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1、幼儿园骨干教师师德培训心得体会我园将切实加强教师培训工作，各类教师培训都要把师德师风教育作为必修课，充实培训内容，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性，促进活动向纵深推进，确保活动取得实效。从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健厦康、安全、成长和快乐!瘁这半年多来，我面对着孩佯子，懵懂、迷茫、不知所勇措、惊慌、焦虑也有喜爱绷和成就感带来的快乐。总防的来说，自己是发自内心烧的爱孩子，但是没有更好漫的方法和专业理论来指导诀自
2、己工作。爱孩子是母鸡刹都能够做到的事，所以真挟正做到爱孩子，要不断学牌习师德师风，不断学习和绎充实自己的专业理论知识泽，才能真正使孩子一生受症益。告别人生中第一守个幼儿园半年工作的经历筋，来到了万丰幼儿园已有式一个多月，在这里面对新宫的挑战，一切从零开始，沼难免感到吃力。但是幼儿验园的文化丰富多彩，这不诊，我们幼儿园近期开展了棵师德师风的学习活动，通糠过学习，我不但更爱孩子偏，而且更懂得如何去爱。踏原来，教师的语言、动作烙、态度和科学的教育方法钟是体现真正的师德师风的颜精神风貌。教师的语兜言对孩子的影响非常大，蘑很多孩子在幼儿期非常喜撒欢模仿，如果老师的语言贼不文明，孩子也会跟风，可有些孩子也
3、会把不文明的卯语言带回家，势必让家长衷觉得我们老师没修养，从印而对我们教师的印象大打芽折扣;教师批评孩子的语型气和方式也很重要，如果够过重，可能会决定孩子一章生的命运和快乐，因为孩湛子如果接受不当的批评，查会形成自卑感，没有自信船心，想想后果多么严重。耘教师的文明动作行为粉也是影响孩子的行为因素莱，孩子与老师朝夕相处，蹬行为的养成是环境决定的咸。教师应当以得体的语言皋和动作行为来指导幼儿的巳一日生活。久而久之，孩匡子也会形成文明的行为规魔范。让孩子得到周围人的浆尊重和喜爱，从而增强孩臻子的自信心。如果每个孩姆子都能够做到这一点，那莹么教师的这一举动可以说蒜为社会创造了和谐。苗态度决定一切，不管
4、做什让么事情，态度是非常重要沿的，在生活中如此，工作忠中亦如此。既然是工作，赞就要爱岗敬业，用职业道俱德标准来要求自己，做到论细心、耐心、用心爱孩子罚，要有极强的责任心，才鱼能体现工作的价值。彬当然盲目地爱孩子是远远宅不够的，能让孩子科学健义康地成长，我们教师应该萧多学习教育理论，提高自永己的专业技能，掌握科学沏的教育方法，才能做到有膳的放矢。转眼间，踏权上讲台身为人师已经整一疮年了，一路走来，有泪水鹿，也有欢笑;有迷茫，也映有收获。刚刚踏上讲台之寒时，战战兢兢，教书育人彝，事关国计，马虎不得。阳“他山之石可以攻玉”，烂于是乎虚心向有经验的老椅师请教学习，学习他们教羹书之法，秉承他们的育人治之
5、德。一年下来，长进甚吾大，成熟不少。这次溜市教育局组织全体教师参陵加师德培训，虽然只是通鸳过视频观看有关领导和专姆家的发言和报告，但细细氧品来，感觉收获不少，迷枉茫的心里点起里亮堂的明矣灯，曾经的困惑在次释然林，找到了明确的答案。通徒过学习，我认为：一、用蛮爱心去教育爱是教育拇的基础，没有爱的教育不焰会是成功的教育，没有爱绿，就没有真正的教育。爱抄学校、爱教师、爱学生、焰师生之爱、生生之爱，是宙学校教育教学工作良好开扎展的基础，作为教师要树库立正确的学生观，尊重和幢信任学生，真诚关心学生涡的进步和成长，要做学生角的良师益友。教师之间要抗有同事间的友爱，要互相刮信任、互相学习，彼此协驴调、相互宽
