的全部韵母。根据韵母表下的说明： (1)“知、蚩、诗、曰、资、雌、思”等七个音节的韵母用字母 i（i 实际上代表了舌面元音i和舌尖前元音1、舌尖后元音?三个不同的韵母，它们不属于同一个韵母。 ）; (2)韵母“儿”写作 er，用作韵尾的时候写成-r ; (3)韵母廿单用时写成 ; 那么还应加上四个韵母(i 代表1、?两个韵母)，所以根据汉语拼音方案，普通话的声母是二十一个，韵母一共有三十九个。 四、试用音位学的观点说明普通话声母中的舌面音也

12、可以不给它们设计独立的字母；汉语拼音方案是怎样处理这一问题的? 从声韵结合关系上看，舌面音只跟齐、撮二呼的韵母相拼，而另外两套塞擦音ts、ts、s和t?t?以及舌根音k、kx，只跟开、合二呼的韵母相拼。既然舌面音跟后面这三套音是互补分布的，那么就可以把它跟其中的任何一套音在音位上加以归并，这样只需要给六个声母配置三个字母就可以了。过去，国罗就是让舌面音跟舌尖后音共用一套字母的，北拉则让舌面音与舌根音共用一套字母。 汉语拼音方案在舌面音与字母的配置关系上，不同于国罗和北拉，它跟国语注音符号一样，为之单独配置了三个字母 j q x 五、为什么有些西方人对汉语拼音方案用拉丁字母 bdg 表示双唇不送

13、气清塞音持有异议?你认为在字母和语音的配置上，这样处理有何不妥? 在印欧语中，bdg 是一套表示浊塞音的字母，ptk 是与之对应的清塞音字母。所以字母 bdg 从不用于配置清辅音也就成了西方拼音文字的习惯。 汉语声母无清浊对立而只有清塞音，塞擦音的送气和不送气对立,中国学者刘孟扬在他设计的拼音方案中开创了用 bdg 和 pck 分别表示汉语中不送气和送气这两组对立的清塞音，这样改借过来有无穷的便利,它可以避开加符字母送气符号容易脱漏、拼写系统中双字母太多等等的缺点，同时又“尽字母全用”并借此“增加字形的面孔”，增加阅读上的便利。 六、汉语拼音方案为什么可以用一个字母 i 去兼表“i、1、?三个

14、不同的元音?你在拼读时是怎样区别它们的? 1、i.1、?这三个元音在声韵结合关系上，它们是互补的，从音位理论上说，配置一个字母就够了。 2、可以利用前接声母的不同，用同一个字母 i 的条件变读去表示三个不同的元音。这样的处理办法，就汉语拼音方案的整体格局而言，实在是顺理成章的最佳选择。这既符合音位互补归并的原则，又兼顾了历史音韵，而且符合字母使用的经济原则。 七、汉语拼音方案韵母表中，为什么唯有 iou，uei，uen 这三个韵母有省略中间元音的拼写形式? 韵母表中 iou，uei，uen 这三个韵母的拼写形式，在实际使用中是永远不会出现的。因为在前面有声母时，它们用省写形式拼写，当前面没有声

15、母时韵头 i 和 u 又要根据隔音规则改写为 you，wei，wen。 另外 iou 、uei 、uen 中的 o、e 在实际读音中往往弱化，可以忽略不计。 八、 根据汉语拼音正词法基本规则拼写下列词语： 电脑 diannao 年年 niannian 说说 shushuo 来往 laiwang 红红的 honghongde 电冰箱 dianbingxiang复印机 fuyingji 芭蕾舞 baleiwu 超声波 chaoshengbo 中秋节 zhongqiujie 拖拉机手 tuolajishou 空中小姐 kongzhong xiaojie 层出不穷 chenchubuqiong 光明磊

16、落 guangming-leiluo 吊儿郎当diaoerlangdang 长江以北 changjiang yibei 永定河上 Yongdinghe shang 商量商量 shangliang shangliang 通红通红 tonghong tonghong 家家户户 jiajiahuhu 反弹道导弹fandandaodaodan 空调压缩机 kongtiao yasuoji 北京大学校长 Beijingdaxue xiaozhang 晶体管jingtiguan 功率放大器 gonglu fangdaqi 中华人民共和国 Zhonghua renming gongheguo 第一章第三节 思考与练习 一、 以普通话为例说明语音是怎样构成一