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1、1小学六年级下册第二单元自查卷学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识积累与运用(35 分)一、拼音写字词，注意书写工整、正确。 （5 分）fi cu fng zhng bin po wn xin n xn ( ) （ ） （ ） （ )二、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是（ ） 。 （2 分）A、模（m）样 正（zhng）月 载（zi）歌载舞 分（fn）外B、藏（zng）戏 不禁（jn） 哄（hng）堂大笑 活佛（f）C、空（kng）地 通宵（xio） 迎风引吭（hng） 香喷喷（pn）三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） 。 （2 分）A、张灯结彩 万像更新 零七
2、八碎 美不胜收B、赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙C、和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地D、万不得已 能歌善舞 行善积德 两面三刀四、请用“然”字组词，分别填入下列句子的括号里。 （4 分）1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。2、两三百人聚居一楼，秩序（ ） ，毫不混乱。3、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。4、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。五、下面四句话中没有语病的一句是（ ） 。(2 分)A、一天早晨，我蹑手蹑脚地轻轻地走出家门。B、这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。C、我们从小要树立攀登科学高峰的理想。D、通过参加语文实践活动，使他
3、更喜欢学习语文了。六、判断下面句子的对错。 （4 分）1、藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。 （ ）2、竹楼是傣族传统的建筑形式，傣族民居被誉为“世界民居奇葩” 。 （ ）3、 “不要让小同学先上车。 ”与“不，要让小同学先上车。 ”意思相反。 （ ）4、 北京的春节围绕春节的热闹，按顺序写了腊月、小年、除夕、初一、正2月十五、正月十九。 （ ） 七、按要求改写句子。 （6 分）1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）2、和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。 （用恰当的关联词连成一句话）3、不要把这些书卖给小学生。 （给句子添上一个标点，使意思与原来的相反）八、请把下面的句子补
4、充完整。 （6 分）1、 “ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。 ” 这是宋代诗人 写的 。2、 “ ，应是嫦娥掷与人。 ”这是唐代诗人 写的天竺寺八月十五日夜桂子 。十、语文实践。 （4 分）目前，全国各地都在创建文明城市。个别市民却没有注意自己的言行。你看，在公园里，有一位阿姨在随地吐痰。看到这情景，你会说 。第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读北京的春节片段，回答问题。（12 分）正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和
5、各种玩具。小孩们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有3的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就
6、更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯（ ）走马灯（ ）宫灯（ ）各形各色的纸灯（ ）还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。 1、 “逛”字用部首查字法应查 ，用音序查字法应查 。 （1 分）2、请从文中找出下列词语的近义词。 （2 分）熟练 （） 漂亮 （）3、请在文中的括号里填上恰当的标点符号。 （2 分）4、这个片段按 的顺序写，详写 、 ，略写 ，这样写的好处是 （3 分）5、请用“”画出两个能体现“灯多”的句子。 （2 分）6、从这个片段中找出描写小孩过春节的两个句子，用“”画出来
7、，再联系实际，用一个排比句写一下你是怎样过春节的。 （2 分）4二、阅读短文，回答问题。 （18 分）保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。 ” 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望”保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。 “我希望我将来也能像你哥哥那样。 ” 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “当然，我
8、非常愿意。 ” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新（娇、轿）车回家的。但是，这回保罗又错了。 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，你等5着 有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节（橱、厨）窗里那些好东西了。保罗下了车，把小弟
9、弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了给(gi、j)予(y)是快乐的。 1、请在文中选泽正确的字或读音，打上“” 。 （3 分）2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。(4 分)惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( ) 3、联系上下文，完成下列填空。(5 分)(1) 这篇文章的主要人物是_，他的美好愿望是 _ (2) 文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚” 。的确，圣诞节前夜对小男孩、对残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为 小弟弟难忘这个夜晚是因为 保罗难忘这个夜晚是因为 4、请在短文前加个恰当的标题，写在横线上。 （2 分）5、文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。(4 分) _ 第三部分：习 作（35 分）我们的祖国有着悠久的历史，有着许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节6相信在这些节日中一定留下过你和亲人许多美好的回忆，请选择其中的一次，把你们过节的情景有条理地写具体，要流露出自己的思想感情。400 字以上。7