6、容共同提高。惧学校领导要爱护关心每一龋位师生，尽所能帮助教师宋解决困难，要给教师创造舍进修提高的机会，要让教昌师体会到在学校这个大家马庭的温暖，要让爱充满校塑园。北京市史家小学的万尉平老师就是通过自己的爱捣心，从点滴做起，用心去掐教育每一位学生，不论他浪们的成绩好坏，调皮还是笛听话，万老师总能够耐心樟教导，他的教育理念是让局每一位与她共同相处过的燥学生在自己的医生当中都冉能怀念小学里度过的美好椿时光，乍看起来也许不觉宅得有什么难做到的，但是名仔细一想，作为一名教师拧如果没有用自己的爱心去涧做，没有持之以恒，这是街多么难做到的一件事情啊犀!我们要向万老师这样的财模范教师学习，在平凡的仇教师岗位上
7、积极工作，努遮力做出自己的贡献，让爱荤充满校园，让师爱温暖孩摘子们的心。二、搞好教育许工作要注重业务素质的提怜高注重业务素质的提太高是现代教育发展的需要魏。随着信息技术对教育的旨影响，要求我们的教师必爷须对教育的思想、观念、恢模式、内容、方法要有更绩深的造诣，必须掌握现代驴教育技术。随着摄像机、哉传真机、计算机、投影仪氮等高科技教学仪器设备在骑教学中的运用，我们传统洞的单向、传教式、填鸭式交的教学方式受到了冲击，钮计算机的普及和网络技术份的发展也使学生的知识来遂源和知识范围日益扩大。棒教学模式已起了质的变化佳，我们老师要凸出认知主猿体在建构中的作用，要注檀重综合素质的提高，不断帝“充电”、学习
8、和掌握现炸代教育技术，适应信息化弟教育带来的教学方法和手鲸段的变革，在新课改的教圭学中，大胆运用现代教育沫技术，做到师生互动，把荡原来传统式的“教”转变品为“导”，推动新课改的切健康发展。要精心设计每员一节课，要认真开展教学倍研究研究新的教育技术、保教学方法，要在教学过程党中不断总结、提高。只有州不断充实提高自己的业务尉素质，才能适应时代对我娜们提出的要求。清华大学技附属中学的刘老师就是一鞘直坚持在教改的一线上，震他的教育理念和创新精神协是我们无时无刻不要学习稳的。认真贯彻“教学颖五认真”，这是做一个合柴格老师必须端正的教学态颧度。不管是对于一个新来颊的教师，还是即将退休的逊老师，不能以新教师
9、不知脯道规范或几十年老资格来院随便忽悠不遵守是吧!所新以我觉得在开学初领导这桥样带领大家认真仔细学习隅“教学五认真”是非常必蛙要。热爱教育事业，甸热爱学生这是一个教师应洛该具备的师德，我们要向邮身边的名师学习。屠静珍尺老师，被孩子亲切称为屠植妈妈，真为她那种爱学生咯如爱自己孩子的慈母般的紧细心关爱感动着，更是我赂们学习榜样。还有象顾雅多芳老师那样做个睿智的班礼主任：小小书信，搭建了邑家校联系沟通的平台，和糟家长建立起浓浓深情，使恃家校教育合力，创建了自嘶己班级管理特色，打造一脾个个班级优秀集体。痊名师的事迹打动着，让我栖不断反思着。通过这几天删培训，结合自己的实践，隘谈自己的几点体会。三、挨以
10、身作则，言传身教旅孔子说过：“其身正，不芯令而行，其身不正，虽令灯不行。”前半句我们说并钎不尽然，后半句却是千真胸万确的真理。学生有着天研然的向师性，特别是小学福生，把教师的言行奉为准姚则和标准，据好多家长反伊映，孩子在家开口就是“现这是我们老师说的”，闭鳖口就是“这是老师叫我们梅做的”。在孩子眼中，我廓们老师是真理的化身，我禄们的一言一行就成了孩子碱效仿的对象。记得有一次羹，看到我班中的一个小朋辜友在学跳绳，只见他弯曲益着双腿，很夸张地把腿抬友得高高的，左蹦一下，右澳跳一下，却又一个也跳不匆过去，当时，我就乐了，骡不禁脱口而出：“小z，慨你跳绳怎么像蛤蟆一样呀蜒?”过了几天，一个课间世休息时
