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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 720162016 年大学生暑假支教社会实践报告范文年大学生暑假支教社会实践报告范文篇一、篇一、大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。七月，在结束了军训之后我们实践队踏上了前往宁波七月，在结束了军训之后我们实践队踏上了前往宁波支教的路，前期准备中，我们选择走进社区进行募捐活动
2、，支教的路，前期准备中，我们选择走进社区进行募捐活动，在居委会的热心帮助下，募捐活动也如火如荼地展开，成在居委会的热心帮助下，募捐活动也如火如荼地展开，成果也是颇为丰盛的。在短短几天的实践活动中，汗水淋湿果也是颇为丰盛的。在短短几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把关爱的精神带去了社区，并在社区人民的心底持。我们把关爱的精神带去了社区，并在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们
3、的无谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给社区留下了光纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给社区留下了光辉灿烂的一笔。辉灿烂的一笔。接下来的五天行程便进入了我们的正题。在象山三伟接下来的五天行程便进入了我们的正题。在象山三伟民工子弟小学进行支教活动，我们去的第一天，已有很多民工子弟小学进行支教活动，我们去的第一天，已有很多小孩子在操场上玩耍嬉戏，见到我们，也如显得害羞生涩。小孩子在操场上玩耍嬉戏，见到我们，也如显得害羞生涩。可小孩毕竟是小孩，在我
4、们的游戏环节中，轻易地熟络了可小孩毕竟是小孩，在我们的游戏环节中，轻易地熟络了起来，既然隔阂已经消失，剩下了便是教书育人的重担了。起来，既然隔阂已经消失，剩下了便是教书育人的重担了。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7我们实践队在早上的课程中安排了英语课和绘画课，我们实践队在早上的课程中安排了英语课和绘画课，开展动口、动脑、动手三方面，让学生活跃起来，上课内开展动口、动脑、动手三方面，让学生活跃起来，上课内容也推陈出新，穿插英语歌曲和绘画涂鸦等趣味项目。下容也推陈出新，穿插英语歌曲和绘画涂鸦等趣味项目。下午是课业辅导和素质拓展。充分调动学生，让他们过
5、的精午是课业辅导和素质拓展。充分调动学生，让他们过的精彩每一天。彩每一天。离别总是最难舍难分的，在一场包饺子活动和班会过离别总是最难舍难分的，在一场包饺子活动和班会过后，我们的暑期社会实践也正式落下了帷幕，心中对孩子后，我们的暑期社会实践也正式落下了帷幕，心中对孩子却已有不舍，总有实践队员在最后心酸哭泣，甚至与学生却已有不舍，总有实践队员在最后心酸哭泣，甚至与学生围抱落泪，相互安慰，一声声你们什么时候再来围绕在耳围抱落泪，相互安慰，一声声你们什么时候再来围绕在耳边，也许意识永别，但我们希望能留下些什么，留下有限边，也许意识永别，但我们希望能留下些什么，留下有限的知识，留下团队意识，留下积极向上
6、的精神，留下永不的知识，留下团队意识，留下积极向上的精神，留下永不言弃的态度，这就是我们所希望的。言弃的态度，这就是我们所希望的。此外我们实践也有很多困难的地方，包括经费不足，此外我们实践也有很多困难的地方，包括经费不足，联系不完备，准备仓促，组织松散，分工混乱，但因为是联系不完备，准备仓促，组织松散，分工混乱，但因为是第一次，这些也给我们积累了经验，相信以后会越办越好第一次，这些也给我们积累了经验，相信以后会越办越好的。的。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能能在此生活而倍感荣幸。社会是
7、一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。将学校学的知识联系于社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行要躬行” 。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社
8、会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。会，步入社会打下了良好的基础。篇二、篇二、蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。实践终蜿蜒曲折的山路牵动着我们复杂难测的内心。实践终于浩浩荡荡的开始了。于浩浩荡荡的开始了。我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我们的车开在这样的山路上两个多小时，终于到达了我们实践的地方我们实践的地方-永嘉县西岙乡。以前从未听过这个地名。永嘉县西岙乡。以前从未听过这个地名。所以也带着些许陌生，但是更多的却是对这个山清水秀的所以也带着些许陌生，但是更多的却是对这个山清水秀的西岙乡的好奇。实践之前就听队长说过这里堪称永嘉的西西岙乡的好奇。实践之前就听队长说过这里堪称