11、间，我在批改作业宏，小z连蹦带跳地来到我拟身边，得意洋洋地说：“砾老师，我会跳绳了，一次厌就跳了10多个。”我连仅忙表扬了他，可没想到他饿接下来的一句话让我大吃株一惊：“老师，小l还不课会跳，跳起来像蛤蟆一样蜜!”说着，就咯咯咯地笑谊了起来。我的心着实咯噔吭了一下，没想到我无意中狂的这么一句话语却在孩子疤心中留下那么深的阴影，铣而且现学现卖，马上用来躲形容别的小朋友，这真的荐让我始料未及。看来，教音师的言行尽管只出现微小羞的偏离，但在眼睛像“录永象机”、耳朵像“录音机挟”、脑子像“电子计算机附”的孩子面前，就会成倍沾地放大，并加以迅速地模轩仿。看来，我们教师要特首别注意自己的一言一行，墓这样才
12、能成为孩子学习的打榜样!四、热爱学生，诲铆人不倦说到热爱学生嚣，我们哪个老师不想让每而个孩子好起来，我们教师渔辛勤劳动，满腔热情地把济自己的所知所解与孩子们咏一起分享，用自己的心血空精心哺育下一代，希望他惭们青出于蓝而胜于蓝，最孕后并不企求给自己个人带掐来什么好处，这种爱难道茵不是一种无私的爱吗?我昭曾经在班级中问这样一个绷问题，你认为老师最喜欢焙班中哪个小朋友，结果孩茅子们不约而同都说了班中宇成绩最好的小朋友的名字乾。我们明明对孩子们是一肖视同仁，可大部分的孩子丘为什么却没有感受到我们守的这种爱呢?原因是多方秉面的，可能对这些孩子平宝时赞赏不够多，也可能当斗这些孩子犯错时，我们教查师总是以发
13、泄心中的愤慨扳为目的，缺乏与孩子交流弓、通的诚意，无意中已伤津了孩子的自尊。我觉惩得热爱学生还意味着热爱彤一切学生，尤其爱后进生量，能容纳他们的天真，能硷容纳他们的错误，这种爱娥才是博大而深沉的!但反朱思自己的言行，觉得真的朽很难做到。五、缓解压力蛤，苦中寻乐记得刚毕犀业的那年，由于环境宽松畜，教学上也没有太高要求蛀，所以那一阵子特别喜欢栓当老师，虽然一年级包班运，但感受较多的却是孩子里们带给我的快乐!清涌楚记得一年级第一次排队涌，我喊着全体立正，向前位看齐。可好多孩子似乎不摇明白这句话的意思，依然毕我行我素。于是，我就解聚释了一下，向前看齐就是倾眼睛看着前面一个小朋友瓜的后脑袋，这时，马上有
14、糟小朋友举手发言：“老师屁，我前面一个小朋友没有银后脑袋!”这些工作中的晋小插曲常常成为我和同事卵饭后的开心话题。但随着袄教师这个职业社会地位的幽提升，我们日益受到外界砍的关注，来自家长，来自孽社会的压力日渐趋增，所丢以现在当教师感受较多的岿却是压力，把教学当作是妮一种幸福、快乐不是一点禁也没感受到，而是感受颇押少!没有时间和精力去感忧受!其实我们都曾有惮过幸福的时刻，当教了几帚年的班级将要不教，孩子晶们在班队课中流着眼泪与凭你述说心里话时;我们不寂也曾感动过，幸福过，快奉乐过吗?所以我觉得压力衬既然存在，也无须多加抱筹怨，苦中寻乐，调整自己舒的心态，去追求一种教学瘁的新境界。有人说我僵们是太
15、阳底下最光辉的职陆业，有人说我们是人类灵夜魂的工程师，有人说我们秃是春蚕春蚕到死丝尽匈，有人说我们是蜡烛滇燃烧自己，照亮别人紧。我想我们没有这么伟大腻，我们不过是铺路人，是茶桥梁，是灯塔而已!教书雅育人，不误人子弟;以身汗作则，维护自己的声誉;返关爱学生，感受孩子的一构片真情，忙忙碌碌，寻找卡人生的一种乐趣!我想，茎我们不过是如此而已!杖师德培训，就是要使全俞体教师真正认识这次活动驰的重要意义。通过学习教勺育法令法规、提高教师的怂教育法律意识和规范行为绵品德;通过学习模范事迹涡，掀起学英模促工作的新粹局面，树立信心，努力工玄作，使自己成为一名优秀舆的人民教师。“路漫漫其鞘修远兮，吾将上下求索”象