9、永嘉的西藏。因为这是在海拔藏。因为这是在海拔 700700 米的高山上啊米的高山上啊! !其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。我们其实这次实践的意义和目的在于关爱留守儿童。我们主要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和主要通过一对一的心理辅导，和全班的授课支教来实现和表现我们的爱心。这次实践最大的效益就是让我了解了小表现我们的爱心。这次实践最大的效益就是让我了解了小孩子。他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊孩子。他们对知识的渴望和天真的玩性，都会让我们忍俊不禁。我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘不禁。我还记得最好玩的事情就是有个调皮的学生叫我痘痘老师，害得我哭笑
10、不得。痘老师，害得我哭笑不得。还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并还有就是这里的民风民俗都很淳朴，让我们感受到并不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心不是那么的陌生，而是有一种出外靠朋友的感觉，很开心也很舒适。也很舒适。最后，我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村最后，我们的爱暖童心实践队在支教一个星期后向村民展现了成果展，因为我们都是第一次可能很多事情都不民展现了成果展，因为我们都是第一次可能很多事情都不是很全面，但是我们却雪到了很多的事情。让我成长了很是很全面，但是我们却雪到了很多的事情。让我成长了很精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原
11、创 4 / 7多，我想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作多，我想在今后的教学教育工作中都可以起到很重要的作用。很感谢我们实践队伍中的每一位朋友。是你们让我认用。很感谢我们实践队伍中的每一位朋友。是你们让我认识到了团队的精神。识到了团队的精神。篇三、篇三、XXXX 年年 8 8 月月 1010 日，我以日，我以“义务支教义务支教”为主题开展了暑期为主题开展了暑期社会实践活动。此次实践活动我一共坚持了十二天，这十社会实践活动。此次实践活动我一共坚持了十二天，这十多天让我感受到了浓厚的乡村生活气息，也使我获得了很多天让我感受到了浓厚的乡村生活气息，也使我获得了很多感受。多感受。鹿亭乡是我的故
12、乡，那是个欠发达的小镇，外出打工鹿亭乡是我的故乡，那是个欠发达的小镇，外出打工是当地农民最主要的工作途径，致使当地存在较大数量的是当地农民最主要的工作途径，致使当地存在较大数量的留守儿童，受农村教学条件限制及缺乏家长监督，留守儿留守儿童，受农村教学条件限制及缺乏家长监督，留守儿童出现了较多厌学、逃学、成绩大幅下降等不良现象，童出现了较多厌学、逃学、成绩大幅下降等不良现象， 在支教活动中，特别是这种独立性支教，最担心的就是学在支教活动中，特别是这种独立性支教，最担心的就是学生人身安全，只要有丝毫的差错，我的整个活动就前功尽生人身安全，只要有丝毫的差错，我的整个活动就前功尽弃了。因此，为了确保学生
13、在学校的人身财产安全，我严弃了。因此，为了确保学生在学校的人身财产安全，我严格学生管理制度。要求学生文明礼貌，不打不闹，不相互格学生管理制度。要求学生文明礼貌，不打不闹，不相互追逐追逐; ;要求学生诚实守信，不偷盗，不损害学校公共财产要求学生诚实守信，不偷盗，不损害学校公共财产; ;要求学生课间不擅自离开学校。要求学生课间不擅自离开学校。在前两天的走访宣传中，在前两天的走访宣传中，我了解到家长都很乐意把孩子送来学校，希望我们多我了解到家长都很乐意把孩子送来学校，希望我们多教授一些文化课程，跟当地学校的课程相衔接教授一些文化课程，跟当地学校的课程相衔接; ;这样学生考这样学生考试时能考高分，家长
14、们还特别强调英语，要求我每天开设试时能考高分，家长们还特别强调英语，要求我每天开设精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7英语课。英语课。但是，我毕竟不是专职老师，对课本教材知识的讲解但是，我毕竟不是专职老师，对课本教材知识的讲解不一定胜过当地老师。我教会学生的是一种拼搏的理念和不一定胜过当地老师。我教会学生的是一种拼搏的理念和乐观的人生态度，以及培养他们的思维能力和认识能力。乐观的人生态度，以及培养他们的思维能力和认识能力。鉴于此，我决定以当地学校课本教材知识为载体，以全新鉴于此，我决定以当地学校课本教材知识为载体，以全新的、不同于当地老师的教学方法进
15、行教学，同时开设其他的、不同于当地老师的教学方法进行教学，同时开设其他课程，激发学生兴趣和潜能。课程，激发学生兴趣和潜能。我开设的课程有、数学、英语、自然地理历史文化，我开设的课程有、数学、英语、自然地理历史文化，其中英语每天上课。并且我举办了其中英语每天上课。并且我举办了“创梦杯创梦杯” 、 “阳光杯阳光杯”两场朗诵赛，建设了两场朗诵赛，建设了“梦想墙梦想墙” ，给每个表现优秀的学生都，给每个表现优秀的学生都发了小礼品，以资鼓励。我上课的形式也新颖多样，比如发了小礼品，以资鼓励。我上课的形式也新颖多样，比如表演课上师生互动热情高涨，语文课上的模拟朗诵赛，英表演课上师生互动热情高涨，语文课上的模拟朗诵赛，英语课上的疯狂英语教学模式都深受学生喜爱，我与学生也语课上的疯狂英语教学模式都深受学生喜爱，我与学生也都成为了知心朋友，他们有什么烦恼都会向我倾诉，也会都成为了知心朋友，他们有什么烦恼都会向我倾诉，也会和我共享自己的快乐。事实证明，我的这种支教理念是完和我共享自己的快乐。事实证明，我的这种支教理念是完全正确的，在我的支教过程中很多学生都有一个很大的改全正确的，在我的支教过程中很多学生都有一个很大的改变。以前
